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一、研究背景

商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的是“涉外商務(wù)行業(yè)第一線的高級(jí)應(yīng)用型人才”，一線即是工作現(xiàn)場(chǎng)或生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng);應(yīng)用型是指在工作或生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)直接提供以英語(yǔ)為工具的商務(wù)服務(wù)，是知識(shí)的直接應(yīng)用，也是能力與素質(zhì)的直接展現(xiàn)。筆者設(shè)計(jì)了一份關(guān)于我院商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)知、企業(yè)文化的影響和商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中融入企業(yè)文化的途徑問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)放給133級(jí)80位學(xué)生，回收76份，調(diào)查結(jié)果如下:(1)90%的同學(xué)不了解企業(yè)文化的“內(nèi)涵”;(2)55%的同學(xué)對(duì)于企業(yè)文化對(duì)高職學(xué)生的具體影響不清楚;(3)88%的同學(xué)對(duì)于商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中可以通過(guò)哪些途徑融入企業(yè)文化一無(wú)所知。

二、企業(yè)文化的內(nèi)涵

企業(yè)文化包含物質(zhì)文化、制度文化、精神文化。企業(yè)物質(zhì)文化是以物質(zhì)形態(tài)為主的淺層企業(yè)文化。包括企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品和為其提供的服務(wù)，企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境等。企業(yè)制度文化主要表現(xiàn)在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)和企業(yè)管理制度三個(gè)方面。企業(yè)制度文化則集中反映了該企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理的水平。企業(yè)精神文化是企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理過(guò)程中受一定的意識(shí)形態(tài)和社會(huì)文化背景影響而長(zhǎng)期形成的一種精神成果和文化觀念。包括企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)價(jià)值觀念等內(nèi)容，是企業(yè)意識(shí)形態(tài)的總和，在企業(yè)文化中始終處于核心地位。

三、企業(yè)文化對(duì)高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響

企業(yè)文化有利于提高高職學(xué)生對(duì)當(dāng)今企業(yè)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)水平。企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)的靈魂，學(xué)生通過(guò)對(duì)企業(yè)文化的學(xué)習(xí)，可以了解一個(gè)企業(yè)的文化，認(rèn)識(shí)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理各個(gè)方面的特點(diǎn)，這是一個(gè)當(dāng)代企業(yè)員工必須具備的基本素養(yǎng)。有了這種素養(yǎng)，員工工作的自覺(jué)性和工作質(zhì)量就會(huì)大大提高。其次，企業(yè)文化有利于提高高職學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感，這種認(rèn)同感有利于高職畢業(yè)生根據(jù)企業(yè)文化的要求自覺(jué)、主動(dòng)地對(duì)自己的行為、價(jià)值觀等進(jìn)行調(diào)整，從而能更快更好地融入公司。

四、企業(yè)文化融入商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的途徑

1、課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建融入職業(yè)道德素質(zhì)的要求。在設(shè)置課程內(nèi)容時(shí)，可以邀請(qǐng)?jiān)谄髽I(yè)工作過(guò)，又有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師編寫(xiě)校本教材，這樣教師可以很自然地把企業(yè)文化相關(guān)內(nèi)容融入到具體課程中;任課教師在備課時(shí)，也可以把相關(guān)企業(yè)文化的內(nèi)容融入到課程的具體課堂教學(xué)活動(dòng)中，同時(shí)，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容應(yīng)提高商務(wù)知識(shí)和職業(yè)技能的比重，更多地開(kāi)展案例教學(xué)。

2、借力實(shí)訓(xùn)室，模擬企業(yè)文化體系。建立校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室時(shí)，努力營(yíng)造企業(yè)文化氛圍，盡量接近真實(shí)企業(yè)生產(chǎn)或公司的辦公環(huán)境，突顯企業(yè)文化特色，例如在實(shí)訓(xùn)室內(nèi)張貼關(guān)于企業(yè)文化的海報(bào)、設(shè)置格言墻，按照企業(yè)生產(chǎn)要求張貼安全標(biāo)語(yǔ)等，讓學(xué)生感受實(shí)在的企業(yè)內(nèi)部生產(chǎn)環(huán)境及高規(guī)格、高品質(zhì)的質(zhì)量要求;進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室時(shí)，要求學(xué)生統(tǒng)一服裝，相互之間用企業(yè)頭銜稱(chēng)呼，讓學(xué)生感受公司的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度等企業(yè)文化;在具體的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，要讓學(xué)生明確實(shí)訓(xùn)目的，端正工作態(tài)度和培養(yǎng)形成正確的職業(yè)觀。

3、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)融入企業(yè)文化。首先，與專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)相融合，開(kāi)展企業(yè)文化教育。在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)學(xué)生都深入到企業(yè)及其生產(chǎn)實(shí)踐中，親身感受實(shí)習(xí)企業(yè)的文化。這有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)企業(yè)文化的感性認(rèn)識(shí)。其次，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)展企業(yè)文化教育可以使專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和企業(yè)文化學(xué)習(xí)形成統(tǒng)一的整體，實(shí)現(xiàn)有效融合。再次，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)展企業(yè)文化教育可以通過(guò)對(duì)一個(gè)企業(yè)的文化認(rèn)識(shí)，了解到與專(zhuān)業(yè)相關(guān)同類(lèi)企業(yè)的文化特點(diǎn)，有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)職業(yè)崗位群的適應(yīng)能力。最后，結(jié)合專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)開(kāi)展企業(yè)文化教育，學(xué)生在實(shí)習(xí)中徹底轉(zhuǎn)換角色，使自己成為企業(yè)中的一員，和企業(yè)員工融為一體。在實(shí)習(xí)中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度，參加企業(yè)召開(kāi)的生產(chǎn)、管理會(huì)議和舉辦的各種文娛體育活動(dòng)，嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、道德要求規(guī)范自己的行為。

4、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)相融合。商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生雖然就業(yè)機(jī)會(huì)較多，但企業(yè)擇優(yōu)錄用持有國(guó)家認(rèn)定的資格證書(shū)的畢業(yè)生。目前，絕大多數(shù)高職商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生只是比較重視大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)，而對(duì)于其他相關(guān)職業(yè)如秘書(shū)資格證、報(bào)關(guān)員資格證等重視不足。對(duì)于應(yīng)試書(shū)面能力考試通過(guò)比較順利，而對(duì)于實(shí)際技能要求較高的考試卻是相對(duì)較差。從而導(dǎo)致很多商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生職業(yè)能力低下。有些商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生連一封簡(jiǎn)單的商務(wù)信函都寫(xiě)不出來(lái)。很多商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在專(zhuān)業(yè)崗位的選擇上受到從業(yè)資格證書(shū)的限制。

5、校園文化與企業(yè)文化相融合。校園文化與企業(yè)文化都屬于社會(huì)文化分支下的組織文化和管理文化，都是以人為中心。因此，通過(guò)校園文化活動(dòng)使學(xué)生了解，適應(yīng)企業(yè)文化是高職院校人才培養(yǎng)必不可少的重要途徑。為了提高活動(dòng)的針對(duì)性，則需要緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展活動(dòng)，就商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)而言，通過(guò)組織如商務(wù)英語(yǔ)技能大賽、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)口譯大賽、英語(yǔ)講介大賽等與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)?？梢暂^好地培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀念、誠(chéng)信品質(zhì)、觀察能力、學(xué)習(xí)能力及策劃創(chuàng)新能力。

作者：賀艷慧 單位：廣東汕尾職業(yè)技術(shù)學(xué)院