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醫院工作人員信息素養的現狀

1醫療信息技術人力資源薄弱

中國醫院信息化現狀調查報告（2007年版）可以看出，在大中型醫院中平均100張床位才配有一名IT技術人員，很多醫院的全職IT人員為10人以下，300—1000張床位的醫療信息系統常常只有3—5名技術人員在做7×24小時無間歇的保障。對于醫療信息系統的開發和運營更是無從談起，嚴重影響了醫院信息化的發展。雖然近幾年有了長足的發展，但是人員資源匱乏的情況還是沒有得到徹底地解決。

2醫學院校對學生信息素養的培養不夠

學校過多關注于學科的精細化研究教學，而對計算機課程的教學多數只停留在普及計算機知識的層面，對在教學中引入醫療信息系統、數字化醫院、區域醫療等概念沒有清楚、普遍的認識和強制要求。這樣學生畢業入職后在計算機實踐操作中就會有障礙，不利于技能的迅速掌握，另一方面，在學術和科研方面的發展，也將因為知識儲備和意識理念的缺乏而創新不足，或者是因為不了解最新的學科前沿動態而重復做著別人已經發表的課題研究方向，造成人力、財力、精力的浪費。

3醫務人員培訓機制不夠成熟

幾乎所有的醫療機構，都在定期、不定期地做著各類的培訓工作，但常常流于形式。很多人去學習是為了得到學分，這樣的情況表現出來就是：上面的人照本宣科的講授，下面的人思緒不在此處，上面講的累心，下邊聽的煩心。但這種模式依舊在年年、月月的重復著。

4信息意識缺乏敏銳性

在主觀意識方面，當前醫院的工作人員大都有清楚地信息需求，因為自己的興趣和愛好或者工作學習的需要查找信息，但大多數人不會使用專業數據庫，而是用搜索引擎來完成信息的查找。甚至有很多人不知道專業數據庫的名稱，就是部分使用了專業數據庫的人員，也往往無法查詢到自己真正所需的信息，檢索信息的能力相當匱乏，熟練應用的人甚至甚少。

培養信息素養的具體方法

1提高認識、加大培訓力度和重視程度

醫院應大力重視培訓工作，務求激發每個工作人員的學習熱情，為醫院培養人才、儲備人才，實現醫院科、教、研、醫的整體跨越式發展。醫院對培訓機制進行大膽的創新，豐富講授的形式，并在政策上鼓勵那些對培訓提出創新意見和分享學習經驗和方法的員工。營造濃厚的學習氛圍，讓學習變成一種主動的行為。

2制定定期計劃和分散培訓的培訓計劃

建立分層次、分時段、多角度、多渠道的培養途徑。將醫院的圖書資料和電子數據庫相結合，建立信息素養培訓班。

2．1舉行專題講座醫院的工作是有一定的流程的，每年都在固定的時間有新入職的員工、進修的人員、實習的學生。針對這些特殊的群體應開展專題講座，介紹圖書館的藏書情況，提供的服務，電子閱覽室的情況，數據庫檢索的方法，并編寫使用指南。

2．2針對不同信息素養人群采取不同的教授方法對于學歷高、或入職時間不長的年輕人員，或熟悉檢索系統的高級人員，制定較深的檢索講義，并介紹多種文獻檢索系統，推薦較多的網站，并指導對檢索出來的信息進行加工的思路、方法；對年齡偏大，或接觸計算機較少的人用，現指導其應用一種中文數據庫，并詳細介紹操作步驟，教授其最基本的檢索知識。

培養醫院工作人員的信息素養，提高信息意識，掌握信息處理能力，及時、準確、有效的加工出使用和交流的信息，對融入信息社會，貢獻信息社會將大有裨益。

作者：駱夏草單位：西安市中醫醫院