本站小編為你精心準備了群眾文化進社區組織的重要性參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

作者：張春華 單位：山東財經大學藝術學院

中國傳統文化是一種和諧的群眾文化,“和”字的最初字義是和諧、協調,強調人與自然的和諧統一,過一種安寧康樂的生活,這是農耕社會的人們對物質文化和精神文化生活的追求。這種文化積淀下來,薪火相傳,就形成一種美好的“和”文化,潛移默化地影響著一代又一代中國人,成為中國傳統文化的核心內容。發展到今天,隨著社會經濟的不斷發展和人們物質生活水平的提高,群眾文化作為大眾積極參與的文化形態,已成為社會精神文明建設的重要基地,它的繁榮發展,對我國的物質文明建設、精神文明建設及政治文明建設起著重要的促進作用,成為推動和諧社會建設的強大力量和社會進步的重要標志。今天,群眾文化喜逢盛世,面臨著前所未有的發展機遇,廣大文藝工作者,特別是群眾文化工作者一定要適應新形勢的要求,及時調整工作思路,不斷開拓群眾文化工作的新局面。

一、群眾文化的特點群眾文化,也稱群眾性文化,有著鮮明的自身特性。

1.群眾文化的民主性

群眾文化享有充分的民主性。在專業文化那里,群眾主要處于受眾的地位,文化參與過程顯得很被動,而群眾文化則既強調文化創造,也強調文化享受,人民群眾能通過對文化活動的親身參與來實現文化接受與創造的雙向轉換,充分體現出群眾的文化主體地位。

2.群眾文化的中介性

從群眾文化的當前格局來看,它處在中間位置,即主流文化和大眾文化之間,主流文化的傳播是通過相應渠道把價值觀直接傳遞給大眾。群眾文化具備了主流文化的性質和與群眾的親和性,理所當然地成了主流文化和人民群眾互動的中介。在這種狀態下,群眾文化是背靠主流文化和專業文化,面向最廣大群眾的。一方面,主流文化要依靠群眾文化的親和力,另一方面,大眾離不開群眾文化的“主體價值實現”渠道。這就使得群眾文化的文化中介性具有了無可取代的地位,這一特殊地位使得主流文化意識形態實現了社會效益的最大化。

3.群眾文化的傳承性

群眾文化是一種真正面向廣大群眾的文化。它在活動內容上對民間、民俗文化的開掘,使它包容了很多中國傳統文化內蘊。群眾文化所涵蓋的群眾性藝術與民間傳統文藝樣式有著明顯的形態上的差異。如民間文藝的自在性、原生態,反映在作品中,就呈現出精華與糟粕并存的現象。

因此群眾文化既擔負著傳承優秀民間文藝的重任,又要對民間文藝進行過濾、沉淀、提純,既能保持民間文化特性,又能讓民間文藝獲得主體價值觀的接受和認可。比如,在傳承龍舟、舞獅子、風箏、剪紙、泥塑、蠟染、皮影、木偶、秧歌、雜技、山歌、小調等民間文藝的時候,群眾文化會不斷使之脫離瑕疵、形式內容不斷完善,獲得現代意識。這種傳承是一種自覺的、成熟的傳承。在這個意義上,我們說,群眾文化是傳承中國優秀民間文化,延續傳統文化精神,增強廣大群眾民族認同感的社會文化。

二、群眾文化進社區的作用

群眾文化是中國傳統文化的有機組成部分,它自從在生產勞動中誕生以來,就寄托著先民們的美好愿望,洋溢著和諧美好的精神。群眾文化鮮明的民族特色,不同的地域特征,更呈現出“和而不同”的文化內核。和諧既是群眾文化的重要特征,又是其社會功能。所謂和諧,就是指群眾文化在促進人與自然、人與社會、人與人和睦相處、和諧發展方面起到了舉足輕重的作用,主要體現在以下兩個方面:

1.社會教化作用

社區是社會的一個地域生活共同體,是一個縮微版的社會,整個社會就由無數個小的社區構成。社區的和諧發展,歸根結底還是人的全面發展,而人的發展離不開和諧的群眾文化。法國偉大的啟蒙主義思想家狄德羅曾經如此強調戲劇的道德教育作用:“只有在戲院的池座里,好人和壞人的眼淚交融在一起。在這里,壞人會對自己所犯過的惡行感到不安,會對自己曾給別人造成的痛苦產生同情,會對一個正是具有他那種品性的人表示氣憤。當我們有所感的時候,不管我們愿意不愿意,這個感觸總是會銘刻在我們心頭的;那個壞人走出包廂,已經比較不那么傾向于作惡了,這比被一個嚴厲而生硬的說教者痛斥一頓要來得有效得多。”[1]好的文化環境對人的教化作用如同春風化雨,潤物無聲。群眾文化活動的傳播過程,就是對社會實施教化的過程,在長期的傳播過程中,群眾的審美趣味與文化品位不斷得到提升,人格修養不斷得到增強,對整個社會的和諧發展起著良好的推進作用。而且,群眾文化的參與者們大都精神愉悅、內心充實,客觀上也降低了沾染不良社會風氣的可能性。因此,群眾文化活動在蕩滌社會污垢,凈化社會風氣,營造淳樸民風,樹立良好風尚,構建和諧社會方面發揮了積極的作用。通過開展群眾文化事業,人們的情感得到了交流,分享快樂的同時,又陶冶了情操,增強了群眾的凝聚力,促進了群眾整體素質的提升,激發了大家熱愛祖國、建設家園的熱情。

2.精神調劑作用

現代人緊張的生活節奏,龐大的精神壓力,使他們急需一種合理的渠道進行有效的疏導與充分的宣泄。群眾文化活動無疑是最好的疏導與宣泄渠道,在城市社區、公園,人們可以忘情地大吼大唱,可以找到稱心如意的舞伴,翩翩起舞;可以通過聽相聲、演小品、講故事、唱戲來發泄心中積郁的憤懣之情,來排遣內心寂寞,粘合心理裂痕,調節各種矛盾,使人們消除隔閡,增進了解,獲得心理調適,營造和諧融洽的社會氛圍。據調查,在群眾文化開展比較好的社區,家庭糾紛、鄰里糾紛都大大低于群眾文化發展滯后地區。豐富多彩的群眾性文化活動,可以陶冶性情,振奮精神,使人擁有良好的精神風貌和高尚的道德情操。群眾文化的這種宣泄疏導作用可直接轉化為和諧社會的潤滑劑和催化劑,具有強大的親和力與凝聚力,是構建和諧社會的重要載體。此外,文化下鄉、慰問演出及以社會弱勢群體為參與對象的群眾文化活動,可對弱勢群體施以文化撫慰,使之釋放情緒,從而緩解社會矛盾,促使全社會走向和諧健康的發展軌道。

三、群眾文化進社區存在的問題

1.相關資源未能得到及時有效整合

在長期計劃經濟條件下形成的舊有機制和思想觀念,給文化資源共享設置了種種障礙,一方面由于社區成員的責任意識和參與意識不強,造成現有資源閑置,得不到開發利用;另一方面卻是群眾文化資源緊缺,功能設施都在低水平上打轉轉。

2.社區的人力資源建設跟不上群眾性文化的發展步伐建立文化專干隊伍,是發展群眾文化不可或缺的人才保證。但目前的情況是,大多數社區文化干部隊伍人員配備不穩定,有的街道文化站沒有專職的文化干部,有的是街道政工科兼管,設置了文化干部的也是身兼數職形同虛設。而且現有的社區文化干部,年齡結構老化,文化修養較差,因此很難跟上迅速發展的群眾性文化的需要。

3.人員參與的積極性不高群眾文化活動的覆蓋面不夠廣泛,居民群眾參與的積極性不夠高,意識還不夠強。一般認為參不參加社區的文化活動對自己沒有影響,沒有認識到自己既是群眾文化的創造者,又是群眾文化的受益者,沒有意識到群眾文化的生命力與影響力最終取決于他們每個人的參與度和認同度。

四、解決問題的具體路徑

要充分發揮群眾文化的積極作用,就要從群眾的需求入手,加強完善群眾文化制度建設,整合各種資源,培養文化骨干,開展豐富的群眾文化活動,使群眾文化走上健康發展的軌道。

1.以人為本,加強群眾文化隊伍建設

努力把社區內各個層次、各種人員團結起來,凝聚起來,建立健全組織,充分調動社區群眾參與文化建設的積極性與主動性。首先,應完善群眾文化建設的指導機制,建立健全專門人員和志愿者隊伍,擴大群眾文化的覆蓋面和影響力。可加強與相關文化部門的聯系,聘請相關領導、專家及轄區內名人、學者和具有文藝專長的居民,成立社區文化指導委員會。針對目前群眾文化較為單一的實際情況,積極開展黨團員、少先隊員帶文化進社區活動,組建群眾文化志愿者隊伍。其次,充分調動群眾居民參與文化建設的積極性,堅持以人為本,注重群眾文化發展的層次性和多樣性。結合不同層次群眾的不同文化需求,既要發展通俗文化,也要發展高雅文化,努力做到在學習、教育、娛樂、健身、科普、網絡等領域的百花齊放,雅俗共賞。在活動形式上,提倡多樣化,做到讓群眾喜聞樂見,貼近生活,與時俱進。同時,在開展群眾文化活動的過程當中,注意把群眾自發、分散的活動組織起來,領導起來,逐步建立和規范書畫、音樂、圍棋、戲曲、腰鼓、體操、舞蹈等各種群眾文化社團,組織他們進行廣泛的交流合作。注意保護與鼓勵群眾參與的積極性,通過典型引路的激勵措施,有意識地加以引導、培育,從而吸引更多的居民群眾參與到社區文化活動中來。最后,通過健全和創新文化責任機制、激勵機制和培訓機制,以責任為依托,以培訓為重點,加強群眾文化隊伍建設。

2.結合區域優勢和資源優勢加強與相關單位的橫向聯系,積極爭取與劇團、圖書館、高校、企業的橫向交流,籌建社區文化的“資源共建網”,做到資源共享。第一,開辟群眾性科技文化陣地。社區應主動與圖書館聯系協商,在社區建立流動圖書館,在社區開辟“科普文化長廊”,組織專門人員建立社區學習指導隊伍,使盡可能多的群眾享受到圖書館的豐富資源,擁有獲取知識和信息的權利。第二,開辟社區圍墻文化陣地,這樣既可以美化環境,又能活躍文化氣氛。第三,開辟庭院文化陣地,推進樓道文化建設。第四,開辟健身文化陣地,依托全民健身工程示范點,建立室內室外健身中心,逐漸建立起規范成熟的社區體操、腰鼓、氣功等隊伍。第五,開辟“戲曲愛好者聯合會”、“書畫活動中心”等社區文化藝術活動陣地,逐步成立和規范相關群眾社團。

3.多方結合,多元結合,積極開展形式多樣、寓教于樂的群眾性文化活動

第一,結合國際國內時政熱點問題,開展“知識競賽”、“巡回演講團”、“社區風采展”等系列社區文化活動。第二,結合重點問題,開展社區文化活動,與社區服務、下崗就業、招商引資、社區綜合治理相互結合滲透,相互促進。第三,結合企業文化,與社區文化互為補充,鼓勵各種社會力量的支持,為社區文化“開源節流”。第四,以群眾文化帶動社區文化向良性方向發展。把開展“文化型”社區與創建“學習型”社區相結合,創設良好的學習條件,營造濃郁的學習氛圍,推動群眾樹立終身學習的觀念,提高居民的綜合素質與文明程度,從而進一步推動社區文化品位的提升和群眾文化的全面發展。第五,結合社區人文地理資源,挖掘社區的地域文化,積極探索創建社區精品文化思路,探索公園文化,深化愛國主義教育。同時,加強市場觀念,嘗試成立“社區文化發展有限公司”之類的組織載體,開發社區文化的產業化發展道路。第六,必須堅持用先進的文化引導群眾,正確處理好主旋律與多樣性、經濟效益與社會效益、保護與發展、民族文化的繼承與創新等關系,把愛國主義教育基地、文化場館、廣場、公園等公共文化設施建成傳播先進文化、倡導科學精神的重要陣地,使之成為融聚感情、凝聚人心、豐富生活、陶冶情操的園地,成為社區群眾的精神驛站,使社區群眾在社區文化中受到春風化雨般的陶冶和熏陶。

4.發展和培養文藝骨干,從根本上改變基層文化人才缺乏的局面

人才是事業發展的根基,建立一支穩定而優秀的專業人才隊伍,是加快推進群眾文化建設的根本保障,是體現其社會功能、實現存在價值的核心力量,是決定文化事業興衰成敗的關鍵。社區文化隊伍的缺乏,大大制約了群眾性文化活動的開展和質量的提高。因此,有關部門應創造各種機會對群眾文化工作者進行培訓和再教育,提高他們的業務素質和綜合能力。及時發現并培育熱愛群眾文化事業并有一技之長的文化骨干隊伍,在精神和物質上予以鼓勵,充分調動他們的積極性和主動性、創造性,發揮他們的傳、幫、帶作用,擴大社區文化的影響力,提高群眾性文化的層次和品位,更好地豐富和活躍群眾文化生活,滿足人們日益增長的文化需求。