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一“、開花調”的藝術特點

正如當地著名歌手劉改魚①說的那樣：“唱民歌最根本的是要用本地的方言土語來唱，否則就不是什么民歌了。”幾十年來，她是這樣說的，也是這樣做的，更多的人們也和劉改魚一樣，把這種形式作為了自己演唱“開花調”，以表達自己內心情感、宣泄的行動自覺。最后“，開花調”的歌詞中還有一個更為鮮明的特點，就是它在語言修辭上的精美構思。巧妙運用了一些漢語中常用的“虛詞”“語氣詞”，如“啊格呀呀呆”、“小親圪呆”等，還有地方方言版的各類詞匯，如“gèjīou”“gèrding”“zhau”等，以及地方語言表述的多種風格特點，如“nian“”buo”。這些特種綜合融合到“開花調”的每一句歌詞里面，看是有形無詞又無意，實際上是有情有形又有意的，具有濃厚的地方語言色彩，當地方人民唱響一曲“開花調”時，都不在覺得只是在歌唱，而是可以直接用來進行對話和傳情的，富有節湊感的韻律無盡延伸，彰顯出了及其高潮的藝術魅力。心里的一切復雜情感都可以在現實生活中找到可以寄托的實物，一切可以用來寄托感情的實物都可以直接應用于“開花調”，一切可以用于“開花調”的實物都可以“開花”，有主動著的開花，比如向日葵開花、牡丹開花等；也有被動著的開花，比如“鍋蓋兒開花”“微信開花”“微博開花”等，但無論這些實物在何種情境下的“開花”，都實際上在證實和傾訴著一個不爭的事實，哪就是“心上人”心里已經開了“花”。這就是“開花調”的一個獨特的表達方式，這種表達源自于當地人們千百年來所傳承下來的一種特有的思維風格，其中蘊含著人的自然屬性和社會屬性向交織的情景，既要進行進行著為滿足生產生活所必須的物質資料的生產，也要進行著為進行種的繁衍而進行的生產，在這兩種人類最本能的生產活動中生產出具有通人性、寄人性的“開花調”。

從這個意義上講，“開花調”進行著方言土語的歌唱，寄托著當地人淳樸而豐富的精神之花，構成了其獨特的語言美。二是音樂之美：典型的三拍子特征。“開花調”之美，在于它的三拍子特征。縱觀整個我國的民歌音樂，僅有“開花調”使用這一演唱特征。從當地的眾多民歌手的演唱風格來看，也是一以貫之地堅守和傳承了這一特征。因此，它已經成為“開花調”之美學特征中不可缺失的一部分。一是“開花調”主要以“級進七聲性音階”的音律，偶爾夾雜一些“大跳音”，用以表達女性跌宕起伏的情感。二是在歌唱每一句的時候，經常有兩個或者三個單拍為主，中間參雜一些小小的換拍現象，主要用來表達女性的羞澀之情。三是曲調較為幽雅婉轉，時而跳躍、時而停頓、時而歡快，多變的節奏，多用來表達青年女性撒嬌嬉戲時的美麗心情。四是在虛詞演唱時的靈活處理，更顯女性細膩之美。如“小親圪呆”在演唱時，就顯得非常靈活，時而低沉、時而歡快，關鍵看心中對事物情感的凝聚程度，較多地呈現出女性在思想和行動上自由浪漫的一面，也表達出敢于釋放心中的親密情感信號。最后，“開花調”在具體演唱時，還時不時的參雜一些“長音”“鼻音”“倒吸氣”“停氣”“頓氣”“真假音”“局部共鳴”和一些曲調上的“變調”轉換處理，都顯示出人民群眾無窮的創造力，如同一個美麗的小姑娘想站穩，使盡全身的力氣又站不穩的一種動感畫面，這些都在一定程度上提升了“開花調”的藝術價值。相對于人類進行的其他生產生活活動來說，音樂的創造也有鮮明的特點，就是其明顯的節奏型。音樂的發展離不開人和周圍環境的影響，音樂的美，依然是一種依賴于人和環境變遷的一種存在。不同民族、不同文化、不同特征的音樂匯聚在一起是一種風格多姿多彩的美；同一種音樂類型，流進不同的地域和人群就為其注入了新的血液和風格，這又是一種獨特的美。這些異質性的因素的存在，才會讓這些地方音樂蘊涵的思想和文化現象，從隱藏在音樂背后的文化現象、地域符號挖掘出來，從幕后走向臺前，同市民進行互動。“開花調”在音樂創造和演繹及表達方面，將聲與形、人與自然等因素巧妙地結合在一起，構成了一種特殊的音樂符號，堪稱民間音樂的圣經。三是傳播特色：口傳、心授、進課堂。好的藝術、好的作品，都需要一批專注的好人來傳播；打造精品的過程是一個向善的過程，傳播精品的途徑同樣昭示著一種美的取向。從“開花調”發展的總歷程來看，他的傳播主要呈現以下特征：一是傳播主體

。主要是當地人民群眾和民間歌手進行傳播，這兩大主體是“開花調”流傳至今的主要傳播力量。從實際調研和考證的情況來看，“開花調”最為顯著的特色就是當地人人都會唱“開花”，人人都能“開出花”，可見其普及率之高，群眾的滿意度之高，就連同我們去實地考察和外來的人們也受到這種文化氛圍的感染。只要你來此地，不出幾日，“開花調”便能夠從你的口中“開出花”來。果不其然，在哪里住了幾日，我們也習慣性地唱了幾嗓子“開花調”。由于它不受時間、地點、季節、節日之限制，無論你在田間、地頭、街巷、炕頭、會場、學校、工廠、閑聊等都會聽到人們在一邊哼著“開花調”，一邊工作、學習、寫作等。足見，“開花調”在當地的流傳之廣，大部分是即興之作、靈感所動、放聲而歌。時下，一曲曲“開花調”環繞在各行各業的追夢途中，看到什么、什么開花，想到什么、什么開花，這便是“開花調”進行傳播的主體風格。二是傳播方式。“開花調”主要通過“口傳”“網絡”“電視”“擂臺賽”“藝術節”“社火節”“盲藝人”“中小學課堂”“音樂劇”等方式進行傳播。“口傳”主要是指在民間街頭、田地、山坡、廣場等地方進行生產勞動和生活敘事時，由普通老百姓自發進行的歌唱，如《高高山上一簍油》、《打酸棗》、《摘花椒》、《二嬸嬸》等。“擂臺賽”主要是由官方組織、民間積極參與通過“開花調”比賽，推選民歌手和非物質文化遺產繼承人的一種方式。其中，較具影響力的就是民間歌手或者民歌手，如劉改魚、石占明、冀愛芳等。他們雖是不同時期涌現出來的傳承人，代表著不同時期人們的精神期望；但他們唱出的風格卻始終將“開花調”的思維特征、語言特征、音樂特征凝練其中，不斷完善。還有“藝術節”和“社火節”是當地的一種文藝大游行，文藝大比拼，原先主要是民間慶祝豐收和成功的一種方式，現在逐漸演變為人們調試心情、享受生活的一種社會心態。“社火節”是當地的一種風俗，在山西晉中一帶比較盛行，每年的元宵節前后進行，男女結對成形，花燈齊放、鞭炮齊鳴、鑼鼓喧天進行“社火”表演。

還有“盲藝人”也是其傳播的一支重要力量。“盲藝人”是當地一些遭遇不幸所致，身殘志堅者由政府組織，政府和社會共同相助的團隊，由早起的“村村”巡回唱到今天走進各類大都市、各類大講堂。他們在抗戰時期的主要任務是宣傳抗戰政策，為抗戰服務，這就有了以以抗戰為主題的“開花調”。如《擁護八路軍》、《參軍歌》、《逃難》等。此外，“音樂劇”“電視”和“網絡”，還有當地上百個“藝術團”（民間自發組織的團體或者組織），都是近年來逐漸產生的一種傳播方式，隨著時間的推移，逐漸從幕后走向前臺，成為人們茶余飯后的主要消遣方式，迎合了老、中、青的口味。三是“開花調”進課堂工程和同各類研究機構進行合作，推成出新。“中小學課堂”是就講“開花調”和“小花戲”編著成教材，培養年輕一代能舞會唱的能力和本領，讓這些寶貴的非物質文化遺產源遠流長。當前已經同中央音樂學院、山西省歌劇院等研究機構合作，不斷對“開花調”“小花戲”等非物質文化遺產進行整理，同時培育更多的民歌手，為“開花調”注入新的血液，更具鮮明的時代特征。

二“、開花調”中反映的女性特征

音樂和其他活動一樣，無論從表現內容，還是從表現形式來看，都是源自于人的活動本能的一種創造，處理的依然是人與人、人與自然或者人與社會的關系。作為這些關系的核心的人的特征和活動依然是音樂承載的主要符號。一是直率而含情“桃花來你就紅來，杏花來你就白，爬山越嶺我尋你來呀，啊格呀呀呆；榆樹樹你就開花，圪枝枝你就多，你的心眼比俺多呀，啊格呀呀呆……”簡單直率，清脆含情，在這委婉動聽的旋律中，眼前仿佛再現出對對青年同志在追求美好，向往甜蜜，興奮不已的那種場面。這就是傳承千年的《桃花紅杏花白》。從歌詞的大意來看，主要是突出女性的直率，尤其將青年男女的真情實感演繹的生動活潑，形象逼真，一句“不想旁人光想你”，給人一種特別親近的視覺，就像有兩個人在偷偷說著悄悄話一樣的神行俱佳。還表現出來的一個特征就是青年的含情，一句句“啊格呀呀呆”、“你的心眼比俺多呀”和“爬山越嶺找你來呀”等等，將一個含情默默、既害羞又輕巧的少女，形容的如此別致。這是歌聲中所唱到的情形，也是現實生活中人們面對幸福、面對人性所映射到的映像。“這就是眾所周知的經典民歌———《桃花紅，杏花白》。整首歌曲樸實無華，情真意切，將男女相戀的真情實感演繹得十分到位，完全民間情人口語式的悄悄話，特別是“你的心眼比俺多”“不想旁人光想你”，把那種既含羞又欣喜，對情人既愛戀又嬌嗔的情感演繹得淋漓盡致，它被許多中外音樂家稱為“民間音樂的圣經”，良心深處的良心，聲音之上的聲音。”

二是質樸而歡快。“親呀親呀格，呆呀個呆……”是“開花調”演唱的主要特征，然而，要想唱好開花調，要想深入理解開花調質樸而歡快的特征，就要深入體會“開花調”中所反映的女性形象，這些歡快活潑的女性個性集中體現在其所蘊含著的復雜情感其中。例如在《會哥哥》中就非常鮮明“，門搭搭開花呀不來來，門外走進俺哥哥來，親呀親呀個呆呀個呆。每日里想你你不在，這些日期你在哪里，親呀親呀個呆呀個呆。并頭蓮花開花離不開，今日你走了啥時間來，親呀親呀個呆呀個呆。楊桃蔓花開白奶奶，衣服破了你捎回來，親呀親呀個呆呀個呆。韭菜花開一大片，親哥哥是俺心肝瓣，親呀親呀個呆呀個呆。”①從歌詞中可以看出其方言土語的語言特征和歡快的音樂特征，這些特征與女性的年輕心理和美麗夢想巧妙銜接，歡快的“旋律，既充滿不舍的愛戀又懷揣著起伏明快的節奏，自始至終都躍動著生命的活力；3/4拍的節奏，更加貼切的勾勒出一位年輕貌美的姑娘對心中依久的情哥哥越發濃烈的愛與不舍，然而，曲調短小、流暢、婉轉，增加了憂郁的感覺，表現的是一種飽受單相思之苦的情緒，有不甘卻又有一種無可奈何的情懷。”[2]這是開花調中很具有代表性的一首作品。三是細膩中帶著羞澀。“開花調”的上句與下句有著密切的內在關聯，從其中歌詞內涵上，集中顯現出細膩、羞澀的女性特征。經常感到羞答答的女性，將重重的情感凝聚在心中，嫣然一片片含苞待放的花骨朵，瞬間綻放。比如《苦相思》“：山藥蛋開花結疙瘩，疙瘩親是俺心肝巴，白日里想你不敢吭，黑夜里想你吹不熄燈；我給我哥哥納鞋幫，淚點兒滴在鞋尖兒上，屋里頭點燈窗外明，遠遠就照見我疙瘩瘩親；白日里想你盼黃昏，黑夜里想你等不著明，滿天星宿月不明，白白等了你一黃昏，雙扇扇門兒單扇扇開，俺把那親哥哥接進來，小親親小愛愛，今日里走了什時來。”

②再如，《櫻桃好吃樹難栽》“：櫻桃好吃樹難栽，有那些心思口難開。山丹丹開花背洼洼開，有了心思慢慢來。青石板開花光溜溜，俺要比你沒一頭。谷地里帶高梁不一般高，人里頭挑人就數你好！沙地里栽蔥扎不下根，因為俺家窮不敢吭。煙鍋鍋點燈一點點明，小酒盅量米不嫌你窮。櫻桃（那個）好吃樹難栽，有了那些心思（妹妹呀）口難開。山溝溝山洼洼金針針菜，單為目毛你（妹妹呀）磨爛我一對鞋。黑油油的頭發白靈靈的牙，毛呼嚕嚕的眼眼（妹妹呀）你叫哥哥咋。”①這是一首男女對唱形式的開花調，表達了男女內心自由濃烈的愛情火花。“開花”是對與愛情相關的物體形態與形狀的比喻和表達。細膩中帶著羞澀，是“開花調”中女性經常夾雜著的形象特征，字詞間充滿了濃濃的情懷和質樸委婉的樂感，我們依稀看到細膩羞澀的女性形象歷經幾個世紀的洗禮而代代相傳，聲聲不息。這是什么？這就是“開花調”蘊含著的美。生活是平凡的，歌詞也是平面的。美好的歌聲，傳承著人們對幸福生活的希冀和向往。只有把“開花調”的特征全面深入地演繹出來，生動活潑的女性形象才會細膩多姿。千百年來，“無論它是舒緩的，還是激越的，無不滲透著人們豐富的內心反映和精神寄托”[3]，無不蘊含著女性對個性解放和情感壓抑的奔放，這是一種完美的傳承與統一，這是美的創造與文化延續的推成出新，這是人類文明史上開出的一朵絢麗之花。

三“、開花調”對女性個性的張揚

一是“小親親”在河邊洗衣裳的跳躍與律動。“小親親”在“開花調”中出現頻率最多的是在《洗衣裳》中，“親圪蛋下河洗衣裳，雙胳丁跪在石頭上呀，小親圪呆。小手手紅來小手手白，搓一搓衣裳把小辮甩呀，小親圪呆。小親親來小愛愛，把你的好臉扭過來呀，小親圪呆，你說扭過就扭過，好臉要配好小伙呀，小親圪呆。”②其中，“親圪蛋下河洗衣裳，雙胳丁跪在石頭上呀，小親圪呆。”，較為形象地展示了一群小姑娘在河邊快樂的歡呼，打鬧，洗衣服的場景。仿佛她遠遠地看到了一個十五、六歲的小姑娘一蹦一跳地來到河邊洗衣裳的場景。“小手手紅來小手手白，搓一搓衣裳把小辮甩呀，小親圪呆。”“小手手”挑上去再滑下來、稍有停頓、舒展連貫，就像直接看到了一雙搓衣服搓的紅紅白白的小手，動作輕盈在有節奏地洗衣服，一個個俊俏的小姑娘還不時地將身后的大辮子一甩一甩的真實畫面。“小親親來小愛愛，把你的好臉扭過來呀，小親圪呆，你說扭過就扭過，好臉要配好小伙呀，小親圪呆。”把那種想快快看到心上人的期待眼神，原來是遠處的哥哥喚她這一遠一近的距離感，立刻把那種潑辣而又略帶羞濯的眼神“表現的恰到好處。表現小妹妹對哥哥善意的調戲的羞怯與不甘，既有羞怯之感又有山野女子的潑辣之性”[4]，給人鏡頭漸遠的感覺以增強藝術感染力。二是“小花戲”透漏出小妹妹的俏皮可愛。“小花戲”從產生到現在經過漫長的歷史時期，最顯著的特點就是扇飛如花、舞優美，很受群眾喜愛。其主要道具就是彩扇，無論男女老少，人手一把扇子，雙手折扇，具有較強的表意性功能，稱之為“扇子舞”。其扇法的開—合—挽—轉—動—靜—速—慢，時而像飛舞的蝴蝶，時而像艷麗的花朵，如潺流水，似招展紅旗，變幻莫測，目不暇接，被稱為“太行山上的一朵奇葩”。女子活潑輕盈的舞姿和千姿百態的步法，富有彈性、顫中有扭、顛中有跳，協調一致，形成了小花戲精湛的舞蹈步法，以腰部為基軸，與頭、手等部位巧妙結合，給人以活潑喜悅之感。“總之，小花戲的舞蹈動作通過腰—頭—肩—手—臂的靈活多變，起伏跌宕，使舞步—扇花—舞姿三者協調配合，多樣統一。”

形成了小花戲俊秀的舞蹈特色，散發出泥土的芳香，透漏出小妹妹的俏皮可愛。三是“山花綻放”：“親圪蛋”讓“開花調”如此美麗動人。花是美的，花開是美的表達“，開花調”中，女性正是以開花表達自己對美的追求。因為花開的美，展示出女性形象的美麗，“美的自然、美的透徹、美的自由。但把僅僅把“開花調”認為就是讓任何事物都可以開花”，讓開花的任何事物都可以寄托自己的情感或者理解為對所開之花的喜歡，也或是僅僅理解為青年男女為追求愛情的一種藝術，無疑是片面的，也是膚淺的，不深刻的。其中“，親圪蛋”就是其最為顯著的特征，在地方語言中，“親疙蛋”就是指兩個人的關系非常親密的意思，如同現代漢語中的“親愛的”、“寶貝”等意思，常常用來指代女性。在一首“親圪蛋下河洗衣裳”的“開花調”中主要描寫了青年男女們在河邊洗衣服、玩耍對歌的生動場面。整個場面給人以動感的活潑、歡快畫面，擁有極強的感染力。一句句小小的“親圪蛋”將整個場面的效果引向高潮，再壓上一曲“小親格呆”處處體現出女性的激情，還有就是那句“小親親來，小愛愛，把你的好臉扭過來”，還有“你說扭過就扭過，好臉又配好小伙”更是顯得讓人驚嘆和羞澀。明快的節奏和活潑、羞澀的人物形象，反映婦女解放的變化。飄蕩流傳了千百個輪回，它透射著人類對自然的和諧共處，它傳遞美麗人性自由向往的甜蜜愛情，它記錄著左權人民在奮進中的一個個動人的故事，它承載著女性對人性解放和追求人的本質價值復歸，突破傳統社會中最女性的壓抑的一種社會理想。美麗的鮮花常開不敗，“開花調”的傳承與發展，再現著一方人民在推動社會發展的精神寄托，用勤勞而智慧的汗水，滋潤著曾養育新中國革命、抗戰勝利的英雄土地，“開花調”也印上了社會前進的美麗圖案，在舊社會，開花調控訴無情的社會制度和封建壓迫；在抗戰時期，開花調成為鼓舞士氣和激發斗志的有力武器；在當前，開花調成為團結實干、勇于追夢的精神動力，隨著社會文化的不斷進步和發展，綻放在13億中華民族土地上的開花調也將開的越發燦爛奪目、絢麗多姿！

作者：郝儒杰陳學明秦博張琳單位：中共四川省委省直機關黨校