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摘要：互聯網時代，網絡文化的盛行既給現代校園建設提供了一些便利，同時也給高校網絡文化的建設管理帶來了一些問題。因此，文章對新形勢下高校網絡文化建設管理機制現狀進行了研究，提出了構建新型高校網絡文化建設管理機制的目標以及對策。

關鍵詞：高校；網絡文化；建設管理機制

0引言

新形勢下，高校網絡文化平臺及建設也出現了許多新問題，作為高校師生網絡思想和價值觀展示和體現的重要陣地——網絡文化平臺，其已經在實際運行中顯示了重要的影響力。高校學生網民逐步加大，增加了網絡盲區，移動網絡和新型網絡工具對校園網絡文化產生了沖擊，加上高校網絡文化管理存在的局限性，使得高校網絡文化建設管理機制研究成為題中之義。

1研究新形勢下高校網絡文化建設管理機制的重要意義

在互聯網時代，網絡文化已經與社會各個行業緊密相關，校園網絡文化也已經成為大學生生活和學習的重要組成部分，潛移默化地對當代大學生價值觀、思想觀、世界觀產生著影響。構建高校網絡文化建設管理機制不但是基于培育優秀新一代年輕人才的需求，同時也是促進高校與世界接軌的重要戰略選擇。另外，高校網絡文化還對我國現代教育體制改革、高校辦學理念、高校教學方式等產生著非常重要的影響。綜上，開展新形勢下高校網絡文化建設管理機制研究，是塑造健康校園文化，引導學生樹立健康向上的世界觀、價值觀和道德觀的需要，是促進大學生成長成才的必然要求，是加強學校管理、維護校園和諧穩定的現實需要，是進一步豐富高校網絡管理和建設理論、指導高校網絡文明工程實踐的具體舉措，也是適應宏觀形勢發展的政治需要。由于網絡自身的特點，其日新月異的發展速度為網絡文化研究帶來了源源不斷的題材，其管理機制也必然要隨著網絡文化的發展而不斷改變完善自己，否則就會停滯不前，反而阻礙了高校網絡文化的建設步伐。因此新形勢下高校網絡文化建設管理機制研究是一個實踐性很強的課題，需要在實踐中不斷探索，才能促進其不斷完善和創新，從而反過來為高校網絡文化建設和管理提供理論支撐和現實指導。

2新形勢下高校網絡文化建設管理機制的研究內容

2.1網絡文化

“網絡文化”一詞是舶來語，原本的英文詞語為“cyberculture”。隨著社會步入網絡時代，近幾年“網絡文化”一詞在我國社會中出現的次數逐漸頻繁起來。我國的匡文波是國內最早研究網絡文化問題的學者，他將網絡文化定義為“以計算機技術和通信技術的融合為物質基礎，以發送和接收信息為核心的一種嶄新文化。這是一種與現實社會文化具有不同特點的文化”。之后，很多學者也參與了網絡文化的研究，并逐漸對其定義進行了完善。當前，大多數人承認的網絡文化的定義為：基于網絡信息傳播技術，通過一定的網絡行為而形成的網絡信息資源及在網絡環境中人們的認知、體驗、觀念、信仰和情操等。

2.2校園網絡文化

校園文化是當代社會文化在校園內部進行的折射，同時也是一個學校歷史傳統的積累與沉淀。從校園文化中可以清晰地反映出現代大學的辦學水平、教育特色等，同時也能夠更好地體現學校的凝聚力、感召力和生命力。隨著計算機和互聯網的普及，網絡文化開始逐漸與校園文化相互融合形成了獨特的校園網絡文化。與社會文化有差異的是，“校園網絡文化”還被賦予了教育的本質含義［1］。現代校園網絡文化是高校學生通過實踐網絡活動慢慢形成的一種文化，它是傳統校園文化的一種延展與拓寬。在互聯網時代，網絡文化的特殊價值已經逐漸顯現并被人們廣泛認可。

2.3新形勢下高校網絡文化的特點及現狀

校園網絡文化是校園網絡化條件下所形成的一種不斷發展的校園文化。新的歷史條件下校園網絡文化被賦予新內容的同時，也呈現出新的特征，具體包括：數字化、虛擬性、復雜性、開放性、多元化、交互性。新形勢下高校網絡文化現狀表現如下：國內有一部分大學依然還將網絡定義為一種技術，因此對于校園網絡文化的管理以及建設力度明顯不足；內容功能單一，制約了高校校園網絡文化作用的有效發揮；管理體制不健全，工作機制不完善，使校園網絡文化建設管理變得效率不高；部分高校校園網絡文化建設管理隊伍的素質參差不齊，建設管理水平不高，難以滿足高校校園網絡文化建設和管理的要求［2］。

3新形勢下高校網絡文化建設管理機制的策略

在界定新形勢下高校網絡文化建設管理機制研究相關概念的基礎上，積極推進校園文化、網絡文化同步建設，利用高校網絡文化管理隊伍與政府部門、傳統媒體、網絡媒體等積極合作，深刻掌握高校網絡文化動態，構建更加穩定、高素質的高校網絡文化環境。

3.1加強高校網絡文化建設

領導各大高校要增強對網絡文化建設引導的意識，首先，設置與大學生需求或認知相關的議題。可以提倡一種精神，樹立一種典型，發動一場活動。在設置議程的議題時一定要與大學生的學習生活工作等息息相關，與他們當前的認知能力相當，在促進他們成長的同時實現對校園網絡文化輿論主導權的有效介入。其次，注意網絡媒介有效覆蓋，特別是對微博、微信等新媒體的應用。增強媒介的覆蓋范圍，有利于信息更快更好地傳達給受眾。當前大學生對微博、微信的使用已經達到了一定的規模，在信息上，除了常規的網站之外，更需要對微博、微信公眾號中的內容及時更新和跟進。只有這樣，才可以確保校園網絡文化安全、健康的發展與傳播，為現代高校發展提供強有力的推動力量［3］。

3.2抓好網絡信息化基礎，重視人才隊伍建設

信息化建設是高校網絡文化建設的基礎。各大高校應該建設應急預案，保持信息通暢。在任何原因下，信息系統安全中均不可控的因素就是突發事件。通過各種措施，盡量減少其帶來的影響和損失，應采取應急預案的制訂，明確職責，理順內部管理機制和體制，特別是明晰信息傳遞路徑和處理的基本原則。另外，加強人才的引進，尤其是信息技術專業人員、大數據采集和分析專業人員、網站內容編排專業人員等。系統地、有目的地培養網絡文化建設有關人員，增強思想政治敏感度，提高編輯應對水平。另外，還應該結合當前社會時代背景，開設媒介素養相關課程或者組織相關專家進行新媒介素養課程的講座，面向全校師生和社會人員開放，承擔一定的社會責任，提升社會總體的新媒介素養，為創建優質校園網絡文化奠定良好基礎。

3.3規范監控及管理機制

在遵循國家相關法律的基礎上，不斷完善校園網絡文化管理制度，規范其運作機制，進一步確保網絡文化的傳播規范有序。各大高校應該根據自身的實際情況，在緊密結合當代大學生特點的基礎上重視對學生的引導，注重發揮他們的主觀能動性，使他們自覺地增進對網絡文化的認同和維護。同時還要嚴肅處理違反規定的行為，進一步規范網絡秩序，嚴肅上網紀律。另外，高校還應統籌整合網絡文化資源，建立有力的保障管理機制，確保歸屬明確，權限清晰，對有害信息予以屏蔽、過濾［4］。

4結語

網絡文化的繁榮勃興，在加速信息交流、促進知識創新、宣傳黨的理論和方針政策方面發揮了積極作用。各高校必須積極利用和有效管理網絡文化，完善新形勢下的高校網絡文化建設管理機制，使校園網絡真正成為傳播社會主義先進文化的新途徑、完善公共文化服務的新平臺、促進師生健康精神文化生活的新空間。

參考文獻

［1］蘭碧仙.關于網絡對話的主體性思考［J］.黔東南民族師范高等專科學校學報，2002（4）：84-86.

［2］葛晨光.高校校園網絡文化建設管理工作探析［J］.學校黨建與思想教育，2009（2）：46.

［3］李瑞記.論加強和改進高校網絡文化建設［J］.繼續教育研究，2008（1）：99.

［4］黃保紅.論高校網絡文化建設的路徑選擇［J］.思想教育研究，2009（9）：66.

作者：翟晶晶；鮑照 單位：南京理工大學