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第一篇

一、巧妙的對話形成幽默的語言風格

合作原則中還有一個原則是關系原則，它要求進行交談的兩個人說話的內容要相互關聯，前后銜接，有一定的邏輯性。除非轉移到另一個話題，否則交談的內容要存在一定的線性關系。違背了合作原則中的關系原則，會讓人摸不著頭腦，產生邏輯混亂、前后銜接不上的喜劇效果。在《愛瑪》中，愛瑪和奈特利先生的對話就好幾次違背了關系原則，呈現了這樣的效果。例如，在奈特利先生知道了泰勒小姐在婚前不僅要照顧愛瑪的父親，還要時刻準備處理愛瑪小姐惹出的各種麻煩，不由得發出了“照顧一個人比照顧兩個人要簡單些”的感慨。但是如果將這個話題繼續下去，很可能使愛瑪招來父親的不滿和批評，因此愛瑪在接下的談話中，又立刻把話題轉移到了泰勒小姐的婚禮上。再如，當奈特利先生和愛瑪常因為討論鎮上的事而意見不一致時，奈特利先生會說“你出生的時候，我已經十六了。”這句話與他們爭論的話題毫不相干，很顯然違反了關系準則，但是這句話卻起到了不傷害面子的前提下調侃愛瑪的目的，巧妙地使語言具有了幽默詼諧的味道。除此之外，內容真實也是對話中合作原則的要求，違背了真實原則的對話同樣會產生幽默效果。例如，在描寫哈莉特的相貌時，作者采用了非常夸張的說法“：她算得上美女，一百個人里有九十九個都會這么認為的。”這種主觀臆想和盲目夸大，使愛瑪看起來天真得可笑。在愛瑪為哈莉特畫了一張有點失真的畫的時候，奈特利先生：“愛瑪，你把她畫得太高了。”而埃爾頓先生偏偏不承認這幅畫的失真，還故意夸張地說“：恩，不！真的不高！一點兒也不高！考慮到身材比例，還有透視效果的話———嗯，不高。這幅畫讓人一看就知道了史密斯小姐的身高，真的！”如此夸張的贊美和恭維，因為違背了真實的準則，使人讀來滑稽可笑，產生了強烈的反諷效果。

二、語言的反諷塑造豐富的人物形象

簡•奧斯丁塑造人物，不同于大部分的作家。她既不通過對人物具體細致的外貌描寫，也不通過抽象的心理刻畫，而是借助生活中生動有趣的對話，將人物栩栩如生地展現在讀者的面前。英國作家認為簡•奧斯丁塑造的人物不是“扁的”平面，而是“圓的”立體，她小說中伊麗莎白、達西先生、愛瑪、普萊斯、安妮等形象，都擁有屬于他們自己的獨特語言，他們的語言使簡•奧斯丁筆下的人物莫不是栩栩如生，活靈活現。《愛瑪》中的主人公愛瑪，是簡•奧斯丁塑造得非常成功的人物形象之一。她出生在一個富裕的家庭，受過良好的教育，有著開朗的性格。但與此同時，愛瑪的家庭對她的溺愛和放縱使愛瑪養成了自命不凡和異想天開的不良習慣，盡管她自己沒有嫁人的打算，卻一直天真地認為幫別人做媒是自己的職責，要不然他們都將孤獨終老。在描述愛瑪的語言中，與愛瑪相關的對話多次違背合作原則，突出了愛瑪的性格特點。例如，愛瑪認識了哈莉特以后，就想法設法地為她牽線搭橋撮合姻緣。一開始她認定了牧師埃爾頓先生，并且知道了青年農場主馬丁暗戀哈莉特后，仍然堅持向哈莉特推薦埃爾頓先生，并且不斷貶低馬丁。愛瑪表面上稱贊馬丁“很樸素，但就是有點普通”，意識到自己流露出的感情傾向，又趕緊補充說“：不過這沒有什么，總體上看，他還算是一個優雅的人”，顯然表達了愛瑪主觀認為馬丁沒有教養，不夠文雅、紳士的意思。后來，馬丁向哈莉特求婚后，不知所措的哈莉特不知道應該怎么回應，就去咨詢愛瑪的意見。一開始，哈莉特因為不知道該如何選擇而默不作聲，愛瑪就故意試探她說“：我想，你是要答應他吧！”但其實愛瑪內心是非常不支持哈莉特去答應馬丁的。奈特利先生批評了愛瑪拆散哈莉特和馬丁的行為，愛瑪不服氣，她又拿出“哈莉特是個美女”的例子，強調了哈莉特的優異條件。實際上，愛瑪對哈莉特的評價中包含了許多她自己的主觀想象。這些主觀現象違背了合作原則中的質量原則，包含了許多不真實的信息，讓人們進一步了解到愛瑪的膚淺無知，說話時夸大其詞的缺點，嘲諷了她自滿的性格。小說中愛瑪父親伍德豪斯也是一個逃避生活、喜歡假設和操縱他人生活的男人，他想要履行他作父親的權利，限制愛瑪的思想和行動，但是又缺乏實際的效力，因此常常用馬車夫和不能說話的馬來代替，顯示了性格的自私自利、膽小怕事。伍德豪斯還私自“斷定”奈特利先生對他們家的順路拜訪花費了令人震驚的力氣，將他性格中異想天開的一面展露無余。《傲慢與偏見》中也塑造了個性鮮明的伊麗莎白和達西的形象。達西和伊麗莎白在第一次見面時，達西用“年輕可愛，但不夠漂亮”來描述伊麗莎白的容貌，用這樣直接的語言，正好表現出達西自命不凡和無視他人自尊的高傲個性。

在盧卡斯爵士家的舞會上，達西主動邀請伊麗莎白陪他跳一場舞，伊麗莎白回答時說“：達西先生太客氣了。”這樣的回答立刻將伊麗莎白這個聰明、機智又具有強烈自尊心的女性形象生動地展現在讀者的面前。在內瑟菲爾德的舞會上，伊麗莎白答應與達西一同跳舞，在一次用語言表達了對達西那種傲慢態度的不滿，說：“我覺得你和我的性格很像，我們兩個都不喜歡交際，不愛說話。除非實現說出一句驚世名言，好讓別人當做名言警句來千古流傳。”這段話表面上是客氣地對達西表示“我們兩個很像”，實際上是諷刺他傲慢無禮的表現。作者通過伊麗莎白的這段話，將伊麗莎白勇于捍衛自己尊嚴、敢于針鋒相對的性格特點表現出來。在伊麗莎白表達對達西的不滿時，她說：“是你逼的他窮困潦倒，你明知他應該享有一些特權，卻偏偏百般阻撓不肯給他。你破壞了他一生中最美好的日子……”這樣層層遞進、重點突出、氣勢強烈的句子，表現了她對達西的誤會和對朋友的深切同情。她和達西之間的對話也常常違背常理，使用類似“難道騎著馬來到浪搏恩只是為了一次難為情嗎？”這種毫不客氣的句子來展開，這使兩個人身上聰慧機智、可愛活潑、有膽有識的性格表現了出來，也為作品增加了輕松幽默的氣氛。伊麗莎白在結婚前對達西表達感謝時，也一反常態地沒有使用“親愛的”“、寶貝”或者直呼其名的方式，而是使用了“先生”這樣的稱呼，此時兩人終于從針鋒相對的互相諷刺、斗嘴狀態走到彼此感情深刻的狀態，正式的稱呼使讀者看到了伊麗莎白的感謝是真誠的、發自內心的。

三、合作的違反突出鮮明的作品主旨

簡•奧斯丁對合作原則的違反不僅體現在小說中人物與人物之間的對話上，也體現在作者和讀者交流的層面。作者書中的陳述語句與讀者領會到的意思形成反差，突出表現了作品想要傳達的觀念，這在簡•奧斯丁的很多作品里都有體現。在《傲慢與偏見》的一開始，簡•奧斯丁就用反諷的語言點名了主題“有錢的單身漢總要娶位太太，這是一條舉世公認的真理。”這句話看起來公正、嚴肅，很有道理，但從班納特太太的口中說出，特別是有班納特太太對自己五個女兒的婚姻態度作對比，頓時顯得非常滑稽。句子本身的“真理”身份，與讀者理解的滑稽效果形成了強烈的反差，從而進一步突出了主題。《愛瑪》中主人公愛瑪自始至終都在為別人介紹姻緣，卻無視自己與奈特利之間暗生的情愫。她積極地為好友哈莉特推介埃爾頓，最后卻發現哈莉特崇拜的是奈特利。情節的反差更加突出了愛瑪從青澀到成熟的成長，逐漸掌握自己的幸福。《理智與情感》中，瑪麗安一早就斷定布蘭登上校“年老體弱”“，根本就沒有資格考慮婚姻”，她那樣鄙視布蘭登上校，最后自己卻作了布蘭登太太，對布蘭登上校嘲諷的語言違背了最后瑪麗安嫁給布蘭登先生的現實，這種在作品中的語言和這個作品主旨的表達形成反差，更加鮮明地突出了作者的思想。

作者：舒婭 單位：北京工業職業技術學院基礎教育學院講師

第二篇

一、用聲音與語音、情態和詞匯表現人物性格

（一）語氣句子的語氣主要有陳述、命令和疑問語氣三種類型，不同的語氣可以表達各種情感和態度，并能夠反映人物的心理和性格。如在小說《愛瑪》中，伍德豪斯先生和小女兒愛瑪的談話多采用陳述語氣，這種語氣中包含著對愛瑪能力的肯定，以及對愛瑪的鼓勵。同時，愛瑪的家庭女教師韋斯頓太太對愛瑪也一直使采用陳述語氣，耐心地解答愛瑪的疑問，一味地溺愛和放縱使愛瑪養成了自命不凡和異想天開的不良習慣。自私自利、膽小怕事的伍德豪斯先生安于現狀、不想也不愿做任何改變，他對愛瑪的管教是蒼白無力的，但是他又想履行他做父親的權利，限制愛瑪的思想和行動。聽到愛瑪出門拜訪親友的建議后，他極力反對。他把馬車夫和不能說話的馬兒用作句子的主語，賦予他們能動的權利，這種語氣使他的語言顯得蒼白無力。

（二）情態情態主要由情態助動詞和情態附加語構成，它們的使用揭示了人物的成長環境，其中傳達出人物的觀點和性格特征。在《愛瑪》這部小說中，愛瑪和她的父親伍德豪斯是奧斯丁筆下一對逃避生活、喜歡假設和操縱他人生活的父女，他們都喜歡使用情態動詞進行假設。例如，伍德豪斯先生盲目“斷定”奈特利先生對他們家的順路拜訪花費了令人震驚的力氣。愛瑪則天真地認為自己有“責任”為別人做媒，不然他們都要打一輩子的光棍。通過使用情態動詞表現出了一層客觀的色彩。在小說末尾，弗蘭克在道歉信中巧妙地使用情態動詞，把自己的欺騙描述為“必然”，把別人對他的同情理解為“責任”，把別人的痛苦描寫為“可以”，從而把他自私和逃避責任的性格特點展露無遺。通過上述分析，可見語氣和情態的運用是奧斯丁語言的一大特色，有利于理解和掌握小說中人物的關系，深化小說的主題。

（三）詞匯在《傲慢與偏見》中，伊麗莎白在結婚前對達西表達感謝時，她既沒有直接采用“嗨”之類的聲音引起對方注意，也沒有直呼其名，而是稱呼達西先生。用“先生”這一稱呼，既展現出她彬彬有禮的修養、謙遜可親的態度，同時也表達出她對達西的真誠感謝。她為表示感謝，用了“謝謝”“我很感動”等詞語，從而使語言變得生動活潑，同時也充分展現了主人公的文化修養，也能夠表現出伊麗莎白的感謝是真誠的、發自內心的。如果反復使用同一個詞表達謝意，就會顯得蒼白和啰唆，缺乏力度。達西和伊麗莎白在第一次見面時，達西用“年輕可愛，但不夠漂亮”來描述伊麗莎白的容貌，用這樣直接的語言，正好能表現出達西自命不凡和無視他人自尊的高傲個性。運用這樣的詞匯，都是為了表現人物的性格特征。

二、大量使用反諷、歧義、錯位和修辭形成詼諧幽默的語言風格

（一）反諷反諷又叫說反話，其最顯著的特征就是言非所指，這種表達方法的運用可以產生幽默的效果。反諷，是簡•奧斯丁小說最顯著的特色，《傲慢與偏見》這部小說一開場，她就用“有錢的單身漢總要娶位太太，這是一條舉世公認的真理”的反諷語言把主題烘托出來，實際是諷刺貝內特太太對女兒婚姻的態度，從而定下了《傲慢與偏見》滑稽、幽默和諷刺性的基調；當達西主動邀請伊麗莎白跳舞時，她為了維護自己的尊嚴，在回答時則說：“達西先生太客氣了。我們性格十分相似。生性不好交際，除非想說幾句一鳴驚人的話，讓世人當作格言來流傳千古。”看似是一種贊揚，實際上為了表達對達西傲慢態度的不滿。運用反諷既顯示出伊麗莎白愛憎分明、機智聰慧、活潑可愛的性格特點，又把伊麗莎白勇于捍衛自己尊嚴、敢于針鋒相對的品行作風表現出來。

（二）歧義語言歧義是指在語言交流過程，因為話語省略、語境省略或結構省略而引起的，對一個詞或一個句子的意思有兩種或多種解釋的語言現象。在簡•奧斯丁的作品中，讓人物的語言故意出現歧義，則使她逐漸形成了在詼諧輕快中帶幾分嘲諷的創作基調。作者多次故意使用歧義，創造喜劇效果。如在《傲慢與偏見》中有這樣一個笑話，第一個男人：“我的妻子不欣賞我。你呢？”其包含的潛臺詞是“你的妻子欣賞你嗎？”而第二個男人的理解是自己的妻子是否欣賞他“我從來沒聽她提起過你的名字”。在這個笑話中，第一個男人的話語中省略了謂語動詞和賓語，從而使他的意思沒有表達清楚，產生了歧義，使聽者錯誤領會了他說話的意思，說出來后引人發笑，產生了強烈的幽默效果。

（三）錯位在簡•奧斯丁的作品中，作者讓一些話語的邏輯關系故意錯位，或者讓一些人物的語言故意與其身份不相符，使之人為地產生差距，從而產生幽默和喜劇的效果。因為病人常常大量酗酒，所以在他的血管中有太多的酒精。醫生通過顛倒正常的邏輯關系，即“酒精中你的血液太少了”，這樣說不僅引起了病人的注意，而且產生了幽默效果。在柯林斯先生這一人物形象的塑造上，作者就運用了錯位這一手法。當柯林斯說：“第一，我認為每個生活寬裕的牧師理當給教區在婚姻方面樹立一個榜樣；第二，我相信結婚會增進我的幸福；第三，我有幸奉為恩主的那位貴婦人特別勸囑我要結婚。以上就是我要結婚的主要意圖。”柯林斯牧師從事的是受人尊重的神職工作，但是如果按照牧師所應有的語言特點敘述，這個人物將勢必成為高大全的化身，那樣反而會變得刻板。小說中柯林斯的求婚演說就像布道一樣咬文嚼字，毫無生氣，從而表現出柯林斯這個人物是一個故作莊重、感情冷淡、思想淺薄的勢利小人。

（四）修辭格簡•奧斯丁在作品中大量使用修辭格，意在營造幽默詼諧、輕松活潑的喜劇效果。在《傲慢與偏見》中，伊麗莎白準備好為朋友演奏鋼琴曲后，她說：“手指已經做好演奏的準備了！”這句話用了借代的修辭格，以部分代整體，即用手指代替自己。使語言既活潑生動又詼諧幽默，使談話內容產生喜劇效果，使觀眾樂于接受自己。簡•奧斯丁的作品中，有些語言中主謂對應工整，結構完全一致，類似于漢語的對偶。

三、用靈活多樣的句式呈現文學作品的建筑美

簡•奧斯丁在運用句子結構上的特點是不拘一格，變化多樣。她既善于使用長句，也在運用短句時表現出高超的語言駕馭能力。她注重長短句相結合的交叉運用，善于運用靈活多樣的句式來表情達意。她大量使用較長的復雜句式和簡短的祈使句、感嘆句，形成錯落有致的格局，產生富有節奏的藝術效果。在簡•奧斯丁的作品中，為增強語言氣勢，她大量地使用排比句。如伊麗莎白為了表達對達西的不滿，她用一組排比句，“是你逼得他窮困潦倒，你明知他應享有一些特權，卻偏百般阻撓不肯給他。你毀掉了他一生中最美好的時光……”這樣一組排比句，層層遞進、重點突出、氣勢強烈，既表達了她對達西的誤會，也表達了對朋友的深切同情。在語句的表達上，用反問句則能使語氣更加強烈。“難道騎著馬來到浪搏恩只是為了一次難為情嗎？”這個反問句語氣強烈，表達了一種否定意味，也表現出了一種輕松和幽默，從側面體現了伊麗莎白聰慧機智的性格。

四、結語

簡•奧斯丁的語言是經過錘煉的，她善于運用靈活多樣的語言手段來達到她的寫作目的、進行藝術構思，善于在細節上用語言工具刻畫人物，用語言工具細微的區別表現人物的性格特征。從語言學的視角分析簡•奧斯丁的語言藝術，分析其語言特征，可以對作品中的人物進行更深刻的理解和把握，能夠使小說的脈絡更加清晰，同時幫助我們更好地理解人物的思想感情和性格特征。

作者：田曉芳 單位：天津職業大學基礎課部