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摘要：

本文分析了InternationalJournaloftheSociologyofLanguage和Language這兩本國外期刊2005-2010年間刊發(fā)的社會(huì)語言學(xué)學(xué)術(shù)論文。研究發(fā)現(xiàn)，社會(huì)語言學(xué)搜集語料的方法以個(gè)案研究為主，涉及語言變異、雙語或多語現(xiàn)象、語言政策等領(lǐng)域，側(cè)重研究某一特定地區(qū)的微觀社會(huì)語言學(xué)現(xiàn)象，以此來闡釋語言和社會(huì)間的互動(dòng)關(guān)系。

關(guān)鍵詞：

社會(huì)語言學(xué)；研究綜述；研究領(lǐng)域

一、研究背景

社會(huì)語言學(xué)研究始于20世紀(jì)60年代，至今已成為一門獨(dú)立的學(xué)科，尤其是最近20年來，社會(huì)語言學(xué)走向繁榮發(fā)展。我國從20世紀(jì)七八十年代開始引入社會(huì)語言學(xué)理論，目前，社會(huì)語言學(xué)研究在國內(nèi)已歷經(jīng)30多年。為了解國外社會(huì)語言學(xué)的歷史和現(xiàn)狀，本文擬對InternationalJournaloftheSociologyofLanguage和Language這兩本期刊上刊發(fā)的社會(huì)語言學(xué)論文進(jìn)行分析。筆者檢索到這兩本雜志上2005-2010年間的社會(huì)語言學(xué)相關(guān)論文共201篇。其中，InternationalJournaloftheSociologyofLanguage157篇，Language44篇，基于上述搜集到的語料，本文將分析和探討國外社會(huì)語言學(xué)研究的歷史和現(xiàn)狀。

二、結(jié)果分析

（一）應(yīng)用多種語料收集方法通過研究發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)術(shù)論文注重搜集第一手材料。訪談法、自然觀察法、問卷法等調(diào)查方法被廣泛應(yīng)用于社會(huì)語言學(xué)的研究中。此外，基于個(gè)案研究來獲取語料的研究也受到不少國外學(xué)者關(guān)注。如Wylegaa［1］通過個(gè)案研究探討了少數(shù)民族語言和官方語言的地位和作用。兩本期刊的論文中，語料庫的方法也被廣泛應(yīng)用于語音、詞匯、語法變異和社會(huì)因素之間的關(guān)系研究，如Otheguy［2］通過語料庫資源研究了紐約地區(qū)西班牙語超音段變異的語言特征、借詞和搭配語之間的關(guān)系等。

（二）研究領(lǐng)域分布情況兩種期刊的社會(huì)語言學(xué)研究內(nèi)容全面。不少國外學(xué)者的論文注重語言微觀層面的研究，關(guān)注具體的語音、句法、詞法等語言現(xiàn)象及其背后社會(huì)原因的分析，如Foulkes，Docherty和Watt［3］關(guān)注/t/在詞尾元音前的語音變體。同時(shí)，也有不少國外學(xué)者關(guān)注社會(huì)語言學(xué)的宏觀方面，研究重點(diǎn)是語言和社會(huì)間全局性的相互作用，主要涉及社會(huì)面臨的重大語言問題，如趙蓉暉［4］的語言政策、發(fā)展族際通用語、實(shí)施語言標(biāo)準(zhǔn)化、語言規(guī)劃等。這兩本期刊中有多篇論文探討了語言如何影響社會(huì)，這也是目前我國國內(nèi)社會(huì)語言學(xué)應(yīng)加強(qiáng)研究的領(lǐng)域。Mufwene［5］則討論了土著語言的快速消亡及多語教育幫助土著人消除貧困的意義。從研究領(lǐng)域分類的具體情況看，兩種期刊的社會(huì)語言學(xué)研究涉及語言變異（55篇）、雙語或多語現(xiàn)象（29篇）、語言接觸（18篇）、語言政策和語言消亡研究（30篇）等領(lǐng)域的研究成果占社會(huì)語言學(xué)論文的大多數(shù)，反映出這些方面的研究是目前國外社會(huì)語言學(xué)的研究熱點(diǎn)。雙語或多語現(xiàn)象的相關(guān)研究主要涉及研究不同國家、地區(qū)的雙語制或多語制的具體特征及其形成原因，雙語、多語教育在雙語或多語社會(huì)中的積極作用。Mohanty［6］討論了印度多語制環(huán)境下語言使用的雙分水嶺現(xiàn)象，研究了印度山區(qū)的當(dāng)?shù)夭柯湔Z言在課堂教學(xué)中的作用。語言政策和語言規(guī)劃方面的研究也受到學(xué)者較多關(guān)注，這類研究主要關(guān)注具體地區(qū)，如少數(shù)民族地區(qū)的語言政策及其面臨的挑戰(zhàn)，土著語言、方言等在國家公共生活中的地位和作用等。Kamwendo和Mooko［7］討論了博茨瓦納和馬拉維兩國應(yīng)如何認(rèn)識土著語言在教育、媒體等國家公共生活中的地位和作用。不少論文用跨學(xué)科領(lǐng)域的視角提出新的理論框架來研究語言政策，如Katsuragi［8］應(yīng)用公共哲學(xué)的理論來研究語言政策。

（三）注重研究微觀社會(huì)語言學(xué)現(xiàn)象不少論文將某一具體地區(qū)的言語社區(qū)、社團(tuán)和階層的語言現(xiàn)象作為切入點(diǎn)，研究語言和社會(huì)間的相互關(guān)系。具體來說，就是從社會(huì)語言學(xué)因素，如年齡、階層、性別、地區(qū)等角度探討某一具體的語言現(xiàn)象，研究語言和社會(huì)間的互動(dòng)作用。這些領(lǐng)域的研究出現(xiàn)了不少有價(jià)值的研究成果。Matsumoto［9］分析日本老年婦女這一特定的社會(huì)群體的話語，通過研究發(fā)現(xiàn)，日本老年婦女具有消沉、服從、不太關(guān)注外貌等特點(diǎn)。

三、結(jié)語

本文統(tǒng)計(jì)分析了5年間（2005-2010）發(fā)表在InternationalJournaloftheSociologyofLanguage和Language這兩種國外頂尖級語言學(xué)期刊中有關(guān)社會(huì)語言學(xué)的論文。研究結(jié)果表明：第一，國外學(xué)者采取多種搜集語料的方法，注重獲得第一手真實(shí)材料；第二，研究內(nèi)容側(cè)重于雙語或多語現(xiàn)象、語言變異、語言政策及語言接觸等；第三，注重從具體的、微觀的社會(huì)語言學(xué)現(xiàn)象出發(fā)，研究語言和社會(huì)之間的互動(dòng)關(guān)系。這對我國的社會(huì)語言學(xué)研究也有一定指導(dǎo)作用，我國的社會(huì)語言學(xué)可以多從具體的語言現(xiàn)象入手，研究語言和社會(huì)間的互動(dòng)關(guān)系，以促進(jìn)國內(nèi)社會(huì)語言學(xué)發(fā)展。

作者：鄒輝 單位：貴州醫(yī)科大學(xué) 外國語學(xué)院