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【內(nèi)容摘要】證人證言在刑事案件中的作用越來越重要。未成年證人無論是在生理還是心理發(fā)育上相較于成年證人都存在不足，易受到傷害，司法活動(dòng)中又常會(huì)遇到未成年證人作證的情況。但我國目前關(guān)于未成年證人的相關(guān)法律規(guī)定尚存在空白，本文將探討有關(guān)于未成年證人證言的相關(guān)問題。

【關(guān)鍵詞】未成年證人；證人證言；刑事訴訟

一、問題的提出

未成年人對(duì)國家和民族的發(fā)展起著舉足輕重的作用，但也是易遭到損害的特殊社會(huì)群體，有時(shí)未成年人會(huì)身兼證人的角色，接受辦案人員的詢問，其身心發(fā)育尚不成熟，所以應(yīng)給予未成年證人特殊的保護(hù)。但我國目前有關(guān)于未成年證人的相關(guān)法律規(guī)定卻過于籠統(tǒng)，對(duì)于未成年證人證言應(yīng)有一套完備的立法規(guī)制。

二、我國未成年證人證言概述

（一）我國未成年證人的界定

我國《刑事訴訟法》采取狹義的證人定義，即除案件當(dāng)事人以外知道案件情況而向司法機(jī)關(guān)做以陳述的人，不包括鑒定人、專門知識(shí)的人等。所以下文所指的未成年證人，指知曉案情而向司法機(jī)關(guān)陳述案件情況的未成年人，不包括案件的被害人和犯罪嫌疑人、被告人。此外，我國多部法律條文把未成年人界定為不滿十八周歲的公民。社會(huì)心理學(xué)上按照未成年身體與心理發(fā)展特征等等狀況，把未成年人歸結(jié)為四個(gè)階段，即嬰兒期、幼兒期、兒童期、青年期，分別對(duì)應(yīng)0-3歲、3-6歲、6-12歲、12-18歲。筆者認(rèn)為處于嬰兒期的未成年人表達(dá)和辨認(rèn)能力無法撐持其作為證人的身份，所以本文所指的不包羅嬰兒時(shí)期的未成年人。

（二）我國未成年證人的資格和能力探討

我國《刑事訴訟法》司法解釋第74條規(guī)定了證人作證的資格和能力。對(duì)于未成年證人，在作證資格方面要求其證言的內(nèi)容為該未成年人的眼、耳、鼻、喉等器官直接感知；在作證能力方面要求審查未成年證人的年齡，認(rèn)知、記憶和表達(dá)能力等方面。1．未成年人的作證資格我國《刑事訴訟法》第62條規(guī)定了“凡是知道案件情況的人，都有作證的義務(wù)。”所以不應(yīng)認(rèn)為未成年人不具有作證資格。加之《刑事訴訟法》第62條規(guī)定了證人資格的負(fù)面前提，要求同時(shí)滿足生理上、精神上有缺陷或者年幼以及難以辨別是非、難以正確表達(dá)。所以對(duì)于未成年人來說，雖然年幼，但只要滿足“能辨別是非，能正確表達(dá)”就可以作為刑事案件中的證人。但對(duì)于未成年證人是否具有作證能力還需另行探討。2．未成年人的作證能力對(duì)于未成年人的作證能力，在《刑事訴訟法》第62條和《刑事訴訟法》司法解釋第74條都有規(guī)定。可知，是否具有作證能力主要需考察兩個(gè)方面的內(nèi)容，即年齡以及能否辨別是非、正確表達(dá)。首先對(duì)于年齡問題，目前世界各國，都沒有對(duì)證人的年齡進(jìn)行限制，但是這并不說明排除了證人的年齡對(duì)于證言真實(shí)性的影響。年齡不能單獨(dú)作為否定未成年人作證能力的依據(jù)。其次，在“辨別是非”和“正確表達(dá)”方面。在我國法律并沒有對(duì)這兩點(diǎn)有準(zhǔn)確的界定，只提到“必要時(shí)可以進(jìn)行審查或鑒定”。而究竟如何審查和鑒定沒有明確規(guī)定。筆者以為，知悉案件情況的未成年人，只需將其對(duì)案件能夠感受、回想起來的部分形容出來，就具備了作證能力。

（三）未成年證人證言的特點(diǎn)

未成年證人證言具有易出錯(cuò)、缺乏細(xì)節(jié)性、邏輯性差、易受干擾性等特點(diǎn)。未成年人的記憶能力尚處在發(fā)展階段，所以很容易出現(xiàn)記憶混亂等情況，在加之表達(dá)能力不及成年人，所以未成年證人證言具有準(zhǔn)確性低、易出錯(cuò)的特點(diǎn)。其表達(dá)能力受到身體發(fā)育和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的限制，很容易出現(xiàn)把自己所看到的無法準(zhǔn)確順利地表達(dá)出來的情況。如果提問者采用具有誘導(dǎo)性的方式進(jìn)行提問，則未成年人的思緒很容易受到干擾，做出錯(cuò)誤的回答。

三、影響未成年人作證因素分析

（一）外在因素

如前所述，未成年人的證言極易受到干擾。筆者認(rèn)為，影響未成年人作證的外在因素主要有取證人員、地點(diǎn)、方法等方面。首先是取證人員，取證人員在對(duì)未成年證人進(jìn)行詢問時(shí)，可能帶有傾向性、誘導(dǎo)性，這樣的提問容易導(dǎo)致未成年人順著取證人員的話說下去，所以取證人員在取證時(shí)，要避免主觀臆斷。第二是取證場所，對(duì)于未成年人來說，生疏的環(huán)境可能會(huì)影響他們的情緒狀態(tài)，繼而影響他們的證言。第三是取證方法，對(duì)未成年證人詢問的不同態(tài)度和語氣可能會(huì)導(dǎo)致不同的取證結(jié)果。

（二）內(nèi)在因素

未成年人的感知水平、記憶水平和表達(dá)能力是影響未成年證人證言的關(guān)鍵要素。未成年證人對(duì)于一個(gè)案件的感知程度越深，則其記憶、表達(dá)得就越準(zhǔn)確。同時(shí)案件的復(fù)雜性也影響了未成年證人的證詞，案件越簡單，未成年證人的證言可能就更加清晰、準(zhǔn)確，而如果案件本身比較復(fù)雜，未成年人很難進(jìn)行信息整合和邏輯推理，所以可能其證言就更加模糊不清。

四、對(duì)未成年證人證言收集的思考

（一）我國未成年證人證言收集的現(xiàn)狀

在立法層面，針對(duì)未成年證人的法律規(guī)定除了“詢問未成年被害人、證人，應(yīng)當(dāng)通知其法定人到場”之外，其他方面并沒有另外的特別規(guī)定。在實(shí)踐層面，我們可以看到對(duì)于未成年證人證言的收集尚存在著很大的不足。首先取證人員缺乏專業(yè)素養(yǎng)，刑事案件辦案人員的語氣可能會(huì)過于強(qiáng)硬，導(dǎo)致未成年人產(chǎn)生抗拒或害怕的心理，從而說錯(cuò)或者閉口不談。其次，司法機(jī)關(guān)一般會(huì)選擇把取證地點(diǎn)設(shè)在司法機(jī)關(guān)內(nèi)，這樣會(huì)使未成年證人處于一個(gè)陌生且嚴(yán)肅的環(huán)境中，不利于其作證。最后，法律雖然規(guī)定了詢問未成年證人要有其法定人在場，但由于大多數(shù)法定人并不明白其到場的意義，對(duì)該環(huán)節(jié)的監(jiān)督無法起到效果，合適成年人到場制度流于形式。

（二）我國未成年證人證言收集的完善措施

針對(duì)我國未成年證人證言收集的現(xiàn)狀，本文提出了如下完善措施：1．提高取證人員專業(yè)水平和素養(yǎng)。對(duì)司法機(jī)關(guān)取證人員進(jìn)行培訓(xùn)，運(yùn)用不同的話術(shù)針對(duì)不同的證人。同時(shí)應(yīng)在取證前充分了解該未成年人的情況，在取證過程中，應(yīng)避免過于嚴(yán)肅，避免使用誘導(dǎo)性語句。2．選取合適的取證地點(diǎn)。對(duì)于未成年證人的詢問，盡量選在未成年證人較為熟悉的地點(diǎn)，如果將取證地點(diǎn)選擇在司法機(jī)關(guān)，則可能環(huán)境過于嚴(yán)肅，很容易給未成年證人造成心理負(fù)擔(dān)，從而不利于取證。3．對(duì)于取證程序的完善。上文提到對(duì)于未成年證人詢問時(shí)的合適成年人到場制度流于形式，所以辦案人員應(yīng)明確告知其法定人所享有的權(quán)利。另外，我國在取證中，大多數(shù)情形均采用的是筆錄的模式，但筆錄的模式普遍存在著許多的弊病，上文探討到，未成年證人的證言具有容易出錯(cuò)等特點(diǎn)，采取筆錄的方式不利于信息的準(zhǔn)確傳達(dá)，筆者認(rèn)為可以采用錄音錄像的方式來對(duì)未成年證人進(jìn)行詢問。

五、未成年證人證言的補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則設(shè)計(jì)

筆者認(rèn)為，當(dāng)定案的證據(jù)只有未成年證人證言這一種證據(jù)，而且證明力較弱時(shí)，可以啟動(dòng)補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則來輔佐其證明能力。本文對(duì)于未成年證人證言的補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則試做如下設(shè)計(jì)：第一，適用條件。補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)規(guī)則只適用于案件的證據(jù)只有未成年證人證言，而該未成年證人證言的證明力不足以用以定案時(shí)，可采用補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)規(guī)則來輔助其證明力。第二，啟動(dòng)程序。補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)規(guī)則屬于證據(jù)規(guī)則的特殊情形，不能任意使用。筆者認(rèn)為，基于我國目前“以審判為中心”改革的大環(huán)境下，可將決定權(quán)交于法官之手，當(dāng)事人認(rèn)為需要適用補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則時(shí)，應(yīng)向法官提起申請(qǐng)。第三，運(yùn)用程序。補(bǔ)強(qiáng)證據(jù)規(guī)則可分為嚴(yán)格補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則和寬松補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則兩種。何時(shí)適用嚴(yán)格補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則，何時(shí)適用寬松補(bǔ)強(qiáng)規(guī)則可以將未成年人的年齡以及犯罪嫌疑人是否認(rèn)罪認(rèn)罰犯罪、嫌疑人可能被判處的刑罰等設(shè)為考量因素。六、結(jié)語對(duì)未成年證人的保護(hù)程度一定程度上體現(xiàn)著一個(gè)國家司法制度的先進(jìn)程度，完善我國的未成年證人證言制度是一個(gè)艱辛的過程，相信隨著司法改革的不斷深入，我國終會(huì)制定出一套完善的未成年證人證言制度。

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作者：雷碩蕊 單位：西北政法大學(xué)