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今年我縣中小學心理健康教育工作，重點開展“學習心理輔導之提升課堂注意力”主題教研，旨在通過以心理游戲訓練為主，提升學生有意注意學習品質，奠定學生學會學習基礎保障。

現制定工作意見如下：

一、工作目標

1．探索“學習心理輔導之提升課堂注意力”教研活動，努力做到：在心理教師實踐技術成熟后，輻射帶動其他學科教師。

2．開展“以學習心理輔導為主”的中小學生個別干預，幫助他們從“學習認知、學習方法及排除干擾”等方面著手，去尋找適合自己的學習策略，體會學習帶來的成就感。

3．加強對家長在“情緒管理、親子溝通、學習指導以及與青春期孩子相處”等家庭教育方面的引領。

二、措施方法

1.組織開展“以學習輔導為主”的學生個別輔導。

2.教研室為有需求學校開展團體心理輔導活動。

3.組織“提升課堂注意力”教研活動，教研室提供參考資料、開展研討和下校指導。

4.邀請外縣市名師來本縣授課，引領教師進行“學生學習心理輔導”相關理論探討。

5.舉辦面向中小學生家長，指導家庭教育方向的沙龍講座。

三、主要工作安排

（一）心理健康教研工作安排

（二）2020年中小學心理健康教育主題講座及沙龍安排