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《精神醫(yī)學(xué)雜志》2017年第2期
摘要:目的調(diào)查臨床護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)知,分析其影響因素。方法對(duì)南昌市兩所三級(jí)甲等醫(yī)院不同病區(qū)的150名護(hù)士進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果臨床護(hù)士對(duì)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知得分最低,有超過88%的護(hù)士提出生活護(hù)理沒有必要實(shí)施。臨床護(hù)士性別、年齡、學(xué)歷、聘用方式、工作年限、職稱是影響其對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理認(rèn)知的因素。結(jié)論要了解影響護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理認(rèn)知的因素,提高其認(rèn)知水平,積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理。
關(guān)鍵詞:臨床護(hù)士;優(yōu)質(zhì)護(hù)理;認(rèn)知優(yōu)質(zhì)護(hù)理
在我國的開展已經(jīng)到了總結(jié)階段,所以臨床護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)知及影響因素調(diào)查已成為眾多學(xué)者和臨床研究人員關(guān)注的課題。本文研究臨床護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)知及影響因素,主要是為了醫(yī)院全面提高臨床護(hù)理質(zhì)量,強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理,改善護(hù)患關(guān)系。
1對(duì)象與方法
1.1研究對(duì)象
采用整群隨機(jī)抽樣方法抽取南昌市兩所三甲醫(yī)院(南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院和南昌大學(xué)第二附屬醫(yī)院)的婦科、胃腸外科、呼吸內(nèi)科、骨科、消化內(nèi)科5個(gè)科室,在這5個(gè)科室中隨機(jī)抽取150名護(hù)士作為研究對(duì)象。
1.2研究方法
采用宮建美等編制的量表[1]進(jìn)行調(diào)查,由筆者親自發(fā)放,當(dāng)場(chǎng)收回。本次調(diào)查共發(fā)放量表160份,收回有效量表150份,有效率93.75%。
1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
使用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,采用頻數(shù)分析、方差分析等統(tǒng)計(jì)學(xué)分析方法,篩選出有統(tǒng)計(jì)意義的影響因素。
2結(jié)果
調(diào)查對(duì)象一般資料:男30人,女120人;年齡:<26歲54人,26~35歲90人,>35歲6人;學(xué)歷:本科32人,大專101人,中專17人;聘用方式:在編112人,合同制38人;工作年限:<3年24人,3~6年98人,>6年28人;職稱:護(hù)士42人,護(hù)師94人,主管護(hù)師及以上職稱14人。
3討論
3.1提高護(hù)士對(duì)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知
臨床護(hù)士對(duì)護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)知是最差的,但患者享有知情權(quán),護(hù)士應(yīng)熟悉醫(yī)院的各項(xiàng)護(hù)理收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),患者有疑問時(shí)能清楚地為其解答。改進(jìn)策略:
(1)科室:公示本科室護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),要求責(zé)任護(hù)士能清楚地為患者解答;
(2)醫(yī)院:公示各項(xiàng)服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),門診導(dǎo)診護(hù)士應(yīng)該掌握全部項(xiàng)目的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),細(xì)致耐心地為患者解答疑惑;
(3)護(hù)士:提高護(hù)士職業(yè)認(rèn)同度,把身邊的小事做好,一切以患者為中心;
(4)護(hù)理管理部門:注重培訓(xùn)護(hù)士,按時(shí)考核,按時(shí)測(cè)評(píng)患者滿意度,以監(jiān)測(cè)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,獎(jiǎng)優(yōu)懲差。
3.2生活護(hù)理是基礎(chǔ),要切實(shí)履行責(zé)任
優(yōu)質(zhì)護(hù)理的主題是“務(wù)實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理,提高患者滿意”[2]。調(diào)查中臨床護(hù)士對(duì)生活護(hù)理(基礎(chǔ)護(hù)理)的認(rèn)知得分雖高,但是在對(duì)開放性問題“談?wù)剝?yōu)質(zhì)護(hù)理的不足和改進(jìn)之處”的回答中,大部分臨床護(hù)士認(rèn)為生活護(hù)理沒有必要。實(shí)際工作中,生活護(hù)理是基礎(chǔ),做好生活護(hù)理可以隨時(shí)了解患者病情變化,構(gòu)建和諧護(hù)患關(guān)系。具體改進(jìn)策略如下:
(1)幫助護(hù)士樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀,深刻認(rèn)識(shí)到生活護(hù)理是護(hù)理工作的一部分;
(2)實(shí)行責(zé)任制護(hù)理,護(hù)士長(zhǎng)制訂生活護(hù)理項(xiàng)目,加強(qiáng)責(zé)任護(hù)士對(duì)主管患者的生活護(hù)理;
(3)醫(yī)院護(hù)理管理部門應(yīng)該對(duì)生活護(hù)理的落實(shí)進(jìn)行把關(guān),實(shí)施季度操作考核與獎(jiǎng)優(yōu)罰差制度;
(4)對(duì)臨床一線護(hù)理人員,要加強(qiáng)生活護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)和指導(dǎo)。
3.3培養(yǎng)現(xiàn)代護(hù)理理念
現(xiàn)代護(hù)理理念包含人、環(huán)境、健康和護(hù)理。臨床護(hù)士對(duì)于現(xiàn)代護(hù)理理念的認(rèn)知得分較低。具體改進(jìn)策略:
(1)轉(zhuǎn)變護(hù)理模式,實(shí)施整體護(hù)理,以患者為中心,積極與患者溝通;
(2)護(hù)士要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),充實(shí)自己,取得患者信任;
(3)培養(yǎng)護(hù)士現(xiàn)代護(hù)理理念。
3.4優(yōu)化護(hù)理組織結(jié)構(gòu)
影響護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理認(rèn)知的因素有性別、年齡、學(xué)歷、聘用方式、工作年限和職稱,女性、年齡大、學(xué)歷高、在編、工作年限長(zhǎng)、職稱高的護(hù)士量表得分也高。
(1)女性對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)知更好。長(zhǎng)期以來受傳統(tǒng)觀念、社會(huì)偏見和專業(yè)特點(diǎn)等影響,男護(hù)士心理壓力大[3],但開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)對(duì)男護(hù)士需求較高。
(2)與年齡小的護(hù)士相比,年齡大的護(hù)士更加沉穩(wěn),所以認(rèn)知水平相對(duì)較高。
(3)本科學(xué)歷護(hù)士專業(yè)知識(shí)比專科學(xué)歷護(hù)士扎實(shí),接受的護(hù)理教育更先進(jìn),而專科學(xué)歷護(hù)士缺乏對(duì)事物探索的興趣,很少能提出有建設(shè)性的意見,所以醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)專科學(xué)歷護(hù)士的教育培訓(xùn)。
(4)與在編護(hù)士相比,合同制護(hù)士提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)的主動(dòng)性較差,這可能與合同制護(hù)士工作不穩(wěn)定,焦慮程度顯著高于一般水平有關(guān)。所以提高合同制護(hù)士的工資,保障其工作穩(wěn)定性,也能有效保證優(yōu)質(zhì)護(hù)理的實(shí)施。
(5)工作年限<3年的護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理認(rèn)知較差,這主要是因?yàn)槠鋮⒓庸ぷ鲿r(shí)間短,臨床經(jīng)驗(yàn)有限,護(hù)理理論及技術(shù)不熟練,職業(yè)價(jià)值觀尚未形成,對(duì)護(hù)理工作認(rèn)同度低[4]。
(6)護(hù)師及以上職稱護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理的認(rèn)知水平普遍較高。這與其工作年限長(zhǎng)、職業(yè)價(jià)值觀已經(jīng)形成、技能和理論熟練有關(guān)。
綜上所述,護(hù)理管理部門應(yīng)根據(jù)臨床護(hù)士的性別、年齡、學(xué)歷、聘用方式、工作年限、職稱等進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn),加強(qiáng)護(hù)理人員崗位管理,完善績(jī)效考核制度,建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,保障護(hù)理人員權(quán)益,提高收入水平,緩解工作壓力。
參考文獻(xiàn):
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作者:熊琪琪 單位:江西省南昌市新建區(qū)人民醫(yī)院