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一、結果與分析

1．畢業生畢業去向分析由表1可見，學院藥學專業畢業生就業率逐年提高，從2008年的79．4%上升到2012年的100%;升學比例和征兵比例也逐年提高。

2．畢業生就業企業性質分析學生就業的企業按照國企、民營企業、合資企業和外資企業進行分類分析。從表2可見，藥學專業畢業生國企的就業比例逐年下降，從2008年的12.0%下降到2012年的1.1%;民營企業的就業比例逐年上升，從2008年的68.0%上升到2012年的95.5%;合資企業的就業比例變化趨勢不明顯，就業的學生人數較少;外資企業的就業比例也逐年下降，從2008年的18.0%下降到2012年的0.0%?？梢?，國企和外資企業對高職藥學人才的需求有所下降，而民營企業對高職藥學人才的需求逐年上升。

3．畢業生就業崗位類別分析從表3數據可知，藥學專業畢業生的對口就業率總體逐年上升趨勢，但是均未達到90%;從事藥品研發相關崗位工作的比例極低，這與藥品研發企業對學歷要求較高有著密切的聯系;從事藥品生產企業相關崗位工作的比例總體呈下降趨勢，從2008年的14.5%下降至2012年的4.6%;從事藥品批發企業和藥品零售企業相關崗位工作的比例逐年上升，從2008年的14.5%上升到2012年的43.1%，占比接近一半;去醫院工作的學生比例總體呈下降趨勢，從2008年的32.1%下降至2012年的18.4%，醫院員工飽和度的逐年增加和對藥學專業人才學歷要求的不斷提高，必然導致醫院藥學專業學生需求的下降;去社區衛生服務中心及診所工作的比例總體呈上升趨勢，從2008年的2.3%上升到2012年的10.9%;從事藥品管理相關崗位工作的學生人數較少?？梢姡t院和藥品生產企業對高職藥學專業學生的需求在下降，而藥品經營企業和社區衛生服務中心及診所的需求在上升。

二、建議及對策

1．轉變觀念轉變以醫院為主要就業單位去向的觀念。由于醫院對藥學專業畢業生學歷要求的提高及醫院藥學人員趨向飽和等原因導致醫院對高職藥學專業畢業生的需求逐年下降，學校和畢業生必須認識到這一客觀事實，轉變就業觀念。首先，學校必須控制醫院實習生比例。一年實習對于學生的就業是至關重要的，醫院接收大量實習生卻無法提供就業崗位，大量醫院實習生就業時不得不流向藥品經營企業，出現實習技能與就業技能無法匹配的現象;其次，正確引導學生就業，轉變就業觀念。大部分藥學專業的學生報考衛校藥學專業都認為就業時可以進醫院工作，學校必須通過各種形式的教學活動改變學生的這種錯誤就業觀念，正確引導學生選擇就業單位。轉變觀念，是解決高職藥學專業畢業生就業問題的根本。

2．分類培養由于高職藥學專業畢業生可選擇就業崗位相對較多，跨度也較大，從醫藥產品的生產、到流通、最后到使用環節均可以就業，這就導致藥學專業就業崗位與職業教育無縫對接的難度大大增加。學校對藥學專業學生的培養要按照就業崗位進行分類培養，根據學生的就業意愿和就業取向把學生分類，分別制定不同類別學生的差異化教學計劃和培養計劃，這樣才能實現就業崗位與職業教育的無縫對接。

3．準確定位學生對自己的準確定位是提高學生學習滿意度的重要保障。首先，就業單位類別定位準確。學校應設置就業指導相關課程及講座，讓學生充分了解就業單位的類別，不同類別就業單位有什么不同，什么樣的學生更適合去哪種單位等，以保障學生就業信息的全面性，提高學生對口就業率;其次，就業崗位類別定位準確。就業崗位技能教育是職業教育的核心，學生只有對就業崗位類別定位準確了，才能更好地根據就業崗位類別進行技能知識的深入學習，才能有針對性地進行實踐和實習。所以，學生對就業單位類別和就業崗位類別的準確定位是提高高職藥學專業畢業生就業質量的重要環節。

作者：劉丹丹鄭煒單位：福建衛生職業技術學院