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一、市場營銷專業建設中存在的主要問題

1．市場營銷專業的辦學特色有待進一步加強

關于如何辦出市場營銷專業特色，是我們所要解決的首要問題，目前許多高校都根據自身特點提出了一些比較符合實際的市場營銷專業的辦學特色。例如吉首大學市場營銷專業的辦學特色就是：具有職業經理人潛質，能從中小企業基層營銷工作做起的應用型、創新型高級專門管理人才。這些都值得我們借鑒和學習參考。

2．市場營銷專業建設投入不足，許多工作得不到有效開展

雖然近幾年來，學校對專業建設的投入非常大，成效也很顯著，但要想辦好一個專業，目前的投入也還略顯不足，這就導致許多工作不能有效開展。例如，市場營銷專業建設的一個重點就是師資隊伍建設，目前，我們除了要求教師要具有較好的理論知識外，還需要教師具有良好的實踐知識，對當前的營銷發展趨勢、營銷環境都要有深刻的理解，這就需要老師參加各種培訓，深入市場一線真實了解具體的營銷實踐。這些都需要我們給予一定的資金支持。

3．實踐教學環節有待進一步加強

現代社會對學生的實踐動手能力提出了更高的要求，尤其對市場營銷專業的學生來說，近幾年來，我們培養的學生往往都面向基層，從推銷工作做起。正因如此，現在許多在學校里就比較熱衷于實踐的學生，在畢業后能夠更好適應社會的需要。就目前來看，受多方面因素的影響，各高校的理論教學比例往往都偏高，學校更希望學生在課堂上多學習營銷相關理論和知識，實踐教學由于管理難度大，具有一定的風險性，其受到重視的程度也就大打折扣了。

4．市場營銷專業教育側重于通識教育，對營銷新領域的教育偏少

目前，我們的市場營銷專業教育主要是針對消費者市場這個領域，這就造成了我們的畢業生就業面比較單一。其實，綜觀我們的營銷人才需求市場，消費者市場對人才的需求呈現下降的態勢，組織市場，中間商市場，網絡市場對人才的需求與日俱增，這就需要我們對過去的教學重點加以改變。同時，目前專業性的營銷人才普遍受到歡迎，例如：房地產市場、國際服裝市場等都需要我們培養的人才具有專業化的特

二、市場營銷專業建設的具體思路和措施

（一）結合我校實際，辦出市場營銷專業特色

許多高等院校在辦市場營銷專業時，都會在培養重點上向自己的總的辦學特色上傾斜，這是值得肯定的，例如，華中農業大學的市場營銷專業以農產品營銷作為特色，學生受到了社會的普遍歡迎。長江大學是中國石油天然氣集團公司、中國石油化工集團公司、中國海洋石油總公司與湖北省人民政府、農業部共建的一所重點高校，有著鮮明的辦學特色，因此，我們的市場營銷專業建設的辦學特色要具有以下特點：

（1）強化石油特色。目前，我們還有一大批畢業生在石油公司里面工作或實習，這些石油企業給我們很大的支持。我們在辦學的時候可以強化我校的石油特色，緊密開展與石油公司的校企合作，為培養石油營銷人才服務。

（2）確定服務地方經濟和行業發展需要的專業培養目標和方向。我校是一所地方院校，在辦學過程中離不開地方政府的支持，近幾年來，我們加強了與地方的聯系，成效顯著。例如，我們每年的營銷情景模擬實驗，都選擇在地方國有企業，許多學生在實習中學到了技能和本領，留下來為地方經濟發展服務。

（二）加強市場營銷專業師資隊伍建設

要辦好市場營銷專業，首先要建設一支高水平的教師隊伍，現在隨著營銷環境發生變化，營銷技術的變革，都對我們教師隊伍提出了更高的要求，對此，我們可以采取以下途徑來打造一支高水平的教師隊伍。

1．進一步加大對營銷專業人才的引進力度

近幾年，我們加大了人才引進力度，從實踐上來看，效果很好，一方面學校給予了我們大力支持，另外一方面，現在有許多營銷人才愿意從事高校的教學和科研工作。這些人才給我們帶來了新的營銷知識，也為我們注入了新的活力。

2．加大培養力度，為優秀人才脫穎而出提供發展平臺和支持保障

從目前來看，單一依靠引進人才的辦法還有很多困難和問題，加大教師隊伍的培養力度是解決這一問題的一個非常有效的辦法。我們可以從以下方面來著手：一是加強教師隊伍的培訓工作。我們可以分批選擇一部分教師以訪問學者的身份到各兄弟院校去學習和交流，除了要學習理論知識外，還要學習他們的辦學思想和辦學理念。二是鼓勵教師深入企業學習具體的營銷實踐。目前營銷實踐變化很快，例如網絡營銷的普及正帶來一場營銷新革命，產品的生命周期日益縮短也影響我們具體的營銷手段的應用，這些都需要我們在實踐中不斷總結經驗，為更好的教好學服務。

3．加大對科研的獎勵，鼓勵教師從事科研工作

現在的高校教師不僅僅是做一個教書匠，也要做好科研，實踐證明，科研工作能夠有效促進教學工作。為此，我們可以組織科研團隊，大家一起申報課題，對申報課題成功的教師給予獎勵，同時鼓勵教師發表高水平的科研論文，這樣，我們就可以實現教研相長的目的。

（三）做好市場營銷專業實驗室建設

目前管理學院已經建設有省級實驗教學示范中心，示范中心的計算機資源豐富，軟件也比較齊全，極大滿足了學生上機實習的需要。目前，我們的實驗課開課率為100%，效果很好。為了進一步做好市場營銷專業實驗室建設，我們在完善現有的實驗室設備及配套教學軟件的基礎上，利用學校的內外部資源，將市場營銷模擬實驗室建設成為社會營銷師資格考試的實驗室。一方面可以提高實驗室的利用效率，另外一方面也可以進一步充實實驗室建設經費，強化實驗室的開發程度。

（四）廣泛開展校企合作，多途徑增強學生的動手能力

1．從目前來看，市場營銷專業的校企合作做的還比較有特色，基本上能夠滿足學生實訓的需要。存在的主要問題就在于校企合作的力度有待進一步加強，例如：我們在做市場營銷調研與體驗實習的時候，可以多為學生設計一些實習的項目，除了要撰寫日志外，還可以針對企業存在的一些營銷現象提出自己的觀點和主張。

2.可以加強與網絡運營商之間的溝通和交流，深化合作關系。我們現在的合作企業往往都是實體企業，而現實情況就是隨著經濟的發展，網絡營銷也將進一步普及，近幾年來，我們很多學生畢業以后沒有直接進入就業市場，而選擇了網上創業，這是我們必須關注的現象。對此，我們應該站在學生的立場上，通過一系列的網絡營銷實踐活動，讓學生學會一些基本的網絡營銷技術手段，例如如何開設網站，如何進行網絡維護和管理等等。

（五）加強對營銷新領域的教學

市場上對營銷人才的需求已經發生了一個明顯的改變，那些具有一定專長的營銷人員更加受到市場的歡迎。例如，有些學校專門為學生開設珠寶營銷、紡織品營銷、房地產營銷等，這些學生除了掌握營銷技能外，往往還掌握了一些行業和產品知識，工作起來也更加容易上手。據此，我們可以考慮加強學生的營銷新領域的教育，培養社會需要的人才。當然，不同的高校有不同的發展歷史和辦學特色，市場營銷專業建設應充分考慮學校的自身特點，切不可一刀切，辦成一樣的模式。

作者：譚俊華單位：長江大學管理學院