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一、依托三大載體
(一)主題(專題)教育活動(dòng)主題教育活動(dòng)是黨團(tuán)組織建設(shè)的有效載體,在廣大黨員和青年團(tuán)員中深入開展主題教育活動(dòng),是黨團(tuán)組織的重要之務(wù)、經(jīng)常之務(wù)和長期之務(wù)。
1.注重“五個(gè)結(jié)合”,深化政治理論學(xué)習(xí)第一,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與廣大師生的自身特點(diǎn)相結(jié)合;第二,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與廣大師生關(guān)心的熱點(diǎn)相結(jié)合;第三,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與素質(zhì)拓展、業(yè)務(wù)提升相結(jié)合;第四,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與愛黨愛國教育相結(jié)合;第五,把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)相結(jié)合。
2.推出“六項(xiàng)行動(dòng)”,強(qiáng)化全面發(fā)展教育試行《項(xiàng)目化推進(jìn)“多彩生活?陽光成長”學(xué)生系列主題教育活動(dòng)實(shí)施辦法》,重點(diǎn)實(shí)施“大學(xué)導(dǎo)行工程”、“文明修身工程”、“人生引航工程”、“信念構(gòu)筑工程”、“身心和諧工程”、“綜合提升工程”等六項(xiàng)行動(dòng),構(gòu)建全面育人新體系,貫穿學(xué)生在校的全過程,拓展學(xué)生綜合素質(zhì)。
(二)校園文化科技創(chuàng)新活動(dòng)學(xué)院要以十七屆六中全會(huì)精神為指引,始終秉承“文化育人”的教育理念,將培養(yǎng)具有一定的科學(xué)精神、人文情懷和藝術(shù)素養(yǎng)的“求真、求善、求美”的,具有“光明、溫暖、多彩、和諧”特質(zhì)的“陽光學(xué)子”作為我們的育人目標(biāo)。因此各級(jí)各類文化、科技、創(chuàng)新活動(dòng)是思想政治教育的又一重要載體,工作中要著重做好三個(gè)抓手:
1.社團(tuán)建設(shè)學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化建設(shè)的重要載體,也是在廣大學(xué)生中有著重要影響的群眾組織,要努力實(shí)現(xiàn)黨團(tuán)組織對(duì)學(xué)生社團(tuán)的思想引領(lǐng)和行為引導(dǎo)。學(xué)院黨團(tuán)組織、黨員師生要主動(dòng)介入學(xué)生社團(tuán)工作,關(guān)心社團(tuán)的發(fā)展,幫助解決困難,協(xié)助重點(diǎn)打造幾支在校內(nèi)外、院內(nèi)外有較大影響的、具有院(系)特色的學(xué)生社團(tuán)。鼓勵(lì)廣大教師積極投入到社團(tuán)指導(dǎo)中,對(duì)教師們的辛勤工作要在相關(guān)考核評(píng)優(yōu)中予以肯定。動(dòng)員廣大學(xué)生主動(dòng)參與到各級(jí)各類優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)中,發(fā)展興趣、結(jié)識(shí)朋友、鍛煉能力。
2.校園品牌活動(dòng)的創(chuàng)建繼續(xù)辦好已有品牌活動(dòng),關(guān)鍵要在拓展活動(dòng)形式、增強(qiáng)活動(dòng)吸引力、提高活動(dòng)實(shí)效、擴(kuò)大活動(dòng)影響上下功夫;努力創(chuàng)建各類黨建和思想政治教育活動(dòng)品牌,力求做到務(wù)實(shí)與創(chuàng)新、形式與內(nèi)容、規(guī)模與效果的統(tǒng)一。
3.各級(jí)各類文化科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展制定相關(guān)激勵(lì)措施,支持廣大師生積極參與各級(jí)各類文化科技創(chuàng)新活動(dòng),提高素質(zhì),發(fā)揮自身所長,樹立形象,展示學(xué)院風(fēng)采,在積極備戰(zhàn)、全心投入的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)集體榮譽(yù)感、自信心、凝聚力。
(三)社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校與社會(huì)之間的橋梁和紐帶,是高校考察培養(yǎng)黨員和入黨積極分子,加強(qiáng)黨建工作,實(shí)現(xiàn)思想政治教育目標(biāo)的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐能使黨員或入黨積極分子鍛煉思辨和組織能力,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,充分發(fā)揮才干,有利于黨組織更加全面、深入地了解他們的思想動(dòng)態(tài)及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。鼓勵(lì)黨員、積極分子和廣大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐并給其創(chuàng)造機(jī)會(huì),使其廣泛接觸和了解一線實(shí)際情況,使其原有的黨建理論知識(shí)立體化、生動(dòng)化、感性化、理性化。要將大學(xué)生寒暑期社會(huì)實(shí)踐與經(jīng)常性志愿服務(wù)結(jié)合起來,將社區(qū)共建等活動(dòng)引向深度發(fā)展,力爭惠及更多的百姓和家庭;尋求學(xué)校黨、政、工、團(tuán)的大力支持,做項(xiàng)目、出實(shí)招、贏好評(píng),在更多的社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)中鍛造學(xué)院的黨員和積極分子隊(duì)伍。
二、嘗試“四塊”創(chuàng)新
改革創(chuàng)新是黨的活力來源,工作中要嘗試抓住組織設(shè)置、工作載體、工作方式、培訓(xùn)途徑的創(chuàng)新環(huán)節(jié),激發(fā)黨組織的活力與影響力。
(一)創(chuàng)新組織設(shè)置方式在班級(jí)成立“黨章學(xué)習(xí)小組”;依托專業(yè)和教研室成立學(xué)生、教師“黨小組”;推進(jìn)“黨團(tuán)組織、思想政治教育進(jìn)公寓”和“黨員示范崗(宿舍)”的創(chuàng)建;將支部建到網(wǎng)上,加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和畢業(yè)班黨員(積極分子)的考察和培養(yǎng)教育。
(二)創(chuàng)新工作載體推進(jìn)黨建工作的載體創(chuàng)新,是黨建工作更好地體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的現(xiàn)實(shí)需要,也是進(jìn)一步增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和實(shí)效性的現(xiàn)實(shí)需要。一是以專業(yè)技能為載體,把黨建工作目標(biāo)與業(yè)務(wù)工作目標(biāo)結(jié)合起來,在制定目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)和考評(píng)目標(biāo)過程中達(dá)到黨建工作與中心工作的緊密結(jié)合和互相促進(jìn),通過教工黨員的專業(yè)特長為學(xué)校、學(xué)院的教學(xué)科研和行政管理工作服務(wù)。二是以師生黨支部共建為載體,組織教工黨員與學(xué)生對(duì)接,增強(qiáng)師生聯(lián)系與溝通,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,提高教學(xué)質(zhì)量。三是以凝聚力工程、最佳黨日系列活動(dòng)、社會(huì)管理先鋒行動(dòng)、教育進(jìn)社區(qū)黨員志愿服務(wù)等主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,“亮身份、當(dāng)先鋒、作貢獻(xiàn)、樹形象”,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,樹立黨員良好形象,帶動(dòng)群眾積極參與,從而推動(dòng)黨建工作的深入開展。完善評(píng)先獎(jiǎng)優(yōu)制度,評(píng)選先進(jìn)黨支部、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、陽光學(xué)子等,激勵(lì)廣大師生積極進(jìn)取,奮發(fā)向上。
(三)創(chuàng)新聯(lián)系與服務(wù)青年的方式創(chuàng)新黨建與思想政治工作的方式方法,進(jìn)一步加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性,提高感召力和滲透力,既要堅(jiān)持面對(duì)面地做一人一事的思想工作,又要充分利用現(xiàn)代傳媒,積極推進(jìn)黨建工作的信息化建設(shè),運(yùn)用通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),如網(wǎng)站、網(wǎng)上黨建社區(qū)、手機(jī)短信、QQ群、微博等,拓展黨組織聯(lián)系青年的渠道,使工作更具有時(shí)代氣息,更加迅速、準(zhǔn)確地了解師生的思想情緒和他們關(guān)心的熱點(diǎn)問題,增進(jìn)相互溝通。
(四)創(chuàng)新培訓(xùn)渠道一是實(shí)施支部開放日制度。支部開放日是支部基層黨組織對(duì)大學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)工作以及繼續(xù)深造等問題進(jìn)行解決的新方法之一。開放日強(qiáng)調(diào)的是支部的先鋒模范作用,由支部通過定期搜集,確定議題,以團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)的形式帶領(lǐng)好支部的發(fā)展方向。活動(dòng)范圍不局限于會(huì)議室,人員也不局限于黨員和積極分子。活動(dòng)可以采用講座的形式開展,邀請(qǐng)知名老師對(duì)某一問題或主題進(jìn)行專題演講;可以組織參觀教育基地;也可以緊緊圍繞某一主題與參會(huì)人員一同討論。通過開放交流日,加強(qiáng)支部與廣大青年的聯(lián)系,及時(shí)了解師生的動(dòng)態(tài),使支部輻射到班級(jí),進(jìn)一步加強(qiáng)支部工作的群眾性、廣泛性。二要努力探索開辟黨員教育管理的新途徑、新方法。如創(chuàng)建黨建工作網(wǎng)頁,設(shè)置黨規(guī)黨紀(jì)、黨史資料、黨建動(dòng)態(tài)、黨校工作、理論研究、風(fēng)采展示等欄目;開通網(wǎng)上黨校,作為黨員教育和入黨積極分子培訓(xùn)的輔助手段和有效載體,既可以解決因?qū)嵉剞k班場地緊張限制了參加人數(shù)的問題,又可以解決由于涉及人員多而時(shí)間難以統(tǒng)一的問題。
三、實(shí)施五個(gè)計(jì)劃
(一)道德提升計(jì)劃各黨支部、教研室、班級(jí)(團(tuán)支部)及各學(xué)生組織要通過各種形式有計(jì)劃、有體系地開展內(nèi)容豐富的道德認(rèn)知和道德實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)有效地提升廣大師生的道德水平。
(二)業(yè)務(wù)提高計(jì)劃各黨支部、黨小組要將黨建工作與學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教育教學(xué)、科研水平的提高、教育管理及思想政治工作、學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展工作等具體業(yè)務(wù)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,落實(shí)具體務(wù)實(shí)的措施(如教工支部的黨員示范課、學(xué)工支部的輔導(dǎo)員培訓(xùn)交流、主題實(shí)踐等),真正實(shí)現(xiàn)融入中心抓黨建,抓好黨建促提高。②
(三)素質(zhì)拓展計(jì)劃班級(jí)開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練課,制定訓(xùn)練計(jì)劃,落實(shí)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容;充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用,打造幾個(gè)重點(diǎn)社團(tuán),提升學(xué)生人文素養(yǎng);試行《“陽光學(xué)子”素質(zhì)拓展評(píng)價(jià)辦法》,圍繞思想政治與道德修養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文化藝術(shù)與身心發(fā)展、社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)工作、職業(yè)資格與技能培訓(xùn)等六個(gè)方面開展工作,力爭出精品、創(chuàng)特色。
(四)多元評(píng)價(jià)計(jì)劃實(shí)施“陽光教育行動(dòng)”,改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系,做到“四個(gè)轉(zhuǎn)變”:評(píng)價(jià)內(nèi)容上從重知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹懿⒅兀u(píng)價(jià)主體上從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒⒅兀u(píng)價(jià)過程上要轉(zhuǎn)變重結(jié)果為過程與結(jié)果并重,評(píng)價(jià)結(jié)果上從單一結(jié)論變?yōu)槿嬖u(píng)價(jià)與個(gè)性評(píng)價(jià)并重,實(shí)施多元評(píng)價(jià),全面拓展學(xué)生素質(zhì)。
(五)榜樣示范計(jì)劃注重典型示范的作用,鼓勵(lì)多出典型,積極培養(yǎng)典型,努力挖掘典型,高調(diào)選樹典型,用身邊事、身邊人教育引導(dǎo)廣大師生勤奮上進(jìn)。
四、突出六種機(jī)制
(一)黨政工作民主決策與聯(lián)動(dòng)機(jī)制貫徹執(zhí)行《黨總支工作條例》、《黨政聯(lián)席會(huì)議事規(guī)則》,發(fā)揮學(xué)院黨總支政治核心和保證監(jiān)督作用,支持行政負(fù)責(zé)人獨(dú)立負(fù)責(zé)地行使職權(quán)。完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策、議事制度,通過黨總支委員會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議等方式,參與本單位教學(xué)、科研、行政管理工作中重要事項(xiàng)的討論和決定,堅(jiān)持民主集中制原則,實(shí)現(xiàn)民主決策、科學(xué)決策,有效形成學(xué)院黨政相互配合、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的工作機(jī)制。黨政之間既要明確職責(zé),又要協(xié)同合作;既要合理分工,又要形成合力。建立意見和建議受理回復(fù)機(jī)制,通過網(wǎng)絡(luò)、意見箱、黨員接待日等多種途徑,鼓勵(lì)廣大教師對(duì)黨建工作提出意見和建議。
(二)黨員培養(yǎng)、發(fā)展、教育長效機(jī)制高度重視大學(xué)生和青年教師的黨員發(fā)展工作,加強(qiáng)黨員發(fā)展規(guī)劃,加大培養(yǎng)考察力度,嚴(yán)格發(fā)展程序,保證發(fā)展質(zhì)量。建立健全聯(lián)系人制度、政治學(xué)習(xí)與培訓(xùn)制度、“推優(yōu)入黨”制度、政審制度、公示制度、票決制度和談話制度等,細(xì)化黨員發(fā)展各個(gè)階段的目標(biāo)與內(nèi)容,明確發(fā)展各個(gè)階段教育培養(yǎng)和考察鑒定的原則性要求。強(qiáng)化考核評(píng)估和責(zé)任追究制。一是建立發(fā)展黨員工作檢查監(jiān)督機(jī)制,建立檢查、監(jiān)督、考核體系,落實(shí)兼職組織員參與制,加強(qiáng)對(duì)發(fā)展黨員工作的監(jiān)督、檢查,強(qiáng)化黨總支審查發(fā)展對(duì)象思想政治、入黨動(dòng)機(jī)、實(shí)際表現(xiàn)以及規(guī)范程序、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)的責(zé)任,確保黨員發(fā)展高質(zhì)量;二是建立發(fā)展黨員工作責(zé)任追究制,明確各級(jí)責(zé)任人的責(zé)任,明確發(fā)展黨員責(zé)任追究細(xì)則,落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。
創(chuàng)新師生黨員入黨后的教育機(jī)制。要重視對(duì)黨員的繼續(xù)教育,實(shí)施對(duì)黨員教育的全過程化。建立“黨員公開承諾制”,黨員應(yīng)對(duì)自己在加入黨組織后的思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面的表現(xiàn)作出鄭重承諾,更加廣泛地接受師生的監(jiān)督,更有擔(dān)負(fù)起模范帶頭作用的使命感;建立“黨員年度評(píng)議”制度,堅(jiān)持“四個(gè)原則”(正面教育和自我教育為主的原則,堅(jiān)持實(shí)事求是、注重實(shí)效的原則,客觀公正、民主公開的原則,評(píng)議結(jié)合、促進(jìn)工作原則),根據(jù)黨章、黨員“五帶頭”及大學(xué)生黨員“五好”(信仰堅(jiān)定思想好、刻苦鉆研學(xué)習(xí)好、嚴(yán)以律己作風(fēng)好、身心健康素質(zhì)好、樂于奉獻(xiàn)形象好)標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真檢查履行黨員義務(wù)、行使黨員權(quán)利的情況,從思想、學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等方面查找問題,從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上分析原因;建立“黨員示范崗”和“學(xué)生黨員示范寢室”,讓黨員在師生中亮出自己的風(fēng)采,使廣大師生認(rèn)識(shí)每一位黨員,在師生中樹立起黨員的形象,讓黨員時(shí)刻自律;推出“學(xué)生黨員服務(wù)室”掛牌制度,加強(qiáng)黨組織與入黨積極分子和廣大學(xué)生群體保持經(jīng)常性的溝通與交流,保證信息暢通,為黨組織加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育和管理工作當(dāng)好參謀和助手,增強(qiáng)思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性,營造良好的育人環(huán)境和氛圍。
(三)黨員(支部)目標(biāo)管理、考核、激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制實(shí)施黨員(支部)目標(biāo)管理,進(jìn)行量化考核,健全激勵(lì)表彰機(jī)制。在落實(shí)黨支部制度、民主評(píng)議黨員制度、宣傳與信息報(bào)送制度,做好黨組織和黨員信息庫管理和維護(hù)等工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合《黨總支工作目標(biāo)管理考核辦法》、《黨支部工作條例》制定實(shí)施黨員(黨支部)目標(biāo)管理考核辦法和考評(píng)細(xì)則,把黨組織的工作目標(biāo)與學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合起來,讓每一個(gè)黨員都明確在促進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展中自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,在自覺履行黨員義務(wù)的同時(shí),能最大限度地發(fā)揮個(gè)人的潛能,提高綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。制定并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)勤政廉潔、監(jiān)督制約的規(guī)定和措施,組織教師和學(xué)生對(duì)黨員進(jìn)行民主評(píng)議,對(duì)先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀師生黨員進(jìn)行表彰宣傳,對(duì)違規(guī)違紀(jì)失職懈怠的黨員進(jìn)行批評(píng)教育,把考核結(jié)果作為選拔任用干部的重要條件和依據(jù),使黨建考核成為黨組織對(duì)每一個(gè)黨員教育管理的有效方式。
(四)黨員(支部)活動(dòng)項(xiàng)目化運(yùn)作機(jī)制以黨支部立項(xiàng)活動(dòng)為載體,加強(qiáng)活動(dòng)的特色創(chuàng)新,爭取實(shí)效促進(jìn)支部工作,建立黨建工作的長效機(jī)制。通過開展黨支部建設(shè)立項(xiàng)活動(dòng),融入和促進(jìn)學(xué)院中心工作,使黨員得到教育提高,更好發(fā)揮先鋒模范作用,增強(qiáng)黨建工作的思想性、針對(duì)性、時(shí)代感、時(shí)效性和吸引力,調(diào)動(dòng)廣大黨員參與組織活動(dòng)的積極性,增強(qiáng)黨組織的鮮活力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
(五)黨群聯(lián)系共建機(jī)制建立和完善學(xué)院黨總支委員聯(lián)系學(xué)生黨支部和黨支部聯(lián)系黨員的制度。學(xué)院黨總支委員要及時(shí)、準(zhǔn)確掌握所聯(lián)系黨支部的基本情況,加強(qiáng)黨總支與黨支部的溝通,密切聯(lián)系師生,指導(dǎo)所聯(lián)系的黨支部開展工作,加強(qiáng)對(duì)黨支部工作的分類指導(dǎo),幫助解決工作中的困難和問題。建立黨員、干部聯(lián)系班級(jí)、宿舍、學(xué)生制度。通過深入聯(lián)系,推進(jìn)黨團(tuán)組織進(jìn)班級(jí)、進(jìn)公寓,強(qiáng)化黨員、干部的育人、管理、幫扶責(zé)任,解決學(xué)院發(fā)展、班級(jí)建設(shè)、學(xué)生成長、就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的突出問題,努力營造教書育人、管理育人、服務(wù)育人的全員育人氛圍,努力探索關(guān)心、服務(wù)、引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的新模式,更好地落實(shí)“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)師生員工”的工作目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院工會(huì)、共青團(tuán)和學(xué)生會(huì)等群眾組織,指導(dǎo)支持他們按照各自的性質(zhì)和職能獨(dú)立負(fù)責(zé)開展工作;做好黨外知識(shí)分子、派等統(tǒng)戰(zhàn)工作,團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量,為學(xué)院的改革和發(fā)展作貢獻(xiàn)。
(六)黨建工作研究與交流機(jī)制加強(qiáng)黨建工作研究和交流,形成研究黨建、推進(jìn)黨建、創(chuàng)新黨建的良好氛圍,增強(qiáng)基層黨建工作的科學(xué)性、實(shí)效性。鼓勵(lì)和支持黨員結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)黨建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)理論和實(shí)踐有重要意義的研究做好課題立項(xiàng)工作,通過課題研究破解工作難題,為黨建工作提供強(qiáng)有力的理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。
作者:魏小星單位:泰州師范高等專科學(xué)校