本站小編為你精心準備了護士職業審美教育對護理的影響參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：

隨著整體護理的廣泛開展，美學與護理學的聯系越來越引起人們的重視。認識護士審美教育和素養的重要性，將其運用到護理過程中，有助于護士理想人格的形成,造就融知識、技能和人文素養為一體的優秀護理工作者。

關鍵詞：

審美教育；審美素養；護理；應用

美是人類所特有的一種特質，也是展現人們內在文明和外在形象、修養的重要形式[1]。目前，隨著整體護理的廣泛開展，美學與護理的聯系越來越引起護理人員和患者的重視[2]。護理工作作為一門特殊專業，它不僅需要護理人員具備很強的護理專業知識與技能，還要有愛心、責任心、耐心、良心，同時還要有高尚的道德素養和美學修養[3]。因此，將美的形象、美的品格、美的心靈、美的語言運用到護理工作中與護理內容有機結合起來，才能使護理工作更美更賞心悅目，使患者在得到治療的同時享受滿意的服務，得到精神和心理上的滿足與平衡。所以，護士的審美教育和素養在臨床護理中的意義是不可低估的。

1加強護士審美教育和素養的意義

審美教育適應人類（包括病人）對美的渴望和追求。審美教育是整體護理對提高護士素質的內在要求。隨著生物醫學模式向生物—心理—社會醫學模式的轉變，要求護士在整體護理過程中綜合運用護理專業知識技術以及心理學、社會學、管理學、倫理學、美學等人文社會科學知識，對病人進行心身全方位護理，為病人提供全方位高質量的醫療護理服務，對護士提出了更高的素質要求。因此，提高護士審美教育和素養，將美學應用到護理實踐中對于提高護理水平和質量，促進患者康復有重要意義。

2審美教育和素養在護理工作中的應用

護理美學在臨床護理工作中得到廣泛應用，加強對護士的審美教育和素質培養，通過對體態、語言、心理、技術塑造建立良好的專業護士形象，在護理過程中展現出職業美、細節美，為患者提供全方位、個體化、舒適的護理，改善護患關系，從而提高護理質量。

2.1注重培養護士的心靈美。內在美的核心是心靈美。心靈美一般是指理想信念、美德情操、文化修養等方面的美。護士的心靈美是做好護理工作的首要前提，這要求護士必須熱愛護理事業，有救死扶傷、全心全意為病人服務和勤奮學習、博學上進的精神。

2.2注重護士的服飾著裝審美素養。護理職業要求護士服裝整潔、儀表端莊大方。這不僅凝潔了護士的自信、驕傲和希望，也是在病人面前樹立崇高威信的重要條件。因此，護士的服飾打扮必須從工作性質和實際需要出發，否則將會化美為丑。

2.3加強護士的語言審美素養。語言不僅是人們交際的工具，而且是影響疾病治療康復的一種因素。因此，護理人員首先要使用禮貌語言，如：您好、請問、對不起、謝謝等。其次，護士在與患者交談時要面帶笑容、表情和藹可親、態度溫良謙虛、談吐文雅有度、音量不易過度、頻率不易過快。注意認真傾聽并予以鼓勵和安慰。柔和悅耳的交談對患者來說是一種精神享受和完美的心靈安撫，它有利于消除緊張情緒，起到心理護理與心理治療的作用。

2.4加強護士的舉止行為審美素養。護士的舉止行為審美素養表現在走、站、坐及各種操作均要準確、優美、保持節律。比如，要站得直、收腹挺胸、目視集中；工作中須做到四輕，即說話、走路、關門、操作輕。這樣，既體現護士嚴謹的工作作風，同時又給人以美感，有利于陶冶病人的情操，使病人在舒暢、愉悅的狀態中接受治療，恢復康復。

2.5營造美的護理環境。護理環境主要是指與患者的情感、情緒、治療和康復相關的環境因素。優美舒適的修養環境，有利于患者的身心康復，因此護士不僅對病房的布置應力求做到整潔、美觀、舒適和溫馨，還要為患者營造心理上的美感。注意顏色、聲音、光線的調節，使環境既協調統一，又富于變化，排解患者心中的孤寂和消沉，提高生活的情趣和樂趣。

3提高審美教育和素養在護理實踐中的方法

提高自我培養審美修養的意識。審美修養是護士完美自身的必修課程，它既是漸進的，又是主動追求的，必須靠護士的主動探索。如果沒有自覺的審美追求，就是處在審美世界中，也難以達到一定的審美境界，所以護士要提高審美修養必須有高度的自覺性，并為之付出不懈的努力。

綜上，南丁格爾說：“護理是最精細的藝術”[4]。在護理工作中，護士充分發揮自身審美修養，將美的形象、美的語言、美的行為、美的心靈運用到護理工作中，使護理活動的發展始終伴隨著美，以維護患者的整體健康為美，以實施有效的護理方法為美，以尊重患者自主性為美，以展現自身良好職業道德為美，從而構建一個和諧的醫療環境和氛圍，將美和愛無私地奉獻給護理事業。

參考文獻

[1]熊建萍.淺談護理美學[J].中華現代護理學雜志，2012，3（5）：103-104.

[2]張麟，于錫霞，趙新國，等.提升護士審美修養的意義[J].醫學信息（下旬刊）2010，23（9）：203.

[3]樊玉環，陳麗霞，趙桂珍.淺談護理美學在整體護理中的應用[J].中國醫學工程，2011（3）：181-182.

[4]陳淑珍，倪冬姝.護理美學在臨床工作中的應用[J].臨床醫學工程，2010（6）：157.

作者：趙寧 單位：中國解放軍八十八醫院心內科