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第1篇

一、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的本質(zhì)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的本質(zhì)是我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)發(fā)展的根本，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的核心可以反映出該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)工作成果。在企業(yè)的資金運(yùn)營(yíng)中，財(cái)務(wù)相關(guān)報(bào)表的制作過(guò)程決定了會(huì)計(jì)信息的完整性和真實(shí)性，會(huì)計(jì)信息的組成因素又影響了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的本質(zhì)。而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的本質(zhì)主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面是權(quán)責(zé)發(fā)生制的會(huì)計(jì)；另一方面是主體會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)利益。首先，是權(quán)責(zé)發(fā)生制的會(huì)計(jì)形式，其主要包括當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)收入加上已經(jīng)結(jié)算或正要結(jié)算的經(jīng)濟(jì)收支賬目，這些賬目的現(xiàn)狀都屬于當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)收支，對(duì)于不屬于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)收支的費(fèi)用，即便款項(xiàng)存在于現(xiàn)實(shí)的收支中，那么，也不應(yīng)該將該項(xiàng)收支算入當(dāng)前的收支費(fèi)用中。

由此可知，權(quán)責(zé)發(fā)生制的根本是可以影響到財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的最基本的元素，在我國(guó)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中以權(quán)責(zé)發(fā)生制為基礎(chǔ)，可以影響到企業(yè)中的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，該項(xiàng)本質(zhì)不僅可以對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)量，還可以對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)做出貢獻(xiàn)；其次，是主體會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)利益的發(fā)生，在我國(guó)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)行業(yè)中，越來(lái)越多的主體經(jīng)濟(jì)活動(dòng)涌現(xiàn)而出，這使得會(huì)計(jì)主體財(cái)務(wù)狀況慢慢滲入到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中去。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的不斷發(fā)展中，主體會(huì)計(jì)經(jīng)濟(jì)利益解決了經(jīng)濟(jì)利益的歸屬和計(jì)量的問(wèn)題。

二、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)是根據(jù)其本身的本質(zhì)所具有的屬性，其特點(diǎn)第一表現(xiàn)為是整個(gè)企業(yè)的主體，主要的屬性是對(duì)企業(yè)之外的部分服務(wù)，是提供準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息，為企業(yè)內(nèi)部的管理工作提供決斷性的依據(jù)；第二財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度是嚴(yán)格遵守我國(guó)制度出的會(huì)計(jì)法律、會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)以及會(huì)計(jì)制度來(lái)實(shí)施，再結(jié)合各企業(yè)的具體發(fā)展需求，又專(zhuān)業(yè)的會(huì)計(jì)人員對(duì)工作進(jìn)行處理和解決，可以提高會(huì)計(jì)工作的質(zhì)量，進(jìn)而強(qiáng)化我國(guó)會(huì)計(jì)主體的運(yùn)營(yíng)模式；第三財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的核心是將準(zhǔn)確的會(huì)計(jì)信息提供給企業(yè)的主體，將財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)及時(shí)的反饋給企業(yè)管理人員；第四財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)還包括會(huì)計(jì)核算以及會(huì)計(jì)監(jiān)督，在我國(guó)不斷發(fā)展的會(huì)計(jì)行業(yè)中，這兩大特點(diǎn)也是伴隨著經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，在經(jīng)濟(jì)的管理中起到至關(guān)重要的作用；第五財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)還具有一定的環(huán)境因素，其中包括經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境以及生產(chǎn)力環(huán)境的影響，一個(gè)國(guó)家的生產(chǎn)力直接可以影響到會(huì)計(jì)工作的水平，而經(jīng)濟(jì)環(huán)境也是影響到經(jīng)濟(jì)管理的一個(gè)要素。

三、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的邊界問(wèn)題

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是在一定的時(shí)期內(nèi)將企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)以財(cái)務(wù)報(bào)表的形式呈現(xiàn)給企業(yè)的一種方式，而財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)邊界是指在企業(yè)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)信息的范圍與界限之內(nèi)。在會(huì)計(jì)信息的提供方面，就要求其提供信息的準(zhǔn)確性、可靠性以及預(yù)測(cè)性。特定的企業(yè)主體會(huì)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的變化而變化，對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的信息需求也是更加的渴望，在這樣的大環(huán)境里，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是不存在邊界的。因此，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確提供是保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要前提，政府要采取一定的措施，對(duì)特定企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)要具有真實(shí)性和可靠性的監(jiān)督工作，以此來(lái)防止虛假會(huì)計(jì)信息的公布。

在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)邊界的確定中，應(yīng)以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)信息的需要為主要的發(fā)展方向，而在實(shí)際的工作中，企業(yè)的會(huì)計(jì)工作人員需要對(duì)所獲得的會(huì)計(jì)信息進(jìn)行二次加工，這樣才能使會(huì)計(jì)信息處于一個(gè)均衡的狀態(tài)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)邊界主要表現(xiàn)為財(cái)務(wù)報(bào)表和財(cái)務(wù)信息計(jì)量?jī)蓚€(gè)方面，一方面是要求財(cái)務(wù)報(bào)表可以確保財(cái)務(wù)信息的可靠性和準(zhǔn)確性，在財(cái)務(wù)信息不斷增加的今天，對(duì)財(cái)務(wù)信息的需求也是不斷的增加，這就導(dǎo)致了披露的內(nèi)容過(guò)于泛濫，使財(cái)務(wù)信息缺乏了可靠性，另一方面，現(xiàn)階段我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員的專(zhuān)業(yè)水平也是有限的，這就導(dǎo)致了財(cái)務(wù)信息的隨意性增加，會(huì)計(jì)審計(jì)人員無(wú)法做到對(duì)信息的全面校正，這樣就降低了會(huì)計(jì)信息的可靠性。因此，確保財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算范圍是提高財(cái)務(wù)信息的必要前提。

第2篇

關(guān)鍵詞：美國(guó)；大學(xué)生；體育聯(lián)合會(huì)；基本特點(diǎn)

1前言

    美國(guó)高校體育不但流行而且有利可圖。高校學(xué)生運(yùn)動(dòng)員參加各種各樣的比賽，開(kāi)展的比賽項(xiàng)目包括棒球、橄欖球、籃球、足球、冰球、高爾夫、騎術(shù)表演、擊劍、水球、體操、射擊、保齡球、排球、室內(nèi)田徑、室外田徑、摔跤、曲棍球、長(zhǎng)曲棍球、壘球、網(wǎng)球、拳擊、賽艇、滑雪、國(guó)家越野[1]。每年有數(shù)百萬(wàn)球迷參加和收看高校參與的各類(lèi)體育賽事，參與和收看高校體育賽事已經(jīng)成為一項(xiàng)全國(guó)性的娛樂(lè)消遣活動(dòng)，創(chuàng)造了驚人的關(guān)注度和利潤(rùn)。NCAA的組織結(jié)構(gòu)、運(yùn)營(yíng)模式和規(guī)制建設(shè)非常完善，具有很強(qiáng)的參考價(jià)值和借鑒意義。

2美國(guó)大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)（NCAA）的基本情況

2.1NCAA的簡(jiǎn)況介紹

美國(guó)高校體育是由幾個(gè)協(xié)會(huì)共管的，其中美國(guó)大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)（NCAA）是影響力最大的管理機(jī)構(gòu)，是美國(guó)高校競(jìng)技體育規(guī)則制定的主體，管理著許多高校的競(jìng)技訓(xùn)練和比賽。作為管理美國(guó)高校競(jìng)技體育的主要組織，NCAA的性質(zhì)卻是非贏利性社會(huì)團(tuán)體【1】。NCAA始建于羅斯福總統(tǒng)執(zhí)政期間的1906年。在此之前的1894年，校際橄欖球規(guī)則委員會(huì)就已成立，它是由橄欖球強(qiáng)校哈佛、耶魯、賓夕法尼亞、普林斯頓大學(xué)組織成立，到1905年校際橄欖球規(guī)則委員會(huì)已成為協(xié)調(diào)高校橄欖球事務(wù)的管理機(jī)構(gòu)，這一年有62所高校派代表參加紐約大學(xué)校長(zhǎng)邁克拉肯召集的會(huì)議，會(huì)議的主題是關(guān)注高校橄欖球賽事的傷害事故問(wèn)題。1906年會(huì)議決定成立美國(guó)校際體育協(xié)會(huì)，后來(lái)在1910年更名為美國(guó)大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)（NCAA）。有一千多所高校機(jī)構(gòu)是NCAA的會(huì)員，會(huì)員根據(jù)競(jìng)爭(zhēng)力被分為三個(gè)等級(jí)，第一等級(jí)高校提供全額體育獎(jiǎng)學(xué)金，是最有競(jìng)爭(zhēng)力的；第二等級(jí)高校也提供體育獎(jiǎng)學(xué)金，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員在中等級(jí)別的賽事中競(jìng)爭(zhēng)；第三等級(jí)沒(méi)有體育獎(jiǎng)學(xué)金，比賽的競(jìng)爭(zhēng)力比較弱，基本以普通的大學(xué)生為主體。不同性質(zhì)和規(guī)模的高校都有機(jī)會(huì)參與NCAA賽事，參與級(jí)別主要是根據(jù)學(xué)生數(shù)量和競(jìng)技水平情況而定。

2.2NCAA的主要規(guī)制

2.2.1基本目的

NCAA成立的基本目的是保持校際競(jìng)技成為教育計(jì)劃不可分割的部分，同時(shí)保證運(yùn)動(dòng)員是學(xué)生團(tuán)體不可分割的部分，保證校際體育與職業(yè)體育劃清界限[2]。具體而言包括：（1）開(kāi)展、激發(fā)和提高校際學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的體育培養(yǎng)，促進(jìn)和發(fā)展教育領(lǐng)導(dǎo)力、體能素質(zhì)和競(jìng)技能力，促進(jìn)學(xué)生作為一種休閑追求的運(yùn)動(dòng)參與；（2）確保所有校際體育遵守協(xié)會(huì)章程；（3）鼓勵(lì)會(huì)員采取資格證規(guī)則來(lái)遵守獎(jiǎng)學(xué)金、運(yùn)動(dòng)道德和業(yè)余標(biāo)準(zhǔn)；（4）維護(hù)校際體育管理的制作權(quán)、出版權(quán)和出版規(guī)則；（5）保留校際體育比賽記錄；（6）在協(xié)會(huì)主持下建立區(qū)域和全國(guó)體育賽事的資格標(biāo)準(zhǔn)，并監(jiān)督賽事；（7）與其他業(yè)余體育組織一起促進(jìn)和實(shí)施國(guó)家、國(guó)際性體育賽事；（8）對(duì)成員普遍關(guān)注的校際體育管理問(wèn)題，通過(guò)章程和公約決議，實(shí)施立法；（9）研究校際體育各個(gè)階段的競(jìng)爭(zhēng)力并建立標(biāo)準(zhǔn)，以此保持美國(guó)高校體育的高水平[2]。

2.2.2主要職責(zé)

NCAA總部設(shè)在印第安納州的印第安納波利斯，它擁有一個(gè)非常龐大的部門(mén)，包括競(jìng)賽、業(yè)務(wù)、執(zhí)法、出版、法律服務(wù)等等。NCAA接受一個(gè)由18人組成的理事會(huì)、執(zhí)行委員會(huì)和工作人員的指示。NCAA第一級(jí)別董事會(huì)由18個(gè)會(huì)員機(jī)構(gòu)的首席執(zhí)行官擔(dān)任，11人從Division I-A 會(huì)議選舉產(chǎn)生，7人從Division I-AA and I-AAA 會(huì)議選舉產(chǎn)生。第一級(jí)別董事會(huì)董事的職責(zé)為：（1）決議出臺(tái)總體性政策；（2）設(shè)置戰(zhàn)略計(jì)劃；（3）決議出臺(tái)行政規(guī)章制度和法規(guī)；（4）設(shè)立經(jīng)營(yíng)章程和規(guī)則；（5）委托管理委員會(huì)具體事務(wù)；（6）批準(zhǔn)、修改或撤銷(xiāo)管理委員會(huì)的決定；（7）確保管理委員會(huì)成員和其他管理機(jī)構(gòu)成員的性別與種族多樣性；（8）要求管理機(jī)構(gòu)改變會(huì)員來(lái)源結(jié)構(gòu)以達(dá)到多樣化；（9）年度預(yù)算的審批；（10）批準(zhǔn)支出和收入分配；（11）批準(zhǔn)聯(lián)賽管理的法規(guī)；（12）對(duì)執(zhí)行委員會(huì)的會(huì)長(zhǎng)聘用提供建議并實(shí)施監(jiān)督；（13）負(fù)責(zé)管理、編制和披露有關(guān)學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率和學(xué)業(yè)成績(jī)普查的相關(guān)信息[3]。

2.2.3會(huì)員學(xué)校管理

NCAA制訂了一系列規(guī)章制度，所有的會(huì)員學(xué)校、教練員、學(xué)生運(yùn)動(dòng)員都必須遵守。公布的規(guī)章制度對(duì)包括資格，藥檢，，招聘，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的業(yè)余身份，財(cái)政援助等等問(wèn)題給予指導(dǎo)。所有會(huì)員學(xué)校都必須遵守，但凡有會(huì)員學(xué)校違反規(guī)定，NCAA都將依法處理。會(huì)員學(xué)校的所有雇員有義務(wù)配合NCAA的調(diào)查。NCAA的執(zhí)法范圍廣泛，并在過(guò)去處罰過(guò)許多違規(guī)學(xué)校，NCAA的條例非常苛刻，對(duì)違規(guī)學(xué)校的處罰也非常嚴(yán)厲，甚至在一定程度上催化了近些年許多高校競(jìng)技聯(lián)盟的解體和重組。高校競(jìng)技聯(lián)盟也是NCAA的成員，高校根據(jù)不同的競(jìng)技目的劃分為各式各樣的聯(lián)盟，由于有些高校試圖通過(guò)改變聯(lián)盟以使自己能夠與有實(shí)力的團(tuán)體結(jié)合在一起，以及某些聯(lián)盟成員多次違反NCAA的規(guī)章而受罰等原因，高校競(jìng)技體育聯(lián)盟的解體和重組現(xiàn)象時(shí)常出現(xiàn)，例如著名的西南聯(lián)盟與聯(lián)盟合并成立十二大聯(lián)盟。

2.2.4學(xué)生運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)成績(jī)管理

美國(guó)高校認(rèn)為體育成績(jī)突出的高校，在招生、宣傳、知名度方面具有巨大優(yōu)勢(shì)，能夠吸引大量的校友捐款和贊助。體育能夠給予學(xué)校特殊的、獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值和地位，能夠迅速地增加收入、提高知名度、展現(xiàn)內(nèi)在教育價(jià)值。但隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，被稱(chēng)為“巨大的商業(yè)娛樂(lè)集團(tuán)”的美國(guó)高校體育出現(xiàn)了比較嚴(yán)重的“重武輕文”現(xiàn)象。這與NCAA的辦事宗旨是相背離的，因此NCAA推出了旨在加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)成績(jī)的多種措施，其中最重要的就是關(guān)于畢業(yè)率和學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率（Academic Progress Rate，縮寫(xiě)為APR）的規(guī)定。NCAA認(rèn)為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的身份首先應(yīng)該是學(xué)生，必須參加學(xué)校的學(xué)習(xí)來(lái)獲取學(xué)歷和學(xué)位，其次才是運(yùn)動(dòng)員。NCAA有很多政策和條例來(lái)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)，以提高畢業(yè)率為主要目的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率措施就是其一，NCAA在04年推出了學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率措施[4]，學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率主要是用來(lái)衡量球隊(duì)的畢業(yè)情況和球員流失情況，球隊(duì)四年的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率平均值若低于925，將會(huì)面臨例如 失去獎(jiǎng)學(xué)金名額的懲罰，而更為嚴(yán)厲的是若平均值低于900，球隊(duì)有可能會(huì)被剝奪參加任何季后錦標(biāo)賽的資格。而目前學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率的標(biāo)準(zhǔn)已上調(diào)至930，NCAA對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)成績(jī)的重視可見(jiàn)一斑。

針對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)成績(jī)管理，NCAA的管理手冊(cè)中有多處明文規(guī)定，例如條例23.01規(guī)定：學(xué)業(yè)成績(jī)計(jì)劃的主要目的是確保會(huì)員學(xué)校能夠致力于為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員提供良好的示范教育環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)員通過(guò)四年學(xué)習(xí)獲取學(xué)位的能力。條例23.01.2規(guī)定：對(duì)于保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)員接受符合標(biāo)準(zhǔn)的教育并促進(jìn)其學(xué)業(yè)成長(zhǎng)的會(huì)員學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，反之則進(jìn)行懲罰。條例23.01.3規(guī)定：會(huì)員學(xué)校必須披露學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率。會(huì)員學(xué)校必須在適用期限內(nèi)遞交由學(xué)業(yè)成績(jī)委員會(huì)批準(zhǔn)和管理的學(xué)業(yè)成長(zhǎng)率，否則進(jìn)入NCAA賽事的資格將會(huì)被取消。同時(shí)當(dāng)有會(huì)員學(xué)校不能滿(mǎn)足學(xué)業(yè)成績(jī)委員會(huì)制定的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，學(xué)業(yè)成績(jī)委員會(huì)會(huì)告知會(huì)員學(xué)校，會(huì)員學(xué)校將受到學(xué)業(yè)成績(jī)計(jì)劃政策相適應(yīng)的處罰。

3存在的問(wèn)題和解決的方法

3.1存在的問(wèn)題

由于受到金錢(qián)的誘惑有些會(huì)員學(xué)校開(kāi)始出現(xiàn)問(wèn)題，違規(guī)招募職業(yè)球員，降低學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使用違規(guī)藥物、濫發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金等問(wèn)題接踵而來(lái)。校際業(yè)余體育與職業(yè)體育之間的矛盾非常多，20世紀(jì)90年代，兩者的訴訟官司比比皆是，訴訟的主要內(nèi)容是學(xué)生運(yùn)動(dòng)員、教練員、管理人員以及高校之間就所有權(quán)和受益權(quán)的爭(zhēng)執(zhí)。高校體育被視為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)和生意，學(xué)生運(yùn)動(dòng)員和高校之間出現(xiàn)了不少法律糾紛。NCAA收到許多個(gè)人和機(jī)構(gòu)的起訴，起訴的理由也多種多樣，例如前加州大學(xué)洛杉磯分校籃球明星Ed O’Bannon在2009年對(duì)NCAA提起訴訟，認(rèn)為NCAA在廣告、視頻游戲和相關(guān)服裝上使用了學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的肖像，要求NCAA補(bǔ)償費(fèi)用。

為了獲取成績(jī)，給教練員很大的壓力，工作的保留和工資獎(jiǎng)金都與競(jìng)技成績(jī)掛鉤，而與學(xué)生的畢業(yè)率無(wú)關(guān)，競(jìng)技目的取代了學(xué)校的學(xué)術(shù)追求。這種不惜一切代價(jià)獲勝的理念往往會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)員對(duì)教育的追求。過(guò)度的商業(yè)化和教育追求的弱化，已經(jīng)引起學(xué)者的注意，對(duì)校際體育的目的和方向以及如何使學(xué)生運(yùn)動(dòng)員獲取最大利益，需要多方面的政策來(lái)引導(dǎo)。 因此，雖然運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金為許多年輕人提供了獲得高等教育和提高運(yùn)動(dòng)能力的途徑，但是學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)成績(jī)往往被教練員和體育部門(mén)所忽視。為了在競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，許多教練員和體育部門(mén)都沒(méi)有為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員提供足夠的機(jī)會(huì)來(lái)達(dá)到教育目標(biāo)。

3.2解決的方法

NCAA非常堅(jiān)決地堅(jiān)持自己倡導(dǎo)的業(yè)余原則和公平競(jìng)爭(zhēng)原則。NCAA一直都在積極地懲罰違規(guī)高校，以維持學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的學(xué)生身份和保護(hù)其受教育權(quán)。NCAA通過(guò)修訂完善規(guī)則的方式不斷地打擊違規(guī)行為，規(guī)則的條文和針對(duì)性越來(lái)越細(xì)致，規(guī)則手冊(cè)由1970-1971年的161頁(yè)增加到1996-1997年的579頁(yè)（同時(shí)頁(yè)碼的尺寸也由6x8.5英寸增加到8.5x11英寸），手冊(cè)是如此之長(zhǎng)，以至于1989-1989年，手冊(cè)被分為3卷，一共有1，268頁(yè)（有些條款三卷是重復(fù)的）。目前NCAA第一級(jí)別的規(guī)則手冊(cè)有444頁(yè)。規(guī)則完善的最重要一條就是劃清校際體育與職業(yè)體育的界限。賽事的商業(yè)化運(yùn)作和保護(hù)公司利益不是兩者的區(qū)別，區(qū)別在于，一、學(xué)生運(yùn)動(dòng)員不能像教練員和協(xié)會(huì)理事一樣獲取報(bào)酬；二、NCAA及其成員學(xué)校，應(yīng)是以促進(jìn)教育為使命的業(yè)余組織，對(duì)從電視轉(zhuǎn)播合同、贊助、授權(quán)、門(mén)票等獲得的收入不需要支付稅費(fèi)。實(shí)際上，學(xué)生與運(yùn)動(dòng)員的身份問(wèn)題以及他們之間的關(guān)系無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挑戰(zhàn)著NCAA的規(guī)則，但是法院一般都對(duì)NCAA的權(quán)威給予司法尊重，對(duì)限制NCAA監(jiān)管校際體育方面一直處于猶豫不決的境況。原因在于法院不會(huì)干涉一個(gè)私人協(xié)會(huì)的事務(wù)，除非它被證明違反了自身的規(guī)則、存在欺詐行為或是規(guī)則被證明是武斷不合理的。原告只有在能夠證明NCAA違反了自身制定的規(guī)則、制度和政策的情況下才有可能勝訴。學(xué)生運(yùn)動(dòng)員的身份界定主要依據(jù)學(xué)校與學(xué)生的合同而定，只要他以獲得學(xué)校學(xué)歷、獎(jiǎng)學(xué)金為目的，與學(xué)校簽訂入學(xué)合同，并參加學(xué)校組織的體育比賽，即可認(rèn)定為學(xué)生運(yùn)動(dòng)員。

第3篇

關(guān)鍵詞：兒童繪本 漢譯 《貝貝熊系列叢書(shū)》

一.繪本的定義

繪本，英文名為“picture book”，最早起源于歐洲。我國(guó)最早在建國(guó)初就有了“picture book”的記錄，但當(dāng)時(shí)多譯為“圖畫(huà)書(shū)”。

從字面意思來(lái)說(shuō)，“繪“即繪畫(huà)，“本”為書(shū)本，“繪本”也就是繪畫(huà)的書(shū)本。但把“繪本”簡(jiǎn)單理解為“有繪畫(huà)的書(shū)本”是有失偏頗的。兒童文學(xué)理論家兼作家Perry Nodelman在《閱讀兒童文學(xué)的樂(lè)趣》一書(shū)中把“picture book”定義為“通過(guò)一連串連貫的圖畫(huà)與相對(duì)較少的文字（有時(shí)沒(méi)有文字），相互結(jié)合傳遞信息或講述故事的兒童書(shū)”。由此可以看出，繪本是圖畫(huà)與文字的結(jié)合。在這里，我們將針對(duì)兒童繪本的語(yǔ)言特點(diǎn)，做一些翻譯方面的探討和研究。

二.兒童繪本的語(yǔ)言特點(diǎn)

葉圣陶認(rèn)為：“給少年兒童寫(xiě)東西……一定要使少年兒童喜歡，看了能懂，能得到好處……”（黃侃，1995）。由此可以看出，繪本的語(yǔ)言，首先要的是有趣，有吸引力，容易讓孩子讀懂。根據(jù)這個(gè)原則，我們可以把兒童繪本的語(yǔ)言特點(diǎn)歸為以下幾條：簡(jiǎn)練性、韻律性和趣味性。

三.英語(yǔ)兒童繪本的漢譯

兒童繪本的目標(biāo)讀者為兒童，因此在翻譯的時(shí)候，譯者需要考慮兒童的心理生理特點(diǎn)和兒童繪本的語(yǔ)言特點(diǎn)。筆者將針對(duì)上邊提到的兒童繪本的幾個(gè)語(yǔ)言特點(diǎn)，對(duì)兒童繪本翻譯中的一些方法和出現(xiàn)的問(wèn)題加以解釋?zhuān)⑻岢鼋ㄗh。

1.長(zhǎng)定語(yǔ)的翻譯和簡(jiǎn)練性

兒童繪本的語(yǔ)言簡(jiǎn)練、淺顯，這符合兒童的受教育水平和認(rèn)知水平。在翻譯的時(shí)候，譯者同樣需要考慮這一特點(diǎn)，這樣翻譯出來(lái)的作品才會(huì)受到孩子的歡迎。

我們以長(zhǎng)句的翻譯為例，來(lái)探討怎樣使譯文簡(jiǎn)單明了。

王寅在《語(yǔ)義理論與語(yǔ)言教學(xué)》（2001）中提到“英語(yǔ)中的修飾語(yǔ)以主謂結(jié)構(gòu)為主干，向四外發(fā)散，構(gòu)成一種立體空間，即‘葡萄架’型結(jié)構(gòu)”， 而漢語(yǔ)“修飾語(yǔ)主要靠詞序變化達(dá)到明晰邏輯的目的，成直線式發(fā)展，成‘竹竿式’結(jié)構(gòu)”。因此，在英語(yǔ)當(dāng)中，會(huì)出現(xiàn)很多長(zhǎng)修飾語(yǔ)，而翻譯成漢語(yǔ)的時(shí)候，如果按照原語(yǔ)結(jié)構(gòu)，就會(huì)使句子增長(zhǎng)，語(yǔ)義變模糊，閱讀難度提高。那么，怎么處理更為合適呢？可以把復(fù)雜的修飾語(yǔ)斷開(kāi)，多使用前后相連的短句，這樣，譯文就會(huì)簡(jiǎn)練、清晰。

在《貝貝熊系列叢書(shū)》（第一輯）“The Berenstain Bears and Trouble with Money”中，有這樣一個(gè)長(zhǎng)句子：

It happened one day when the cubs had been at a mall spending some pennies a neighbor had given them for walking her dog.

這句話如果按照英語(yǔ)的句序翻譯，就會(huì)是這樣的：“這件事發(fā)生在小熊哥哥和小熊妹妹在商場(chǎng)花一位鄰居因?yàn)樗麄儙退薰范o他們的一點(diǎn)兒錢(qián)的一天。”很顯然，這種翻譯詰屈聱牙，很不可取。那么應(yīng)該怎么翻譯呢？譯者是這樣處理的：“事情是這樣的：一天，孩子們替鄰居遛狗掙了點(diǎn)兒錢(qián)，就立刻到購(gòu)物中心買(mǎi)了東西。”通過(guò)把長(zhǎng)句變成幾個(gè)短句，譯文變得生動(dòng)簡(jiǎn)練，更符合漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，也更會(huì)讓孩子喜歡。

2.疊詞的翻譯和韻律性

兒童更容易接受和喜愛(ài)有韻律感的、上口的語(yǔ)言。因此，在翻譯的時(shí)候，兒童繪本“韻律性”這一語(yǔ)言特點(diǎn)是不能忽略的。在這兒，我們以疊詞的翻譯為例，來(lái)看怎樣傳遞兒童繪本的韻律性。

從疊詞的構(gòu)成來(lái)看，漢語(yǔ)中的疊詞有四大類(lèi)型：?jiǎn)巫织B詞、雙疊、三疊和附加式重疊。在要表達(dá)深刻的思想、復(fù)雜的事物、沸騰的感情時(shí)，適當(dāng)使用疊詞常常給人一種“百轉(zhuǎn)千回，繞梁三日”的感受（秦牧《疊句的魅力》）。

拿《貝貝熊系列叢書(shū)》（第一輯）中“The Berenstain Bears and the Bad Habit”里的一句話做例子：

And with those pennies in her pocket，

jiggling when she got on the school bus，

jingling when she jumped rope in the schoolyard……

譯文是：

口袋里裝著這些硬幣，上車(chē)的時(shí)候，叮叮當(dāng)當(dāng)……跳繩的時(shí)候，叮叮當(dāng)當(dāng)……

另外一個(gè)典型的例子，是在《貝貝熊系列叢書(shū)》（第一輯）“The Berenstain Bears and the Messy Room”這一本書(shū)里：

…The grass was cut and the vegetable patch was properly weeded.

Even the bird’s nest that perched on one of the tree house braches was well-trimmed.

The inside of the Bears’ tree house was neat and clean too.

The pictures were straight.

The piano was dusted.

The kitchen was spick-

and-span.

Even the basement was neat and clean.

譯文是這樣的：

草坪修剪得整整齊齊；

菜園里的雜草也鋤得干干凈凈；

就連掛在樹(shù)屋上的鳥(niǎo)巢也被修剪得漂漂亮亮。

書(shū)屋里也干干凈凈、整整齊齊――

照片端端正正；

鋼琴一塵不染；

廚房光潔照人；

就連地下室也收拾得利利索索。

這段譯文中使用了大量疊詞，包括：整整齊齊、干干凈凈、漂漂亮亮、干干凈凈、端端正正、利利索索等。這些疊詞能讓譯文變得更有韻律感，從而也更優(yōu)美，更被孩子們喜歡。

3.雙關(guān)語(yǔ)的翻譯和趣味性

兒童文學(xué)作品，最重要的一點(diǎn)是要有趣。孩子最單純，他們讀書(shū)就是為了好玩，為了有意思。所以，書(shū)有趣了才能吸引住孩子，才有可能進(jìn)一步傳遞作者的思想，提高兒童的人文素養(yǎng)。

雙關(guān)語(yǔ)常常出現(xiàn)在兒童文學(xué)作品中，作者可以利用雙關(guān)語(yǔ)“推展情節(jié)，架構(gòu)故事，表現(xiàn)人物性格，并且呈現(xiàn)主題，制造兒童所能領(lǐng)悟的笑料、噱頭，頓時(shí)就能將兒童引領(lǐng)至一個(gè)活潑、動(dòng)人、有趣的情境之中，予人以出乎意表的歡樂(lè)”。在《貝貝熊系列叢書(shū)》（Stan & Jan Berenstain）中，并沒(méi)有出現(xiàn)雙關(guān)語(yǔ)的使用，但這是由于作者的寫(xiě)作習(xí)慣，并不意味著雙關(guān)語(yǔ)對(duì)增強(qiáng)兒童文學(xué)作品的趣味性和可讀性不重要。

四.結(jié)論

兒童繪本在兒童文學(xué)作品中占據(jù)非常重要的地位，而使中國(guó)兒童能接觸到國(guó)外優(yōu)秀的繪本作品，更是譯者們的責(zé)任。如何把英語(yǔ)兒童繪本翻譯成優(yōu)美的、為孩子們所喜愛(ài)的漢譯本，是一個(gè)非常重要的課題。本文針對(duì)兒童繪本作品的語(yǔ)言特點(diǎn)，以《貝貝熊系列叢書(shū)》（第一輯）為例，解釋了兒童繪本翻譯中的一些方法和出現(xiàn)的問(wèn)題，希望能對(duì)英語(yǔ)兒童繪本的漢譯有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

1.杜淑貞：《兒童文學(xué)與現(xiàn)代修辭學(xué)》，臺(tái)灣：富春文化事業(yè)股份有限公司，1991

2.黃侃：作家談兒童讀物，中國(guó)出版，1995

3.Perry Nodelman：閱讀兒童文學(xué)的樂(lè)趣，少年兒童出版社，2008