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【摘要】高職院校圖書館是高職院校進行教育職能的重要組成部分，對在校師生的工作以及學習有著積極作用。本文就高職院校圖書館的人才培養作用展開了討論，首先闡述了高職院校圖書館的重要性，指出了目前圖書館的發展現狀，并提出了圖書館提高自身育人作用的措施，從而使得高職院校圖書館能夠更好的為高校教育所服務。

【關鍵詞】高職院校圖書館；人才培養；作用

隨著社會經濟的不斷發展，人們對教育的關注程度也在逐漸加大，如何提高學生的綜合素質，培養出社會需要的高素質技能人才，是每個高職院校關心的重點問題。高職院校圖書館是知識積累的寶庫，同時也是高職院校教育中的重要組成部分。圖書館育人功能的充分發揮，不僅對在校師生的工作和學習有著積極的影響，而且還可以幫助學生樹立正確的人生觀以及價值觀，提高學生的整體綜合素質，對學生未來的人生道路有著導向作用。

一、高職院校圖書館的重要性

（一）高職院校圖書館可以有效提升學生的綜合素質

當今社會的競爭不僅僅只是高技能水平人才的競爭，而是更注重學生的綜合素質水平。圖書館作為高職院校的重要組成部分，是高職院校精神文明德育建設的基礎，同時也是對學生進行綜合素質教育的場所。高職院校圖書館的館藏資源較為豐富，并且具有較強的思想性以及積極向上等特點，在接受國外媒體采訪時說，“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。”因此學生在圖書館進行閱讀，可以幫助學生建立正確的價值觀，培養了學生積極向上的人生態度，對學生綜合素質的提高也有著推動作用。同時圖書館內的學習環境以及圖書館內人員的行為素質都會對學生產生一定的影響，提升了學生自身的認知，在優雅的學習環境中發現自己的不足之處，有效的建立了學生自律的良好習慣。

（二）高職院校圖書館可以提高教師的科研水平

高校圖書館也是對各類文獻進行搜集整理的場所，并且對這些具有參考價值的文獻發揮著保護性作用[1]。圖書館內的專業性文獻，可以為教師提供最新最具有參考意義的科研成果以及專業動態，滿足在校教師學習探索的需求，教師可以在圖書館內不斷對自身知識進行更新，使得學生能夠接受到與時俱進的專業知識，從而有效提高了教師的教育水平。

（三）高職院校圖書館可以幫助校園文化的建設

圖書館是在校師生進行知識交流與學習的重要場所，圖書館內開展的一些活動，例如高校讀書月、讀書征文等，可以為在校師生營造一種良好的文化氛圍，激發了學生探索知識的欲望，增加了學生與學生之間、學生與教師之間的溝通交流，學生在圖書館可以有效釋放自身的壓力，使得自身的精神生活得以豐富，有效的推動了校園文化的建設。

二、高職院校圖書館人才培養現狀

（一）對圖書館人才培養認識程度不夠

隨著時展，育人不再受教學崗位以及教輔崗位的限制，而是與學校各部門都有著緊密的關系，高職院校圖書館對教師進行教學以及科研工作、學生進行課外學習以及知識探索有著輔助作用，也是學生的第二課堂。因此圖書館人才培養工作并不是無關緊要的，而是其應盡的職責與義務。但是目前大部分高職院校只注重對圖書館物質文化的建設，對圖書館人才培養功能卻沒有深入的認識，因此造成了目前部分高職院校只注重了圖書館的服務管理功能，忽視了圖書館的人才培養功能。這些現狀充分證明了目前高職院校對圖書館的認識程度不夠，自身思想意識落后等。

（二）高職院校圖書館缺乏與本校專業相關的書籍

目前，我國高職院校圖書館已經越來越趨于完善，但是部分高職院校圖書館仍然只注重對館內硬件設施的建設，一味地追求圖書館整體的建筑規模以及圖書館內館藏資源數量的多少，忽略了高職院校是注重培養技術性人才的教育場所，因此在圖書館書籍資源較為雜亂，缺少與本校技術專業相符的書籍，不能從根本上理解學生的內心訴求，圖書館內的館藏資源也無法得到有效的利用，因此圖書館的人才培養功能也無法得到充分發揮。

（三）缺乏高職院校圖書館軟環境建設

目前高職院校對軟環境的重視程度不高，忽略了圖書館軟環境對圖書館職能發揮的重要作用，高職院校相比本科院校來說，校園精神文化的廣度和深度都還有一定的差距，這與高職院校只求粗放式發展而不注重校園精神文化建設有著極大的關系。環境對人的影響作用是潛移默化的，能夠悄無聲息的改變人的思想品行以及行為習慣，但是目前高職院校圖書館不注重自身軟環境的建設，忽視了在校師生對讀書環境的需求，缺少了相應的閱讀氛圍，并且圖書館內的工作人員素質較低，不能很好的為在校師生提供人性化的服務，從而影響了高校圖書館的人才培養職能，使得圖書館自身職能無法正常發揮。

三、如何發揮高職院校圖書館的人才培養作用

高職院校圖書館對在校師生以及校園文化的建設都有著獨特性作用，因此高職院校就應加大對圖書館的重視程度，采取切實可行的有效措施，使得高職院校圖書館的職能得到有效發揮，從而推動高職院校教育工作的順利進行。

（一）加強服務人才培養意識

不可否認的是，高職院校圖書館推動了學校教育事業的發展，為學生提供了豐富的文化知識，拓寬了學生的知識面，一定程度上也促進了高職院校對人才的培養工作更好的進行[2]。但是部分高校仍然對圖書館的職能理解不透徹，僅僅將圖書館職能劃分到服務當中，而在人才培養方面卻沒有過多的重視，甚至一些高校只把圖書館當作了為在校師生提供書籍服務的地方，因此高職院校圖書館的人才培養功能無法得到充分發揮。因此這就需要高職院校及時認識到圖書館在人才培養中的關鍵作用，并及時做出相關措施，加大校內對圖書館人才培養功能的重視程度。同時圖書館內的工作人員也要跟隨時展潮流，盡快轉變自身觀念，從而實現由服務學生的目的向人才培養目的的轉換。另外圖書館內還可以利用自身豐富的館藏資源，舉辦一些多樣化的人才培養活動，引導在校師生主動參加，在校師生可以在參加活動的過程中受到教育，從而提高自身的綜合素質水平，使得圖書館的職能最大化。

（二）增加與本校所設專業相關的書籍資源

高職院校圖書館因其特殊的特點，因此為人才培養工作奠定了良好的基礎。但是圖書館人才培養功能是否能夠得到充分發揮，與自身多種因素有著密切聯系，例如圖書館內的文獻內容是否也在跟隨時展而不斷更新；圖書館內的數量以及質量是否能夠滿足在校師生的需求；圖書館內的管理人員是否具備良好的道德素質等。因此，對這些問題進行解決才是保證圖書館人才培養功能得以實現的重要條件。所以我們要在圖書館現有基礎上，對圖書館現有的書籍資源進行整理，保證在校師生都能接觸到當下有參考意義的文獻內容，提高圖書館內藏書的利用率。同時還要多增加一些與本校所設專業相符的書籍，從而滿足在校師生的需求，這對提高教師的教學水平以及學生的知識掌握程度都有著重要作用。另外還可以加強校與校之間的交流合作，可以定期舉辦幾所高職院校聯合書展的活動，從而有效的實現資源共享。

（三）加強圖書館軟環境的建設

高職院校圖書館要將其自身的人才培養功能建設當作需長期進行的工作，除了要保證高校圖書館與校內教育目標和方向的和諧統一，還要加強圖書館各方面的建設，從圖書館的軟件設施建設來講，圖書館要注重對自身環境的建設，為在校師生營造良好的閱讀環境，從而給在校師生一種舒適愉悅的感受，學生以及教師在圖書館內，身心可以得到有效放松，提高了在校師生的閱讀體驗[3]。增加圖書館對在校師生的吸引力，是圖書館發揮人才培養功能的重要保障。高職院校圖書館的人才培養職能還離不開圖書館內的工作人員的共同努力，他們的思想文化素質與道德水平都會對在校師生產生潛移默化的影響，并關系著圖書管人才培養作用的發揮，因此要定期對其進行科學系統的培訓，不斷加強圖書館內工作人員的綜合方面的素質，從而推動人才培養功能的建設。從硬件方面來講，高職院校應加大對圖書館的資金投入，為圖書館人才培養作用得到充分發揮提供一定的物質保障，圖書館還應加強各種先進設備的引進，建立電子化閱讀平臺，保證在校師生可以不受時間地點的限制，來完成對知識的探索，從而提高自身的知識文化水平。

四、結束語

綜上所述，高職院校圖書館對高職院校的教育有著重要意義，它不僅可以增加學生的自主學習能力，有效提升學生的綜合素質，提高教師的科研水平，而且還可以幫助校園文化的建設。因此高職院校圖書館要正視發展過程中遇到的問題，及時轉變自身觀念，加大對圖書館人才培養作用的重視程度，增強圖書館服務人才培養意識，加強圖書館人才培養功能的建設，并對圖書館現有資源進行充分利用，從而實現由服務學生的目的向人才培養目的的轉換。【作者簡介】哈斯葉提•托乎提（1974-），本科，講師，研究方向為物理學。

【參考文獻】

[1]陳志曉.圖書館在大學生素質教育中的作用研究[J].哈爾濱職業技術學院學報,2017(05):134-136.

[2]楊婷婷,馬致明.云計算技術下數字圖書館建設創新探究[J].新疆師范大學學報(自然科學版),2013(02):54-57.

[3]魏劍虹.高職圖書館在學生思想政治教育中的作用[J].黑河學刊,2017(06):175.

作者：哈斯葉提•托乎提 單位：烏魯木齊職業大學