本站小編為你精心準備了社會主義核心價值觀的踐行參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

《中國民族教育雜志》2014年第Z1期

教什么？怎么教？愛。一個有愛的人，一定是個于人于己溫暖向上的人，于社會也是一個有用的人。社會主義核心價值觀的一個重要內容———愛國主義，就是關于愛的，而愛是教育的最大課題。尤其是新疆班的學生，他們承擔著未來新疆的建設重擔，愛的教育尤為重要。試想一個沒有愛心和愛的能力的人，何來的愛祖國、愛人民？又何談成為一個真正的建設人才呢？那么，怎樣教育學生去愛呢？確切地說，愛是不能被教育的，只能被感受，就像美無法被描述一樣。在教育中，教師實實在在的“愛先行”，換來的會是出乎意料的收獲。班主任生涯中，每接一個新班，我所做的第一件事就是統計好每個學生的生日，尤其是新疆班的學生，離家在外，生日對他們而言不是開心日就是傷心時。所以，每個同學的生日當天，我都會安排生活委員在黑板上書寫他的名字，讓同學們為他寫一句祝福的話，和全班同學一起，用英語、漢語、維吾爾語、哈薩克語為他合唱生日快樂歌，然后代表孩子們遠方的媽媽，給他一個擁抱。簡單的方式，卻一次次收獲著感動的淚水。元旦聯歡，我買了一個蛋糕，作為神秘禮物拿到班里，那一刻，教室里連最內向的學生也興奮起來。一個女生自告奮勇分蛋糕，在品嘗蛋糕美味時，一個男生跟我說：“老師，你太好了，我來青島半年就沒吃過蛋糕。”另一個學生搶著說：“我長這么大都沒吃過蛋糕……”笑著，鬧著，開心著，我看著他們，感受著那份給予的幸福感。

愛不需要說，它在，你就能感受到，并且，會生根發芽，生長蔓延，就像分蛋糕的學生首先會想到給生病沒到場的同學留一塊；一個看起來很弱小的女生，竟然能倡議舉辦一場為新疆一個燙傷孩子的捐款活動；回新疆的路上，經常遲到違反紀律的男生竟然為同學們遞送行李箱忙得滿頭大汗……愛是孕育感恩的種子，而感恩，是照耀世界的光芒。一個懂得感恩的人，必然會是一個愛人、愛家、愛國的人！尊重。這不僅是關乎人與人的關系問題，更事關跟社會的關系，跟自然的關系，跟整個宇宙的關系。生命就是關系。各種關系中首要的就是尊重。學生尊重老師，尊重父母長輩，尊重知識，有了這份虔誠，心靈才能敞開，心靈敞開了，知識才能進來，教誨才能進來，感恩才能升起，成長才能發生。教師尊重學生，才能懷著虔誠心投入到教育中；父母尊重孩子，才能給予孩子真正的愛而不是控制。

每當學生出現關系上的問題，我都會引導他最終落到對萬事萬物的尊重上來。尊重自己、他人作為生命的獨立性，就不會總用自己的觀點去指點別人，緩解了與同學、老師、父母的關系，收獲感情；尊重知識的神圣，就會用虔誠心投入到學習中，大口大口吮吸知識的營養；尊重自然，就會種下一顆愛護自然的種子，感恩自然萬物，與環境保持和諧的關系……站在這個角度去做教育，培養出來的孩子能不是人才嗎？尊重學生作為生命個體的獨立性，讓我對學生的各種行為、才能上的優劣有了極大的包容心。學習差的，也許善良；違紀調皮的，也許聰明；反應慢的，也許踏實……天生我材必有用，是我送給每一個“丑小鴨”學生的話，也是引導每一個“小天鵝”看到別人優點和自己短處的箴言。尊重培養的是尊重，是包容心，是善良，是開闊的胸襟和自信。

筆者班上的學生，老師們一致的評價是，善良向上，問題少，能力強。于國家的榮辱休戚相關的是教育，如何在教育中貫徹社會主義核心價值觀，我的感受就是“愛出者愛返”，愛和尊重是真正澆到生命的根上的養料，也必然綻放出美麗純潔的花朵，展現生命之美，一切渾然天成。

作者：張欣紅單位：山東省青島市嶗山二中新疆班