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2020年，縣教體局將堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的和全國教育大會精神，以辦人民滿意的教育為目標，緊扣“教育質量”和“校園安全”兩個重點，堅持立德樹人，深化教育改革，進一步補短板、調結構、增優(yōu)勢、提內涵，努力解決教育發(fā)展不平衡不充分問題，奮力推進教體事業(yè)高質量發(fā)展，構建“風清氣正、和諧向上”的教育生態(tài)，加快建設全省“教育強縣”和中國“臺球名城”。

一是要在提升黨的建設質量上下功夫。嚴格履行管黨治黨主體責任，加強基層學校黨組織建設，落實意識形態(tài)工作責任制，確保黨的路線方針政策不折不扣貫徹落實。繼續(xù)推進“黨建質量提升”攻堅行動，深入開展“三個一流”黨組織和黨建示范校創(chuàng)建活動，探索打造“智慧黨建”平臺，創(chuàng)新學校特色黨建模式。深化“不忘初心、牢記使命”主題教育。進一步完善黨組織學習、例會和組織生活會等制度，健全“五個一”理論學習體系，持續(xù)推進把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學骨干“雙培養(yǎng)”工程。深入推進主動有效監(jiān)督試點工作，完善局、校兩級“一清單一報告兩檔案”，建立健全項目建設、財務管理、招生考試、教育扶貧等關鍵領域、關鍵崗位的問責機制，堅決整治侵害群眾利益的不正之風和微腐敗問題。堅持把落實中央和省、市、縣巡視（巡察）發(fā)現(xiàn)問題整改作為重大政治任務，以整改促提升促發(fā)展。

二是要在深化教育綜合改革上下功夫。認真落實中央和省、市關于深化教育體制機制改革的部署要求，完善促進民辦教育健康發(fā)展實施辦法，積極引進社會資金和優(yōu)質教育資源興辦教育。穩(wěn)妥推進高考綜合改革和中考改革試點，建立科學管理、育人、評價和選才的體制機制。繼續(xù)推進教育質量綜合評價改革，完善標準健全、目標分層、多級評價、多元參與的幼小中職各學段教育質量監(jiān)測評估制度。繼續(xù)推進城區(qū)義務教育學校招生入學改革，建立義務教育學校辦學規(guī)模和班額監(jiān)測、通報制度，加強學生學籍和學校招生管理。學習先行地區(qū)的經(jīng)驗和做法，探索開展學生課后托管服務。深化教育領域“放管服”和“最多跑一次”改革，運用“互聯(lián)網(wǎng)+”和數(shù)據(jù)管理技術，構建綜合一體的網(wǎng)上政務服務平臺，對梳理出的44項事項清單實行“一網(wǎng)通辦”。

三是要在提升教育教學質量上下功夫。緊緊扭住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，把立德樹人融入學生思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各個環(huán)節(jié)，貫穿幼小初高職各個學段。堅持社會主義核心價值觀導向，深入開展理想信念教育、愛國主義教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和革命傳統(tǒng)教育。優(yōu)化區(qū)域質量提升共同體建設，對原有的初中、小學九個共同體進行重組。完善各學段質量目標管理方案和教學質量評價反饋機制，健全中小學非統(tǒng)考學科質量考評機制，強化非統(tǒng)考學科教學常規(guī)督查。加強畢業(yè)年級過程監(jiān)控和復習指導工作，召開中、高考復習專題研討會，加強高中特優(yōu)生培養(yǎng)和學科競賽工作。拓展教育對外交流，深化與上海徐匯區(qū)教育領域交流合作。

四是要在補齊教育發(fā)展短板上下功夫。聚焦教育發(fā)展不平衡不充分問題，深入打好學前教育補齊短板、義務教育鞏固提升、高中教育普及發(fā)展、職業(yè)教育產(chǎn)教融合“四大攻堅戰(zhàn)”，加快推進新建一中城北分校、城西小學、城北初中和下塘中心小學整體搬遷，以及逸夫小學、鳳凰小學、中專等擴容工程，爭取早日建成并投入使用。續(xù)建樟村、懷玉、必姆、下鎮(zhèn)4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，推進城東、鳳凰、端明（國際名都邊）、東津（公交總站邊）、下徐等5所城區(qū)公辦園和巖瑞、仙巖、六都三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)3所村級公辦園，以及春豐時代、華云狀元府小區(qū)配套幼兒園建設，做好臨湖中心幼兒園、碧桂園小區(qū)幼兒園回收工作。加快教育信息化發(fā)展，推進縣教育城域網(wǎng)建設，打造智慧（數(shù)字）校園，促進優(yōu)質教育資源共享。

五是要在加強新時代教師隊伍建設上下功夫。繼續(xù)加大教師招聘、優(yōu)秀人才引進和定向師范生培養(yǎng)，緩解教師總量不足和學科性差缺問題。開展教師“縣管校聘”工作調研和實施意見制訂。健全教師待遇激勵機制，完善教師績效工資考核、職稱評聘制度等。加強校（園）長、學校班子和教師隊伍建設，健全“教、研、訓”一體化機制，拓展縣域內外、線上線下等研訓平臺，組織師徒結對、送教下鄉(xiāng)和新建公辦園園長、新入職教師、學科教師等各類培訓，繼續(xù)開展“三課”和“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，開展名校長、名師評選和名師工作室建設。加強師德師風和職業(yè)道德教育，深入推進清風護航再提升暨“三進”活動，加強隊伍工作作風督查，堅決整治“怕、慢、假、庸、散”等作風頑疾和“不作為、慢作為、亂作為”現(xiàn)象。深化校外培訓機構專項治理，常態(tài)開展違規(guī)有償補課、違規(guī)推銷教輔教材、違規(guī)收費“三違”行為專項整治和“吃空餉”、在編不在崗人員清理工作。

六是要在持續(xù)保障校園安全上下功夫。大力開展“平安和諧校園”創(chuàng)建和教體系統(tǒng)“掃黑除惡”專項工作。加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門以及家長聯(lián)系，完善政府、學校、社會“三位一體”校園安全管理機制。強化部門聯(lián)動配合，繼續(xù)加強校園周邊環(huán)境整治和矛盾糾紛排查調處力度。進一步完善學校安全綜治工作制度和“三防”體系建設，落實學校專職保安員配備工作，加大安全設施設備的添置更新和隱患整改的經(jīng)費投入，加強教職工安全知識學習培訓，強化學生防溺水、心理健康、防校園欺凌等各項安全教育，做好學生“三檢”、“四檢”和住宿生管理工作。進一步完善學校食堂自主經(jīng)營管理機制，實現(xiàn)學校（公辦園）食堂“明廚亮灶”全覆蓋。

七是要在打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)上下功夫。嚴格落實全學段、全覆蓋的學生資助政策，及時開展建檔立卡貧困家庭學生精準識別和再認定工作，堅持一生一檔案，一戶一臺賬，確保應補盡補。繼續(xù)推進輟學學生（特別是建檔立卡戶學生）再教育計劃，對勸返學生做好隨班就讀、送教上戶等工作。進一步健全留守學生關愛工作機制，大力開展關愛幫扶和志愿服務活動，加強對留守兒童、農(nóng)民工子女、“三殘”學生等特殊群體學生的心理健康教育與問題學生的轉化工作。積極聯(lián)系和利用社會資源開展捐資助學，壯大教育愛心協(xié)會、教育基金會等組織。加大教育精準扶貧工作力度，繼續(xù)開展“千師訪萬家”等活動，確保每一個學生不因貧失學、輟學。

八是要在提升體育事業(yè)發(fā)展水平上下功夫。進一步完善城鄉(xiāng)體育設施建設，計劃投入資金10120萬元，實施23所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學塑膠田徑場項目；投入資金500余萬元，推進5個社會足球場和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民健身工程建設。繼續(xù)推進縣體育中心、國際會展中心、世界臺球博物館、國際臺球培訓學校等項目建設，辦好2020年中式臺球世界錦標賽和斯諾克世界公開賽。大力開展足球運動，積極申報省市級足球示范校。舉辦全縣干部職工乒乓球、男子籃球錦標賽和中小學生田徑運動會、“五人制”足球、跳繩等比賽，組織參加省、市中小學生田徑運動會、校園足球比賽、籃球比賽、藝術展演等。做好全縣中小學生體質數(shù)據(jù)測試上報工作。