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我國會計職業道德缺失的原因

隨著經濟改革向縱深進展，我國當前正處于社會轉型時期，市場經濟在創造出了前所未有的巨大物質財富、提高了社會生產力和人民生活水平的同時，也正在強烈地沖擊、改變著中國社會的一系列傳統特征，對我們的道德提出了嚴峻的挑戰。二是我國缺乏健全的法制環境影響。我國現階段相關會計的法制并不健全，相關法律對違法會計行為的制約缺乏強制性和操作性，客觀上不利于制約違法會計行為的滋生蔓延，不能很好的加強會計職業道德建設。

隨著社會的進步與發展，有些會計職業道德規范其中一部分已經不適應當今社會。面對這種情景，卻沒有有效的解決這個問題。使得會計領域出現了一些道德“真空”地帶，什么是允許的、能做的，什么是不允許的、不能做的，缺乏明確的準則引導。而且會計職業道德規范沒有很好的約束力和強制性，相應的法制法規不健全，有的單位財務部門內部職責不明確，內控制度不落實，監督檢查不力，有章不循，循章不嚴，重查輕處，不能實現有效的相互牽制和制約，使得監督制約弱化。所以使得許多條例成為一紙空文，缺乏實踐性。

在當今經濟社會中，單位負責人對會計人員的工作擁有絕對的領導權和管理權，會計從業人員的職業道德在工作中不可避免的與企業負責人道德水準密切相關。有一些企業負責人為了自身利益往往向會計人員發放命令，加以壓力，而一部分會計人員為了“服從命令”、配合領導，沒能堅持自己的準則，就做出了違反會計職業道德的事情。

加強我國會計職業道德建設的措施

（1）培養良好的社會環境。一個良好的社會風氣與環境會影響到相關行業與從業人員。在當今社會風氣日下，會計行業的環境不佳的情況下，我們需要培養一個良好的社會環境。在處理各種職業事務中要客觀公正、恰如其分、公開公平。辦事公道有助于社會文明程度的提高，是市場經濟良性運轉的有效保證。

（2）健全和完善會計監管機制，加大對違法違規行為的懲處力度。由于目前我國還未建立起內容全面、操作性強的會計職業道德準則，因此，加強對會計人員職業道德的監督和檢查顯得尤為重要。對于一些違反相關會計法規、法律的現象與行為，除按規定予以一定的行政處罰外，嚴重的還可追究會計人員和相關人員的法律責任。

（3）加強會計人員的職業道德教育。會計職業道德教育包括職業道德觀念教育、職業道德規范教育、職業道德警示教育。而我國會計職業道德教育的主要途徑有兩個方面：一是崗前職業道德教育。會計學歷教育不僅要對學生進行專業知識教育，學習會計理論和技能，而且也要對學生進行職業道德教育，是學生不斷提高思想品質和道德情操的有效途徑。二是崗位職業道德繼續教育。崗位職業道德教育是對已進入會計職業的會計人員進行繼續教育。是指會計從業人員在完成某一階段的專業學習后，重新接受一定形式的、有組織的、知識更新的教育和培訓活動。崗前職業道德繼續教育是強化會計職業道德的有效形式。會計人員繼續教育具有針對性、適應性和靈活性的特點。（本文作者：柳芝單位：江西外語外貿職業學院）