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一篇文章或一篇演說,如果是重要的帶指導性的,總得要提出一個什么問題,接著加以分析,然后綜合起來,指明問題的性質,給以解決的辦法。論證就是證明中心論題和論據之間的邏輯關系,它通過推理形式進行,必須遵循推理的規則。立論就是提出一個什么問題,論證就是分析一個什么問題;立論和論證是新聞評論寫作和制作的兩個十分重要的環節。

1立論就是提出并確立論點的過程

論點分為總論點和分論點:總論點是作者對論述問題的總看法、基本觀點;分論點是為了論證總論點所設的一個個觀點、一層層意思。廣播新聞評論篇幅短小,多數情況總論點應出現于評論的第一段,即想論什么,想提倡什么,反對什么,要開門見山、開宗明義,評論第一段就應鮮明提出,讓聽眾抓住要領,樂于聽下去。當然,某些評論特別是錄音評論,也可以在開頭先給出一個事例、一個場景,然后引出總論點。但是,這個事例、場景必須與所論的問題直接相關,必須有利于總論點的提出,讓人感到順理成章,而不能故意賣關子、繞彎子。分論點從屬于總論點,是具體論證總論點的著力點。將一個個分論點論證清楚了,總論點也就完全說明白了。因此,分論點必須是總論點的題中之義,不能在總論點之外另起爐灶。有些評論的失敗就在于分論點跑題,論著論著,生出了一個枝杈。一篇好的評論,立論應該符合五項標準:第一,立論要正確無誤。何為正確無誤？就是在原理上要符合馬克思主義的世界觀、方法論,在現實上要符合黨的路線、方針、政策。一切提法、口徑都要與黨一致,不允許有絲毫錯誤。馬克思主義世界觀是唯物論,馬克思主義方法論是唯物辯證法,它要求人們看問題要辯證思考,避免片面性。評論貴在準確,準&首先應表現在立論上。立論有誤差,導向就會出問題。寫評論不能滿足于選題重大,選題重大還要寫得細心;不能滿足于論點正確,還要分析準確。第二,立論要有針對性。要反映輿論,更要引導輿論。評論的立論要緊密針對現實生活中的問題、現象或傾向,不能是毫無目標的空論。有針對性才有指導性。第三,立論要有新意。這里的新意是指在與黨的基本觀點保持一致的前提下,評論的立論應盡可能展現一些新鮮的思想見解。就是說,評論在黨的基本觀點上不能創新,但在闡述這些基本觀點時應提倡新鮮見解。第四,立論要站得高些。任何評論都不能只是就事論事,都不能只是簡單地判明是非,而是要就事論理,就實論虛,將寓于個性之中的共性揭示出來,使評論所講的道理具有更加廣泛的指導性。寫得不夠好的廣播評論,有的只是對某件事情提出批評,停止于判明是非的淺層次;有的停止于提出問題,問題提得雖有價值,但未展開論述,更像是提建議,而建議不是評論;有的通篇以講新聞事實為主,只在結尾處有一兩句議論,從整體上看是報道,不是評論;有的停止寧對某種現象的感嘆,或者就此發出幾聲呼吁……以上種種基本屬于立論缺少高度,評論缺少理性。評論是講道理的文章,沒有道理可論的題材,就不要硬去作評論。第五,立論要集中。一篇評論只能有一個總論點,然后圍繞總論點,設幾個分論點展開論述。這樣聽來中心明確、層次清楚。有的評論散得很,似乎是現想現寫,想到哪寫到哪,到想不出寫不下為止,沒有構思,不講結構;有的評論圍繞論題,四面出擊,面面俱到,看不出總論點,什么都說了,什么也沒說透。凡是好的評論,立論都很集中。（本文來自于《科技創業家》雜志。《科技創業家》雜志簡介詳見）

2論證就是用論據證明論點的過程,就是我們通常說的論述

寫評論常用的論證方法有三種:一是例證法一一舉現實生活中的事例、數據或歷史資料來論證。大部分作品都運用了這種論證方法,有的以事例為依托,從中引出論點;有的提出論點后,舉出事例、列數據來證明。若做得不好,則表明對事例的闡發不夠,像是在羅列事例,給人的感覺是一篇“綜合報道”,而不是評論。二是引證法一引用領袖人物、權威人士、黨和國家文件中的話來論證。錄音評論中對專家學者、政府官員的訪談錄音也屬于引證。引證法運用得當,可增強評論的論辯力和權威性。三是喻證法一一用比喻來論證。這種方法的好處是可以使評論增強生動性、形象性。把嚴肅的道理隱含在一種可比的生動、形象事物中,既避免了枯燥,又增加了情趣。以上是常用的三種論述方法。實際上,貫穿論述始終的基本方法是概念判斷和邏輯推理。概念準確,判斷清晰,邏輯演繹,環環相扣,嚴絲合縫,不留漏洞和疑問,這才是最基本的。如果一個廣播論述的作者話說不通,理說不明,那就別寫評論了。

作者：楊海英單位：內蒙古呼倫貝爾市鄂倫春自治旗吉文鎮廣播電視站