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摘要：圖書館在高職校園文化建設當中具有充分的組織價值、輔導價值以及專業價值，是高職教師參與科研研究，發展教學模式，提升教學水平的硬件基礎，同時也是高職院校豐富教學理念，營建校園環境的主要抓手。本文結合校園文化與圖書館的內涵，探析圖書館在高職校園文化構建中的作用，分析圖書館推進校園文化建設的策略。

關鍵詞：圖書館；高職；校園文化

圖書館是高職院校文化創新、知識儲備、加工、構建的關鍵部門，在推進高職教學體系發展的背景下，圖書館能夠有效銜接新時展特征與院校教學資源，滿足高職院校信息化、現代化與科學化發展的需求，發揮著促進、規范、導向的作用，以此為高職院校的校園文化構建工作提供依據。所以高職院校應從圖書館建設出發，通過增強圖書館建設意識，構建有助于校園文化構建的圖書館機制，進而以獨特的文化活動、豐富的教育手段來推進高職院校的健康發展。

一、高職院校的圖書館與校園文化的內涵

(一)圖書館圖書館是院校處理信息、吸收文化、傳播知識的主要場所，其基本功能包括：為院校教師與學生提供專業、良好的教學環境；借助豐富的資源滿足學生個體發展的需求；為教師的科研工作提供數據資源。與此同時圖書館也是校園文化的存儲地，是記錄不同時期，高職院校校園文化形成與發展的重要媒介，在校園文化的構建過程中，發揮著積極的推動作用，具有豐富的專業價值、輔導價值以及組織價值。尤其在校園文化發展階段，圖書館能夠利用文化資源，豐富高職校園文化的基本內涵，使其具備高職院校的教育功能，進而加快校園文化的傳播速率，滿足高職院校教師與學生的教學需求。

(二)校園文化校園文化可從教育層面進行定義，即在構建以文化為引領的，以教師與學生共同參加為主體的校園精神、校園環境、文化活動等文化形態的總和。具體來講，高職校園文化主要包括物質文明、制度文明、精神文明，促使院校教師與學生在良好的教學氛圍中等到發展。與此同時，高職教師與學生也可在接受校園文化影響的過程中，對校園文化本身進行建設與創新，使其更具時代性、動態性、先進性等特點。因此，在校園文化的建設過程中，院校各部門都將會對文化的形成、發展造成影響，使其擁有獨特的表現形態。

二、圖書館在高職院校校園文化構建中的意義

(一)專業價值圖書館能夠在校園文化構建中利用專業資源提升教師文化素質，利用科學組織、合理計劃，實現文化資源的構建與分享，在推動圖書館發展的過程中，提升校園文化的建設水平。通常來講，校園文化的發展內容較為豐富，從專業層面分析校園文化的形成要素，有利于教師把握校園文化的發展趨勢與形體態勢，深化校園文化的文化品質。使校園文化獲得更長久、更有效的建設渠道與發展方向。

(二)輔導價值圖書館能夠在高職校園文化構建中發揮指導與輔助作用，使院校師生獲得更具實效性的文化指導，以此豐富教師與學生共享圖書館館藏資源的方式，與此同時，也能保障院校教師與學生的研究能力與自主學習能力得到顯著提升。為構建良好的校園文化體系奠定有力的基礎。尤其在新時代背景下，圖書館能夠充分融合新時期的科研成果資料，能夠利用互聯網技術、大數據技術、云計算技術，實現對館藏資源的靈活調取，簡單檢索，推動相關文化建設工作的開展進程。

(三)組織價值圖書館能夠通過自身的文化優勢，開展各類文化活動，豐富高職校園文化與校園生活，構建高職院校精神文明的新形勢，并結合高職院校各部門的發展特征，搭建形式多樣的組織與社團，構建校園文化在新時展中的新體系。促使校園文化構建工作向多途徑與多層次的方向快速發展。

三、充分發揮圖書館推進校園文化構建作用的策略

(一)提升文化構建意識圖書館部門要轉變傳統工作理念，深入校園文化建設的過程中，用全新的參與理念推動校園文化的發展。并在實際工作過程中，為高職師生提供良好的知識和文化服務，借助講座、宣傳等方式，服務于校園文化的構建工作，發揮其在文化傳播中的輔導價值。此外，圖書館館員應結合校園文化構建情況，采集、整理并共享與校園文化相關的圖書館資源，幫助院校提升校園文化的影響力，完善校園文化建設體制。

(二)增強活動宣傳力度高職圖書館在改善文化服務的過程中應注重文化宣傳工作的質量，要積極組織并開展各類文化活動，利用教育與宣傳使院校師生深入認識到圖書館在校園文化建設中的作用，進而使學生通過文化活動，提升自身的綜合素質與實踐能力，獲得雙贏的宣傳效果。此外，高職院校要為發展與研究校園文化體系提供專業的資源與信息，通過專業、系統、完整的資源收錄，使圖書館變成高職校園文化構建的主要陣地。

(三)創新高職文化活動圖書館部門要明確自身的定位，通過發揮資源優勢，努力與其他行政部門構建優勢互補的協同合作關系。而在文化活動方面，圖書館要利用品牌效應，使圖書館成為文化建設的先驅者，進而樹立符合自身發展規律的校園品牌，并利用自身的組織價值與專業價值，豐富學生的校園生活，豐富校園文化構建內容，提升校園文化構建的實效性，推動高校的健康發展。

四、結語

校園文化是高職院校開展各類活動，推進思政教育、滿足新時代院校發展需求的重要手段，因此院校應結合校園文化特征，利用圖書館在校園文化構建中的專業價值、輔導價值以及組織價值，推進并完善高職院校校園文化建設體系，使圖書館成為校園文化構建工作的中心。

參考文獻：

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作者：張逆升 單位：重慶青年職業技術學院