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群眾路線教育實踐活動的意義范文

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群眾路線教育實踐活動的意義

《重慶與世界雜志》2014年第九期

一、葛蘭西政黨觀的主要特點

(一)堅持無產階級政黨的根本屬性“一個團體只有在它具有自己的憲章性學說,能夠把自己關于國家的概念具體化和公布出來,并在廣大群眾中能夠把自己的政府綱領具體化和公布出來———這個綱領能使它在實踐中真正組織一個國家,即在具體的環境中,用真正的人而不是抽象的幻想的人類來組織一個國家———只有這樣,這個團體才能被稱之為政黨。”[1]72這是葛蘭西對政黨的一般性定義。在這個論述中,不難發現若干的政黨存在的要素:具體存在的意識形態、特定的革命綱領以及相應的組織基礎。而對無產階級政黨來說,這三大要素就具體細化為作為意識形態存在的馬克思主義、各國政黨的革命綱領以及群眾基礎。而群眾基礎,即為前文定義中的“人”,在葛蘭西的政黨學說中,“真正的人”不應該僅僅是單一的工人階級,而應該廣泛接納各種階級。“工人階級及其政黨沒有知識分子就不行”“共產黨不能對農民關門,它的確必須容納農民”[1]95。在對政黨普遍定義的基礎上,葛蘭西又提出了無產階級政黨的任務就是進行無產階級專政。這種“專政”在葛蘭西的表述中是“群眾實際參加國家管理和社會主義建設的情況下群眾自己創造的行政機關的政權”,以及“立即剝奪資本和消滅應當變為全國財產的生產資料的私有制的工具”[1]14。可以看出葛蘭西的政黨觀,在基本問題上堅持了馬克思主義相關理論,使得其領導的意大利共產黨保持了無產階級政黨的基本屬性。這是葛蘭西的寶貴所在。也正是由于此,使得意大利共產黨的革命能夠被確定為無產階級革命的范疇之中。

(二)堅持無產階級政黨的持續改進在葛蘭西的政黨學說中,有一個非常富有特色的內容,即無產階級政黨的持續改進的理念。葛蘭西始終將無產階級政黨的不斷改進視為一個十分重要的任務。他指出“真理是:在歷史上,一個政黨從未最終定型,永遠不會”[2]170。葛蘭西認為,無產階級政黨應該隨著革命形勢的變化而變化。“政黨的產生、發展、瓦解和復興是與戰斗著的社會階級的各階層隨著它們生存和發展條件的根本變化,隨著它們的自覺、對切身利益的認識的提高而相應地發生的具有現實歷史意義的變動相適應的。”[1]66葛蘭西政黨持續改進的思想,既是永恒發展的馬克思主義哲學的體現,又是政黨在社會進程中,不斷適應社會發展要求的現實所指。可以說,這一“持續改進”理念的出現,使得葛蘭西的政黨學說,擁有了強大的生命力。在指導意大利的革命實踐活動中,葛蘭西也總是從革命的現實出發,敏銳地捕捉到各種細微的變化,不斷調整意大利共產黨的工作重心。從時間上來說,葛蘭西的這種“持續改進”的思想,是意大利共產黨在革命時期下的產物,更多的是針對革命問題而展開的。但是,這一理念應該是始終伴隨無產階級政黨發展的,對于作為執政黨的無產階級政黨同樣適用。葛蘭西認為這種“持續改進”的存在,就使得無產階級政黨的發展始終“不完全”,當一個“完全體”的無產階級政黨出現,這種持續改進的任務就隨之而去。然而“完全體”的無產階級政黨,出現就是滅亡,因為只有在共產主義的條件才能為其提供發展的環境。從這點來說,葛蘭西關于政黨發展、消亡的觀點,也是符合馬克思主義的相關學說的。

(三)堅持無產階級政黨的群眾觀持有何種群眾觀是無產階級政黨與其他政黨相比,最為鮮明的體現。在葛蘭西的政黨學說中,基本堅持了馬克思主義群眾觀的要求,肯定了人民群眾的歷史主體地位。在1922年葛蘭西致季諾維也夫的信中,葛蘭西指出了群眾的革命能力:“盡管有首領的背叛,盡管首領在技術上和精神上毫無準備,但群眾用熱忱和英勇無畏回應了任何可能的情況。”[2]349這一論斷清楚地表明,葛蘭西意識到無產階級的革命進程,是不以領導者的意志而改變的,只有人民群眾才是革命的主導力量。無產階級政黨的工作,應該圍繞著群眾展開。葛蘭西所處時代的意大利,正是墨索里尼的法西斯統治時期,可謂是意大利歷史上最為黑暗的時期,在這種嚴峻的局勢下,葛蘭西指出法西斯之所以對共產黨進行血腥的鎮壓,就是由于其懼怕人民群眾的力量,始終希望破壞共產黨和人民群眾之間的聯系。所以,對于那時的意大利共產黨來說,只有充分依靠人民才是取得勝利的唯一途徑。這正如所說的:“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾……這是真正的銅墻鐵壁,什么力量也打不破的,完全打不破的。”[3]139由此可見,在葛蘭西的政黨學說中,基本上堅持了無產階級政黨所該持有的群眾觀。

二、群眾路線實踐教育活動的意義

(一)群眾路線是各國無產階級政黨的生命線一般來說,各國的無產階級政黨,雖然表述有不同之處,但是基本上都是持有馬克思主義的群眾史觀。但是,群眾史觀與群眾路線是不同的兩個概念。群眾路線中既包含了作為世界觀的群眾史觀,又包含了在具體工作中,對于群眾史觀的貫徹,可以說也是方法論的體現。在國外無產階級政黨發展的歷史上,各國共產黨雖然秉持了正確的馬克思主義群眾史觀,但在具體工作的展開上,卻沒有堅持群眾路線,在現實工作中不依靠群眾,不尊重人民群眾的主體地位。這一問題,在歐洲共產黨的發展中體現得最為突出。將群眾史觀放在一個純理論的“環境”中,面對本國的無產階級革命局勢,總是試圖在依靠諸如議會、社會精英等的力量來主導本國革命。葛蘭西也認識到了這一問題的危害,他指出:“我們脫離了群眾:我們和群眾之間彌漫著誤會、誤解和復雜爭吵的霧靄。在一定程度上,我們就像不惜一切代價想要保住自己地位的人,結果恰恰反對派的角色使我們受害。”[2]94不堅持群眾路線,而只持有群眾史觀,實質上還是落入了空想中,使得無產階級政黨始終與人民群眾保持了相當大的距離。葛蘭西捕捉到了這個問題對于意大利的共產黨的危害。然而,當時的意共內部紛爭不斷,派系林立,對于群眾路線這一問題并沒有得到系統的研究與應用,這也是后期革命失敗的一個重大原因。我黨“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線,來源于我黨革命、建設和改革的具體實踐,是我黨集體智慧的結晶。同志指出“密切聯系群眾,是我們黨區別于其他任何政黨的顯著標志”[4]98。可以說,始終堅持群眾路線,正是我黨不斷發展、壯大的根本原因,馬克思主義政黨的真正本質體現。多國共產黨正反的經驗都證明了群眾路線堪稱無產階級政黨的生命線。我黨的群眾路線,始終包含了認識與實踐的相統一,有效地克服了諸多國家共產黨無法走出的“怪圈”,是保證我黨執政地位不變的核心所在。故開展黨的群眾路線教育實踐活動,可稱是關乎黨“生死存亡”的重要學習教育實踐活動。

(二)群眾路線教育實踐活動是我國適應新時期發展的必然要求作為一個國家的執政黨,所面臨的執政環境是復雜且多變的,能否及時根據執政環境的變化,而做出相應的調整,是政黨執政能力評價的一個重要內容。應當指出,社會的發展與變化始終是快于黨的建設的,可以說社會的不斷發展,不斷向黨建提出新的要求,這是推動黨建的重要動力。開展特定內容的黨內活動,是應對這些新要求的有效途徑。正如葛蘭西所指出的“必須通過系統的內部活動來提高黨的思想意識水平。這種內部活動旨在保證所有黨員對革命運動的直接目標有徹底的理解”“及相應的把握政治方向的能力”[1]89。建國以來,特別是改革開放以來,我國取得了舉世矚目的發展成果。但是,隨著發展和改革的進一步深入,一些新的問題也隨之而來,我黨面臨新的執政考驗。由前文不難發現,葛蘭西“黨內系統的內部活動”與我黨的“整風”思想頗有類似之處。然而,在活動的內容選取上,國外的馬克思主義政黨往往流于形式,特別是在歐洲多國共產黨紛紛拋棄“暴力革命”路線后,這種活動就更少而又少了。當前,我黨開展的群眾路線教育實踐活動,是應對我國多種發展問題的最為有效的活動。從問題的種類上來說,發展所產生的問題往往是復雜多變的,涉及方方面面。從時間上來說,從問題的產生到進一步的發展都需要一定的“發酵”,如果單憑以往的“逐層上報再解決”的模式,問題往往會出現“失真”的情況,而且無形中也增加了問題解決的難度與“成本”。以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求的黨的群眾路線教育實踐活動,恰恰正是將黨員的思想認識重新擺正,使其融入群眾的生活中,深入到問題的一線。只有深入到一線,才能真正地接觸到問題,才能將各種復雜的問題準確把握,努力做到在一線解決問題,也將會大大減輕處理問題的“成本”。從這個意義上來說,把群眾路線教育實踐活動作為此次黨內活動的主題,必將為我國的改革營造出良好的氛圍。

(三)群眾路線教育實踐活動是不斷改善黨群關系的根本方法無產階級政黨的黨群關系,是衡量一個無產階級政黨先進性與革命性的最為重要的內容。葛蘭西就指出:“布爾什維克黨同以下幾個基本條件有直接關系:1.黨的意識形態;2.黨的組織形式和內聚力的程度;3.黨在聯系群眾方面的活動能力;4.黨的戰略和策略的能力。”[1]88可見,在葛蘭西的政黨學說中,黨群關系處于一個十分重要的地位,可以說是無產階級政黨的基石。在葛蘭西所處的時代,意大利共產黨并不是執政黨,而是以革命黨的身份活動,而對于革命黨而言,“黨群關系”處于一個相對容易認識與把握的壞境,因為這直接涉及到了革命能否成功的問題。然而,在無產階級政黨執政之后,對于黨群關系問題就不容易把握了,這主要是由于,在世界范圍內,能夠完成從革命黨到執政黨這一“飛躍”的無產階級政黨確實不多,這就使得這一問題的繼續探討,只能在若干具體國家中展開。另一方面,對于完成“飛躍”的具體國家的共產黨來說,無產階級政黨執政后,由于國家和各級管理機關的設立,在客觀上也的確拉開了執政黨與人民群眾之間的距離。群眾路線是群眾史觀,更是我黨的工作方法,而工作方法是不受制于形式上的束縛的。所以,以執政黨歷史方位的轉變,以確實存在的國家管理機構,來否定以及弱化黨群關系是沒有任何說服力的。但是不容否定的是,這些轉變確實使得黨群關系面臨更大的挑戰。“由于我們黨現在已經是全國的黨,脫離群眾的危險,比以前大大增加,而脫離群眾對于人民可能產生的危害,也比以前大大地增加了。”[5]221當前,堅持群眾路線是不斷改善黨群關系的唯一方法,只有深入群眾,才能真正拉近距離。“廣大群眾只能感受到由在廣大群眾中扎下根的組織采取的實際行動的作用。”[2]241葛蘭西的這一觀點,實質上也道出了這個問題的核心所在。故群眾路線教育實踐活動,是不斷改善黨群關系的根本方法。

(四)群眾路線教育實踐活動是提升黨員素質能力的最佳途徑堅持群眾路線,拉近廣大黨員與群眾的距離,是提升黨員素質能力的最佳途徑。可以說,群眾路線教育實踐活動對黨員自身的發展也提供了非常大的價值,這也是群眾路線教育實踐活動的一個重要意義。若以我黨在革命時期的情況來看,西歐資本主義國家的共產黨員,其個人素質能力、受教育程度確實是大大高于我黨的同期平均水平的,然而其本國革命的具體進展卻大不如我黨。這在很大程度上,正是由于沒有堅持群眾路線所致。不堅持群眾路線,不深入實際,就無法把自身的能力與實踐充分相結合,無法進一步提升自己的素質能力。從全局來說,危害了本國革命,而從個人的發展角度而言,也阻礙了自身進一步的發展。一個國家的公民參加政黨,黨的組織就有義務對黨員自身的發展提供指導,只不過在不同國家、不同政黨中其內容各有不同。群眾路線教育實踐活動,正是體現了中國共產黨黨員權利與義務的相統一,通過開展群眾路線教育實踐活動,為黨員自身的進一步發展提供幫助。堅持廣泛深入的群眾路線,正是中國共產黨培養黨員個人能力與素質的富有特色的載體。曾說“從土地、勞動問題,到柴米油鹽問題”“一切這些群眾生活上的問題,都應該把它提到自己的議事日程上”[3]138。廣泛深入地融入群眾,就會面臨各種問題,如何應對各種問題對黨員的素質與能力就是絕佳的鍛煉與提升。這當然不是說所有的黨員都要成為各種專家,但是廣大黨員可以首先成為發現問題的人,其次,面對自己無法解決的問題之時,也可以成為協調的人,為問題的解決不斷創造有利的解決壞境,諸如此類都是對黨員素質能力的極好的提升機會。堅持群眾路線,實質上就是堅持了人民對于黨員工作能力的評價主導權,增強人民的話語權。要想在人民群眾中拿到“好成績”,既要有扎實的文化功底,又要過硬的工作能力和良好的工作作風,是對黨員的全方位的要求。所以,群眾路線教育實踐活動是提升黨員素質能力的最佳途徑。

三、結束語

葛蘭西無愧于西方馬克思主義的領軍人物,他的很多觀點,在今天看來仍有極強的現實意義。一方面,我們既要看到群眾路線是各國無產階級的生命線,很多無產階級政黨恰恰是忽略了這一問題,方才導致了本國的革命走向衰落。故堅持群眾路線是伴隨于無產階級政黨發展始終的一個命題。也要看到,葛蘭西一些頗有見解的觀點,由于歷史的種種原因,未能真正實施。從這個意義上來說,我黨步入21世紀以來,能展開多次頗有成效的黨內系統性教育活動,是難得的“幸事”,這都有賴于我黨執政能力的不斷提高以及人民群眾的大力支持。另一方面,當前進行的黨的群眾路線教育實踐活動,是適應新的發展要求的教育活動,其深入而有效的推進,將有利于我黨、黨員、群眾以及政府等多方面的發展。總之,作為我國進入改革“深水期”時的第一個系統的黨內教育活動,必將產生廣泛而深遠的影響。

作者:曲韻暢徐品奕單位:重慶理工大學思想政治教育學院

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