中等職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新范文
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中等職業(yè)教育與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間有著密切的聯(lián)系。隨著社會(huì)的發(fā)展，傳統(tǒng)中等職業(yè)教育教學(xué)模式中存在的弊端就逐漸地暴露了出來(lái)，在充分認(rèn)識(shí)了這些不足之處后，采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)加以解決是滿足我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然要求。
1.1實(shí)行全方位教學(xué)
全方位教學(xué)是順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的表現(xiàn)，是滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)高水平、高質(zhì)量人才需求的必然選擇。技術(shù)型人才不僅要學(xué)習(xí)技能方面的知識(shí)，更得加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，全方面的學(xué)習(xí)是成為高素質(zhì)人才之前的必經(jīng)階段。教師應(yīng)該在科學(xué)發(fā)展觀的正確引導(dǎo)下，明確學(xué)生是教育活動(dòng)的主體，以培養(yǎng)全面性人才為教學(xué)目標(biāo)，將素質(zhì)教育理念作為整個(gè)教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)思想。引導(dǎo)學(xué)生多接觸課外知識(shí)，全方位地了解社會(huì)發(fā)展動(dòng)態(tài)，這樣做對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)是有很大幫助的。
1.2及時(shí)更新教學(xué)理念
教學(xué)理念更新滯后是很多從事中等職業(yè)教育者的通病，教師的教學(xué)理念對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起著重大作用。因此，更新教師的教學(xué)觀念已近迫在眉睫。作為職業(yè)教育教學(xué)的老師，最重要的就是能夠及時(shí)地將市場(chǎng)需求反映到教學(xué)中。這就要求教師們要走出校園，利用國(guó)際化的視角來(lái)審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)、高效地填補(bǔ)自身認(rèn)知的空白，在全面掌握社會(huì)發(fā)展新動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生們采取因材施教的辦法，以此來(lái)培養(yǎng)社會(huì)急需的、新型的高素質(zhì)人才，使學(xué)生們?cè)趯W(xué)業(yè)完成之后能夠迅速地尋求到適合自己的就業(yè)崗位。
1.3使用靈活的教學(xué)方法
縱觀世界各國(guó)的教育，只有在教學(xué)方法改革不斷的前提下，才有可能實(shí)現(xiàn)教學(xué)事業(yè)的發(fā)展不斷。所以，要想提高中等職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，就必須重視教學(xué)方法的改革，并且把它作為整個(gè)教學(xué)改革中的重中之重。在對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革時(shí)，應(yīng)以就業(yè)化為主體發(fā)展目標(biāo)。同時(shí)，把市場(chǎng)的形勢(shì)、學(xué)校自身的教育特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況考慮在內(nèi)。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)方式多樣性、靈活性改革，有利于改善教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還可以提高同學(xué)們的整體素養(yǎng)。
1.4改革教學(xué)體制
教學(xué)體制決定了教學(xué)方法，教學(xué)方法決定了教學(xué)質(zhì)量。因此，在倡導(dǎo)高質(zhì)量教學(xué)的背景下，教學(xué)體制改革就成為了中等教育教學(xué)改革中的必要成分。我國(guó)現(xiàn)行的教學(xué)體制是比較落后的，相比之下，國(guó)外很多國(guó)家的做法就比較好，所以，我國(guó)對(duì)教學(xué)體制進(jìn)行改革時(shí)，既要立足于中國(guó)國(guó)情，又要借鑒國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)有中國(guó)特色的教學(xué)體制，促進(jìn)中等職業(yè)教育更好、更快的發(fā)展。
2結(jié)語(yǔ)
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的就業(yè)市場(chǎng)面前，不僅要充分認(rèn)識(shí)到中等職業(yè)教育的重要性，更得深入研究挖掘中等職業(yè)教育教學(xué)中的不足，再針對(duì)問(wèn)題提出相應(yīng)的解決策略。期待在改革中，最快速度地培養(yǎng)出大批社會(huì)急需的、國(guó)家所要的人才，從而促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)全面發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)整體進(jìn)步。
作者：劉濤單位：西安工程技師學(xué)院
