本站小編為你精心準(zhǔn)備了隊(duì)伍安全建設(shè)交流材料參考范文，愿這些范文能點(diǎn)燃您思維的火花，激發(fā)您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

盡管班組是企業(yè)的最小安全單位，但確保每一個(gè)班組的安全，就是確保我們企業(yè)總體安全。因此，加強(qiáng)班組安全建設(shè)，就是筑牢企業(yè)安全堡壘之基。

一、要選拔好班組長和班組“安全代表”

班組長是班組所有工作的關(guān)鍵，其既是管理者又是檢修現(xiàn)場的組織者。一個(gè)班組管理的好與劣，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動(dòng)和其它活動(dòng)中的作用，班組長是最關(guān)鍵的人物，作為一個(gè)優(yōu)秀的班組長應(yīng)該具備以下條件：

（1）能夠與企業(yè)風(fēng)雨同舟，對(duì)企業(yè)安全文化有一定的認(rèn)知度。

（2）有一定的文化基礎(chǔ)，并且技能達(dá)到中高級(jí)工水準(zhǔn)，有過硬的實(shí)際操作本領(lǐng)和豐富的現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)。

（3）有高度的責(zé)任心和較好的素養(yǎng)。

（4）有較強(qiáng)的組織與管理能力，既能抓管理，又能關(guān)心團(tuán)結(jié)組內(nèi)員工，調(diào)動(dòng)全組員工的積極性。

（5）有強(qiáng)烈的安全意識(shí)，隨機(jī)應(yīng)變能力強(qiáng)。

（6）能以身作則地模范遵守各項(xiàng)規(guī)律制度。

而班組工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督“安全代表”，則是班長搞好班組安全生產(chǎn)的得力助手，同時(shí)又是我們企業(yè)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)三級(jí)監(jiān)督安全網(wǎng)的基層成員，也是班組干好系列定修、年修、搶修和日修的有力保證。班組“安全代表”應(yīng)熱心安全工作，具備相關(guān)的安全知識(shí)與技能，有較高的技術(shù)水平，能密切的聯(lián)系班組員工，勇于堅(jiān)持原則，要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)檢修現(xiàn)場各種隱患，且能與班組長及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。同時(shí)，對(duì)于班組長和班組工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督“安全代表”，我們企業(yè)應(yīng)重視對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的安全培訓(xùn)和考核。

班組要建立與健全以崗位安全責(zé)任制為核心的各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度，實(shí)行安全目標(biāo)管理，努力提高班組管理者及員工的安全管理意識(shí)，在各項(xiàng)工作中大力倡導(dǎo)“安全第一，違章為零”的管理理念，切實(shí)提高全體員工安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作的質(zhì)量，避免流于形式。針對(duì)各作業(yè)區(qū)與各班組不同的特點(diǎn)，危險(xiǎn)源辨識(shí)及應(yīng)對(duì)措施也應(yīng)有具體的針對(duì)性，且對(duì)于不同的設(shè)備檢修內(nèi)容，可由班組長定修前在設(shè)備旁進(jìn)行二次安全交底，全體員工自我保護(hù)意識(shí)就會(huì)大為增強(qiáng)。

三、做好各類安全標(biāo)化基礎(chǔ)工作，提高危險(xiǎn)源控制問題的發(fā)現(xiàn)能力與改進(jìn)能力要做好班前安全會(huì)，班組安全記錄，安全崗位培訓(xùn)制度，安全檢查制度，安全考核制度等，還要有常備齊全的各種安全，標(biāo)化規(guī)程。建立的每項(xiàng)制度，每種方法都要認(rèn)識(shí)去做，而且要堅(jiān)持不懈，才會(huì)收到良好的效果。針對(duì)以往安全管理上存在的不足，班組要能認(rèn)真找出存在問題的根源，確定今后改進(jìn)的辦法。同時(shí)要確定抓班組員工的思想意識(shí)教育為基礎(chǔ)，提升員工自我防范意識(shí)的具體管理措施，以確保年度檢修安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這樣才會(huì)取得明顯的成效。

班組對(duì)危險(xiǎn)源控制問題的發(fā)現(xiàn)能力與改進(jìn)能力要有進(jìn)一步的加強(qiáng)與提高，并以此推動(dòng)班組全體員工的自我保護(hù)意識(shí)大幅提升。班組要轉(zhuǎn)變工作思路及方法，嚴(yán)格管理，通過本質(zhì)化管理來預(yù)防各類隱患，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，在積極組織班組員工開展危險(xiǎn)源、環(huán)境因素辨識(shí)的同時(shí)，還要強(qiáng)化與業(yè)主方的共同責(zé)任關(guān)系，強(qiáng)化雙向提高管理能力。

四、做好各類安全崗位培訓(xùn)和教育

通過班組各類安全培訓(xùn)和教育，可以提高班組員工安全標(biāo)化實(shí)際操作技能，對(duì)樹立安全意識(shí)大有益處，也是班組保證檢修安全的重要措施。結(jié)合班組具體崗位，通過強(qiáng)化員工安全意識(shí)的提高，可以促使班組長及員工提升檢修安全管理能力與意識(shí)，力保做到安全防護(hù)措施完善、完善、再完善，力爭把事故發(fā)生率降到零。

班組的安全培訓(xùn)和教育應(yīng)有自己的特點(diǎn)，做到有計(jì)劃，有針對(duì)性，要學(xué)習(xí)相關(guān)安全規(guī)程，組織各類危險(xiǎn)預(yù)案的演練，組織經(jīng)驗(yàn)交流等，總之，可以采用各類行之有效的好方式。要能把存在的安全問題作為自己的問題，加強(qiáng)積極對(duì)應(yīng)的姿態(tài)，從各角度發(fā)掘崗位中的安全隱患，實(shí)現(xiàn)用身體驗(yàn)證安全作業(yè)的目的（標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)），并使這種做法形成習(xí)慣。

再次通過分析以往學(xué)習(xí)過的每一個(gè)案例，使班組長及員工以彼為鑒，在整個(gè)過程中潛移默化地提高參與的安全意識(shí)和安全須知能力。