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摘要：合唱是一種十分重要的聲樂的表現形式，正是因為他具有非常獨特的組織和表現的方式，導致了他有著與其他藝術不同的魅力和教育訓練功能。與此同時，在大學生的教育過程中，合唱是十分重要的一種思想政治教育，他的教育過程與其他正常的課程有所不同，合唱教育能夠讓學生在合唱的過程中提升思想道德素養，這對于我國大學生的人生觀和價值觀的培養有著十分顯著的作用。對于大學生的個人情操完善有著非常重要的意義。學生在合唱訓練的同時，凈化了自身的心靈，并且也養成了良好的品格，提高了自身的道德品質。

關鍵詞：大學生教育；合唱團；思想政治教育；提升作用

合唱對于很多人說都并不陌生，它的主要表現形式是集體演唱或加寫舞臺表演，整合音色的統一和協調聲部的均衡是其表現的藝術特征。這要求了大學生合唱團的每一個成員都需要融入到群體中去，這樣才能夠表達出作曲家所要表達的情感，抒發出個人的情懷。在高等教育中，合唱是一種非常獨特的教育方式，在大學校園中合唱這種表演形式十分受學生的喜愛，并且合唱活動也是一種易于學校開展的文藝性活動。本文正是對大學生合唱團對思想政治教育有效的提升作用作出相關的分析，希望能夠對我國教育事業的發展做出一份力所能及的貢獻。

一、我國高校的合唱教育現狀

在我國教育行業的發展過程中，許多高校對于音樂教育都有著一定的重視，根據相關的調查和資料結果顯示，截止2017年年底。我國有大部分的高校都開設了藝術課程，并且藝術課程的門類也不僅僅是單一的音樂欣賞，許多高校都開展了音樂的理論、欣賞和技巧等多方面的音樂教育。與此同時，音樂教材也在不斷地發展。雖然音樂受到了人們的廣泛關注，但是合唱卻并沒有同音樂一樣受到高校教學體系的重視。在高校中并沒有專業的合唱教育，許多的合唱教育都是通過學生自主組織的比賽或者是學校組織的表演的形式存在的。在高校中我們也進行了許多的走訪和調查。經過走訪和調查，我們發現許多學生之所以會參加合唱團，并不是因為喜歡合唱，而是相對于其他課程和其他活動來說，合唱團更容易拿到學分，不僅僅如此，在對于許多學生而言，學校組織的合唱或者是自發形成的合唱團僅僅是許多學生結合在一起唱同一首歌罷了，對于合唱的要求以及有關于合唱的知識了解都不夠透徹，這也導致了許多學生對于合唱團以及合唱方式和方法都沒有更深的了解，所以許多學生根本無法對合唱產生興趣。

（一）對合唱的認識少隨著時代的不斷發展和社會的不斷進步，合唱藝術在我國普通高校的音樂教育都開始逐漸推行，但是整體起步較晚。這也導致了有許多大學生對于合唱的認識十分少，雖然大部分大學生在小學和初中教育時都接受過音樂課程。并且在后期的學習以及興趣培養的過程中都對音樂產生了濃厚的興趣，許多學生也表示在日常的生活中也有聽音樂的習慣。伴隨著年齡的不斷增長，許多學生都會面臨著巨大的升學壓力，并且許多學校為了能夠提高自身的升學率，都會對音樂類的課程進行壓縮，有很多學校甚至在課程安排時會刪除音樂課程，這種教學模式也導致了學生很少會接觸到專業的音樂教育，除了音樂專業的學生之外，許多學生對于音樂僅僅是感興趣而已，對于音樂的知識更是了解甚少，特別是合唱課程，認識比較淺薄，參與合唱團的學生人數相對較少。

（二）認為合唱會影響學習通過相關的調查顯示，許多學生選修音樂課程的出發點是為了學分，這就導致了大部分學生不會將更多的精力放到音樂課程上去，只是為了學分而上課。因此，許多學生對于合唱團并沒有很大的熱情，這也造成了合唱本身的教育意義沒有辦法正常的發揮出來。

（三）專業指導教師的缺乏在我國大多數的高等教育課程安排過程中，都會設有單獨的音樂教育系，并且也會聘請一些較為專業的音樂教師作為指導，但是這些教育專業的指導教師多數只會對本專業的學生進行指導，對于其他專業的學生來說，這些教師無論是從時間上還是專業性的角度上都無暇顧及，特別是合唱這種較為特殊的音樂類型來說，許多教師根本沒有辦法進行指導，也沒有辦法對合唱團的學生進行較為專業的培訓。除此之外，許多合唱團并非是院系組織，而是大學生社團自發形成的，而他們在進行比賽或者是參加表演的過程中沒有辦法得到專業老師的指導，大多是請教一些音樂系的學生進行培訓，雖然能起到一定的指導作用，但是對于一些細節問題根本無法進行解答，也沒有辦法進行較高要求的指導和培訓。

二、合唱藝術教育在大學生思想政治教育中的作用

（一）引導大學生樹立正確向上的人生觀大學生活對于學生是十分重要的，因為它是人生發展的最重要的階段。對于大學生而言，在日常的學習和生活中都會面臨著不同的機遇和挑戰，只有自身具備健全的人格，才能夠更好地的面對社會上的種種挑戰，才能夠更好把握社會中的種種機會。除此之外，對于大學生來說，在學校的日常生活、工作和學習的過程中都會有意識地對自我的發展進行規劃，在這個階段，許多大學生對于自身的內心世界的發展都是緊密關注的，思考著自己的發展和自己的需求，追求著自身的價值和理想。在大學階段，許多同學都對自我有著非常高度的重視，而這種高度的重視，在很多時候都會出現各種各樣的問題，例如，如何發展自身的人際關系以及將自身的發展與集體主義相結合的問題等等，這些問題都會對學生的未來發展帶來不必要的麻煩，所以在大學教育過程中，教師就需要通過種種課程來使學生樹立一個正確的人生觀和價值觀。合唱也是一種引導大學生樹立正確向上的人生觀和價值觀的手段，這種手段與平時的上課和教師的教導不同，它是在潛移默化中影響學生。當代大學生沒有集體意識以及合作的精神，已經成為共識。甚至有一些大學生在與其他人進行交往時得不到他人的認可，就會有著非常嚴重的心理偏差的問題。在西方，對大學生進行教育的過程中。許多學校以及社會學家都會倡導采用合唱教育方式，因為合唱是一種較為穩定的結構形式，因為在合唱過程中，它可以在演唱的過程中將不同群體的人進行連接，彼此溝通感情、交流想法。這樣一來就可以更好地化解社會中的矛盾。也可以使人們形成一個相同的信仰。對于大學的教育來說，合唱可以更好地對學生的心理教育進行指導，對當前的心理教育手段進行完善，讓學生在合唱的過程中獲得充分的歸屬感，在團體中樹立健康正確的人生觀。

（二）團結協作精神的培養在進行演唱的過程中，讓學生們學會相互諒解、相互學習。除此之外，合唱團的發展也有利于文化的健康發展。在合唱團建立的過程中會有許多熱愛合唱但沒有基礎的學生與音樂基礎較好的學生走到一起，相互溝通，相互交流，在溝通和交流的過程中了解合唱，增進友誼。除此之外，合唱團的建立也可以使許多參與合唱的同學的性格變得更加開朗和活潑。在合唱的過程中，學生不僅僅可以相互合作學習對方的優點認識到自己的缺點，也可以讓同學之間相互進行監督，培養自身的自我約束能力，使學生能夠在集體中不斷地進行創新，這也是學生主動向困難挑戰的過程，在這個過程中，學生可以更好的磨煉自身的意志。對于學生來說，合唱不僅僅是個人的藝術，也是整個集體的榮譽。

（三）培養大學生愛國主義思想情懷合唱的藝術教育對于大學生培養愛國主義情懷的作用是非常大的，相對于學校安排的其他愛國主義教育來說，合唱一些愛國歌曲更加能夠激發學生的愛國情懷。在進行合作的過程中，學生集體演唱一些激昂的愛國歌曲，不僅僅可以讓學生們了解先輩們為祖國的團結和統一所作出的貢獻，也可以從歌曲中以及先輩的身上學習到艱苦和奮斗的精神，從而更加熱愛國家。例如家喻戶曉的《黃河大合唱》的演唱過程中，有很多激蕩咆哮以及怒吼的旋律，使學生在演唱的過程中更加能夠感受到中華民族的崇高精神和偉大的力量。合唱相對于其他的演唱方式不同，它具有一種非常高級的人聲集體演唱形式，這也導致了她可以更好的培養學生的愛國主義情懷。

三、合唱藝術教育在大學生思想政治教育中的功能的實現途徑

（一）完善合唱藝術教育的課程體系與教師隊伍在上文中我們也提到了許多大學生在進行合唱團的組建過程中，大多都是通過社團的手段來完成的，所以并沒有較為專業的老師進行指導，參加合唱團的學生并非都是音樂專業的學生，這也導致了許多學生對于合唱的知識還不夠了解。對于合唱的知識不了解，就會直接導致合唱沒有辦法發揮出它本身的意義和作用。所以高等院校在進行教育的過程中，必須要注意其他專業學生的音樂教育，使整個院系的學生都能夠更好的了解合唱。特別是一些音樂的社團，學校可以專門的派出老師來對社團的學生進行指導。在進行教育和指導的過程中，雖然會十分辛苦，但是對于指導教師來說，也是一個欣賞美和享受美的過程，并且在工作的過程中也可以創造美，這不僅僅是對學生的指導，也是對自身心理歷程的逐漸完善。但是要求教師在對學生指導的過程中，不斷對自身的知識進行完善，不斷地對教學方式和教學方法進行創新，不僅僅要對自己的教育觀念進行改變，更需要對學生的傳統思想和傳統觀念進行改變。使學生能夠更好的接受音樂教育。除此之外，對于學校來說，在管理的過程中，必須轉變授課教師及學生的思想觀念，除了在聘選教師的過程中，要注重教師的專業技能之外，還需要聘選一些具有專業知識的教師，學校的管理者能夠在學校管理的過程中改變，重視合唱教育的理念，真正的認識到合唱的重要性。

（二）組建優秀合唱團許多學生對于合唱的不了解導致了他們對于合唱團嗤之以鼻，對于合唱團體經常報以不感興趣甚至不屑的態度。這也使得許多高校沒有辦法利用合唱團來對學生的德育思想政治進行教育。所以為了能夠讓更多學生了解合唱，參與到合唱中去，就需要對合唱藝術教育的課程體系以及教師隊伍進行完善。首先，學校可以先組織一部分較為專業的合唱團隊。在進行挑選學生的過程中，學生的各方面能力都要經過考察。除此之外，該學生還必須具有較強的組織紀律性以及對音樂的熱愛，這樣才能夠保證學生有持之以恒的精神，使合唱團能夠正常的運營下去。建立一個較為專業的合唱團可以給合唱團內的學生更多的啟發和教育，使周圍的學生能夠更加充分地對合唱團的意義和概念進行了解。與此同時，優秀的團隊也可以更好地對周圍的學生進行影響和吸引，從而重視合唱。

（三）開展豐富的合唱活動在當代的大學生校園中，有許多學生依然堅持只要學習好，其他無所謂的態度，這也導致了許多大學生在學校死讀書，讀死書，這對于學生的未來發展來說是十分不利的。如果學生在大學校園中只注重學習，而不注重其他技能的培養，那么當學生進入社會中將面臨著各種各樣的問題。所以學校在現行發展的過程中可以開展一些較為豐富的合唱文化活動，使學生能夠從課業中抬起頭來，完善自身的社交，樹立一個較為正確的人生觀和價值觀。

四、結語

在進行合唱教育的過程中，教師以及管理者需要不斷的對自身的教育觀念進行更新，不斷地對合唱音樂的新途徑進行探索，尋求適合學生發展的新方法，相信在未來的發展過程中，我國的高校合唱團能夠取得進一步的發展，但是要想真正的通過合唱團來對學生的德育思想進行教育，并且取得一個良好的教育效果仍然是任重而道遠的。

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作者：李繼禎 單位：常州工程職業技術學院