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——全力打造大別山讀書節全面展示六安城市形象
在經濟社會轉型時期,在全球經濟一體化的背景下,我們要進一步提升城市的綜合實力,僅靠物質生產遇到了前所未有的挑戰。我國近幾年,各個城市依據自身的特點,深入挖掘本城特色文化內涵,打造文化精品,形成極富個性化文化品牌,極大推動了城市的社會、經濟、文化的協調發展。近幾年,以城市文化建設為核心的新一輪城市競爭已悄然出現。
我市經過幾年不懈努力,以適度超前的城市化帶動相對滯后的工業化,推動農業產業化和信息化的戰略已成效斐然,財政收入逐年遞增。一個交通便捷、環境優美、充滿活力的區域中心城市已經初步建成。如果能搭建一個平臺,向世人全面展示六安城市建設成就,全面提升城市影響力,對于“構建和諧六安,加快六安崛起”有重大意義。建議設立大別山讀書節,建設書香皋城工程,把書香皋城工程打造成六安文化建設的一個品牌,向世人全面展示六安的新形象,提升市民素質和城市影響力。
隨著信息時代的來臨,文化傳播方式發生了巨大變化,在世界范圍內人們獲取知識越來越依賴于網絡。網絡在給人們帶來便捷的同時,副作用也日益突出,文化快餐化和浮淺化,長此以往將造成新一代價值感、責任感缺失。進入新世紀以來,世界各國都在大力倡導重讀經典,著力培育公民的閱讀意識。并在4月23日世界讀書日舉辦豐富多樣的讀書活動,其中不乏把讀書日打造成獨具特色的節慶,推動當地的旅游、圖書業等相關產業的發展。我國“十一五”文化發展綱要也明確提出要提高公民閱讀意識,充分利用傳統節日、重大節慶、廣場文化活動等載體,開展歌詠、讀書、書法、朗誦、科普知識等各種群眾性文化活動,支持農民群眾開辦“農民書屋”等。就全國看,雖然全國各類節慶活動并不鮮見,如洛陽牡丹節,濰坊風箏節等都已經成為展示地方特色文化魅力、提升城市形象的文化品牌,也成為節慶活動的成功范例,但以“讀書節”打造城市文化品牌還不多見。在強調重塑社會主義核心價值觀,加強青少年德育教育、提高全民族文化素質的今天,以讀書節為城市文化品牌極具獨創性和新聞價值,打造書香皋城工程。
一、深入挖掘六安特色文化內涵、展示六安城市建設成就,彰顯城市魅力
我市歷史悠久,人杰地靈,文化資源豐富,皋陶文化、楚漢文化、紅色文化、山水文化交相輝映。在打造書香皋城工程中,可以把六安獨具特色的文化融入其中。我市中心區域中心廣場,北塔公園、烈士陵園、濱河公園四大各具特色的文化廣場,既是我市城市建設成就的集中體現和城市亮點,也是市民開展各類文化體育活動的絕佳場所。但目前多是自發的自娛自良樂,如果我們按照提高品位、豐富內涵、打造品牌這一思路,陡讀書節期間在這里開展形式多樣的讀書活動,不但能夠陶冶隘民情操,提高市民人文素質進而形成文明、健康、勤奮、進曝鞭的城市氣質,全面展示六安的城市建設成就和獨具特色地方文化,提高城市的影響力和吸引力。
二、精心策劃、打造品牌、通力合作、狠抓落實、高調宣傳
以讀書節為平臺,以六安中心城區四大廣場為載體,把六安獨具特色的文化融入其中,全面展示六安的城市形象,提升市民素質,彰顯城市魅力,必須進行精心策劃、打造品牌、通力合作、狠抓落實、高調宣傳。
1、在全市各大、中、小學開展“書香校園”建設工程
由教育主管部門下發通知、圍繞建設“書香校園”這一主題,有計劃、有目的、有指導性地開展全市性讀書活動,積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。由各校根據各自的特點開展豐富多彩的讀書活動。如開展“我與父母同讀一本書”、“書香伴我成長”“我與好書同行”等為主題的征文、演講比賽。并在每年進行一次書香校園、書香班級、書香家庭評選,讓書香由校園彌散到家庭、社會。為讀書節的開展奠定堅實的基礎。
2、根據每個廣場的特點,開展各具特色的活動,把讀書成果展示與城市形象展示和地方特色文化展示結合起來,彰顯城市魅力。
在古色古香的北塔公園開展誦讀經典活動:活動由城北小學、解放路小學承辦。由兩校精選二三年級小學生用稚嫩的童聲齊聲誦讀中國傳統文化經典的名段、名句。在充滿濃郁紅色文化氛圍的大別山烈士紀念館前開展紅色文化朗誦或歌詠比賽:活動由六安各高校、中學聯合承辦。深入挖掘紅色文化中蘊含的理想、信念、責任、奉獻、堅韌等優秀品質與青少年的德育教育、紅色旅游相結合。在中心廣場、濱河公園開展紅色歌曲大合唱、大別山民歌演唱等群眾喜聞樂見、樂于參與的演出、贈書、優秀讀者表彰等活動。活動由文化宣傳部門、教育主管部門、新華書店、老年大學等單位承辦。
在整個讀書節期間,六安的新聞媒體全程記錄,積極宣傳。同時邀請省內務大媒體加盟,提升報道的深度和廣度,以擴大影響。由于六安紅色文化資源豐富,可把讀書節定在十月黃金周時段內。屆時可邀請紅軍后代、研究紅色文化、德育教育的專家學者及皖籍文化名人來六安舉辦有關讀書與成長的主題論壇,著力把六安打造成全國性的青少年德育教育基地,推動六安的旅游業、圖書業等相關產業的持續發展。